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證據底家啦
　　
趙天麟 少年議員承諾 不開會不領錢
　　
選舉公報寫得清清楚楚（開會缺席不得支領出席費）
　　
說好的不開會不領錢，趙天麟八年立委任期，卻常常去開會，簽了名，不質詢，錢照領好領滿。
　　
#有圖有真相
#別以為選民都善忘

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以下為本段內容文稿：

隨著台灣選舉的投票日子，越來越靠近；尤其是算算時間，現在應該是各個候選人，再進行最後衝刺的時段。

身為選民你可能會發現，不管是哪一個候選人、哪一個陣營，或者是哪一個主張；會隨著投票日的靠近，越來越朝向「單純的訴求」、「標語式的訴求」，甚至於會用各種手段、廣告媒體的宣傳、不斷的重複，讓你去接觸到這些部分。
那為什麼幾乎每一場選舉，到最後的階段，除了一些黑函啊、奧步之外呢，他幾乎都是用這些方法？這些方法在心理學上面，有一個詞彙叫做「單純思考效應」。

什麼是「單純思考效應」呢？就是讓你針對同樣一個主題、同樣一個標語，進行反複的思考。

這個反複的思考，是一種「限定式」的思考，當你不斷去想某個陣營的特定主張，而沒有去想其它的「可能性」的時候；只光這個動作，就會讓你的態度變得越來越極端。

可是事實上，如果思考經過其它的刺激，提供更多的「可能性」；你就會突然發現一件事，這個訴求、這個對象，並沒有什麼了不起，甚至於你會覺得原本極端的態度，可能是一件很蠢的事。

關於這個現象，其實在美國喬治亞大學的心理系學者，太社教授，他在1978年就曾經做過一個實驗。他的實驗很簡單，他讓兩個人分成一組，請其中一個人，去想對方的優點；而另外一個人，去想對方的缺點。

他的實驗結果發現哦，那些想著「對方的優點」的那些人，會對於他的夥伴表現出善意；而相反的那些事前被提醒，要「想缺點」的那一方，對於他的夥伴就會有敵意，這個就是「單純思考效應」。

當你的思考，只被「限定」在想優點，或想缺點的時候。於是這個優點，就會自動的放大；而這個缺點，也會被不合理的擴張。所以，為什麼候選人，或者各個陣營在最後階段，他都一定要用洗腦式的、重複式的，因為他要讓你進入「單純思考」的效果啊。

你的思考越單純，你的態度就會越極端，你在最後一刻，就越不可能把票投給對方陣營的人。所以，你會發現不止在政治上面，在行銷上面也是這樣子。

就像如果你看過電視購物的廣告，你會發現他的節奏、他的背景、他的配樂，是不是都用一種很快速、很洗腦的方式，不給你有任何可以想其它事情的空檔，不斷的去強調這個商品的特點，或者是購買的優惠。

然後還配上滴答、滴答的聲音，暗示你倒數計時。於是呢，很多人在這種狀況底下，是不是都衝動購物，然後事後再來後悔，尤其當你收到信用卡帳單的那一刻。

所以，那些企圖使用「單純思考效應」控制你想法的人，他就會把你推到一個隧道的入口，讓你在隧道裡面，只能專注在隧道出口的光，而沒有辦法顧及其它的部分。

那如果你回想自己的生命經驗，你曾經相信了一些「不該相信」的人，或者是你常常因為衝動、因為單純思考，去買了一堆很不必要的東西。如果你是這樣的話，千萬也不要覺得，自己到底有什麼樣的問題或瑕疵。因為，這是人類都會有的效應；你是如此，別人其實也是如此。

那我們要怎麼樣跳脫出「單純思考效應」的控制呢？其實在這邊，或許我跟你分享一些我自己的想法，就是每當我對一件事情，已經有一個既定的認知，已經有一點陷入單純思考，只會想他的優點的時候。

我就會提醒我自己，那在什麼樣的狀況底下，他會有缺點？或者是當我已經認定一件事情，他一定是很好的、一定是肯定的、我一定是支持的時候。這時候，我就會問我自己，那有什麼「可能性」，會讓我不支持他呢？

刻意的、有意識的去想「相反邊」的事，這不意味著到最後，我會改變我的態度。這只是意味著，當我去想「相反面」的東西的時候，至少當我最後要決定，還是要把票投給某個人；或者還是要買某個東西的時候，我會有一個比較全面完整的思維。

所以囉，或許在我們真實生命裡，有意識的想「相反邊」的事。但是，我在這邊再多提醒一下，請留意那些在你生命當中，他「不讓你思考」的人。

或許正是因為他「不讓你思考」，在人人都有的「單純思考效應」底下，你經常會受騙，或者是做出一些日後讓你後悔的決定。

希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊有一個小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。
然而，如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們在每一段影片的文字說明裡，都有相關的連結。凱宇很期待，能夠在啟點文化的教室裡，見到你，謝謝你的收聽，我們再會。

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以下為本段內容文稿：

你會不會對一個現象有一點好奇，就是每當選舉到的時候，各個機構都會端出他們民調的結果，這些民調的結果其實不難理解，無非就是去問選民們對於候選人，他的喜好度、他的看好度…等等的。

可是你也會發現哦，不同的機構做出來的民調結果，有時候落差還挺大的，這中間的原因到底在哪裡？可能很多研究都告訴我們，會有一些歸因，包含是取樣的選擇、包含機構效應。

而今天我要跟你分享的，是一個更根本的部分，就是如果撇除掉「取樣」的問題跟「機構效應」，有沒有可能在問題設計的本身，就會足以扭曲我們的認知態度，甚至去足以扭曲我們的記憶狀態？

這個研究其實是在上個世紀，一位叫做伊麗莎白洛夫托斯，這一位學者所進行的一個經典測試。他找一群學生，去看一段連環車禍的短片，在看完影片之後，由學生來填寫問卷，其中包含六個關鍵的問題，其中三個是關於影片當中，出現過的物品，而另外三個是在影片當中其實沒有出現的物品。

比如說問卷裡面，可能有這樣的問題，其中一半的人看到的問題是：「你有看見一個破碎的車頭燈嗎？」；而另外一半所接受的問題，可能是這樣子呈現的，叫做「你有看見那個破碎的車頭燈嗎？」。

如果你有留意的話，你會發現前面的問題是問「一個」破碎的車頭燈，而第二個是問「那個」破碎的車頭燈；「一個」跟「那個」。我們在語言裡面的區別，當我們說「一個」的時候，其實他並沒有確定它是否存在。

但是當我們說「那個」的時候，其實已經在暗示，破碎的車頭燈是存在的。所以實驗的結果告訴我們，不管影片當中，是否真的出現過破碎的車頭燈，當問題以「那個」做為呈現，而不是「一個」來做表達的時候，這些看影片的學生，更容易認為自己看見了影片當中， 其實並沒有出現的東西。

其中被問「那個破碎的車頭燈」的學生裡面，有15%的人說他自己看見了；然而被問「一個破碎的車頭燈」那一群學生裡面，只有7%的人說自己看見了。

也就是說，不管這個破碎的車頭燈存不存在，只光是把「一個」破碎的車頭燈，改成「那個」破碎的車頭燈，它就改變了8%的學生，他們的記憶跟認知。

洛夫托斯甚至還進一步，他去操弄這些題目上面，其它微小的變化，是否會影響受試者對於數字的判斷。比如說他讓45個受試者，去看七段交通事故的影片。

看完其中一段影片之後，他讓某些受試者回答問卷，他的問題是這樣喔，句型都一樣，它的句型都是「當車輛彼此相撞時，車速大約有多快？」。

他操弄的詞彙就是，當車輛彼此「相撞」時，跟當車輛彼此「猛烈撞擊」時、當車輛彼此「衝撞」時、當車輛彼此「撞到」時，或者是當車輛彼此「碰到」時。

就是他把那個事故的關鍵詞彙，去做一些改變。「相撞、猛烈撞擊、衝撞、撞、碰到」。他用這些問句的操作，讓受試者去回答這個車速大概有多快。

當受試者被暗示的是「猛烈撞擊」這個詞彙的時候，他們會認為這個撞擊的平均車速，會到達每小時65.3公里；然如果用「衝撞」這個詞彙的時候，每小時是62.9公里；如果是用「碰撞」這個詞彙，每小時是61公里。

如果單純的只是用「撞」這個詞彙，每小時就會降到54.4公里，如果只是用一個比較輕微的詞彙，叫做「碰到」每小時的衝撞的時速，就會變成50.9公里。

所以從「猛烈撞擊」到「碰到」，從65.3公里的每小時時速，到50.9公里的每小時時速。你回想一下，這些受試者是不是都看同樣一部影片？

是的，可是當問題的詞彙使用，有所調整跟改變的時候，每個人的主觀認知，包含對於自己記憶的呈現與陳述方式，是不是都會有很大、很大的改變？

所以回到我們的現況，如果你最近接到一些民調機構的電話的時候，你不妨仔細的聽一下，他到底是怎麼問你問題的？他的問題當中，有沒有一些強烈的引導性，或者是他只是調換一些詞彙，但是卻會讓你的答案有截然不同的結果？

如果再進一步的話，我們是否需要常常的問自己，當你認知到「一定是如此」的事情的時候，它有沒有可以被懷疑的空間？有沒有可能我們自以為勞勞記住的那些事情，透過別人的引導，加上我們的陳述，而造成程度不一的扭曲呢？

對於一個能夠有效的跟別人達成共識的人而言，你要能夠看懂、聽懂這樣的扭曲，並且試著去還原它，我們才能夠有效的跟人達成共識。希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

那麼如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們近期的課程，是在11月6號開課的『高難度對話的望聞問切』。如同我們前面所分享的，這一門課會幫助你，還原那些可能被扭曲的部分，不管是我們釋放出來的訊息，還是別人釋放給我們的訊息。

透過這一層還原的能力，你才有辦法跟值得的人、重要的事物，達成必要的共識，我很期待在11月6號的教室裡，能夠見到你，謝謝你收聽，我們再會。

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