什麼樣的教育要培養出臺灣的馬斯克？ AI機器人也能當老師？
#躺在那編：從遊戲中培養創意思考！交給在台深耕33年的「它」
#思達創旭 #創意思考力 #思達數學 #小小創意聰明腦
創意思考力 在 東森財經 Facebook 的最佳貼文
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過10萬的網紅親子天下，也在其Youtube影片中提到，迎戰AI時代，打造最具創意思考力的人才！ 用熱情Passion來學習 以專案Projects思考解決問題 與同儕Peers共創造 以玩心Play大膽探索未來 李開復 X 林大涵 X 唐鳯 X 陳良基 X 葉丙成 X 劉軒 X 蘇文鈺 X 蘇仰志 跨界領袖齊聲推薦 瑞斯尼克的專業生涯都在探索...
創意思考力 在 Facebook 的精選貼文
【#好文重温】以爬樹能力來評估一條魚
倒模式的教育方法、150年不變的教室、重複的選擇題及功課、為攞100分而競爭的單一標準，把無學習之魂的孩子迫上社會殭屍這條不歸路……
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一條YouTube短片最近在家長群中被瘋傳，片中主角在庭上控告現代教育制度，「愛因斯坦曾說，每個人都是天才，但如果你以爬樹能力來評估一條魚，牠將一輩子相信自己是個笨蛋。現代教育制度不僅讓魚爬樹，還讓魚爬下來，參加長跑比賽，將無數莘莘學子變成機器人，你知道有多少孩子成了那條魚嗎？在班級中力爭上游，找不到自己的天賦所在，覺得自己很笨，認為自己是沒有用的蟒蛇……
「為甚麼你們要讓學生一排排整整齊齊地就坐？叫他們安靜坐好若要講話就要舉手？給他們短暫的休息時間去吃飯？一天八個小時告訴他們只能思考甚麼？還有讓他們為了得到A而競爭？為甚麼把學生當成是餅乾模具？如果一位醫生開給所有病人的藥全都一模一樣，後果根本不堪設想，但是換成教育制度，這正是現在發生的事，這是教育上的誤診，而教師卻用同樣的方式教導同樣的東西，這大可怕了！」
身邊好友不乏「現代教育制度」受害者，有的因為升讀官小才一年的女兒患抑鬱症，急急辭工照顧女兒；有的因為多年來一星期五天的補習把母子倆感情壓斷，直至懸崖勒馬把五年級兒子轉讀國際學校才鬆口氣；有的為了逃避那「學校未教就要考試」、「87分才叫及格」的教育制度，義無反顧地帶著妻兒移民台灣；有的迫八歲女兒一周參加12項課外活動，直至女兒每晚發噩夢大叫才後悔莫及；有的為了兒子升小面試東奔西跑，連月來被各校的一至三輪面試內容嚇得目瞪口呆，「唔入局都唔知個教育制度已黐綫。」
可惜香港不少家長，都習慣把責任外判給外傭、電子產品、補習老師、興趣班、兒童教材，甚至不惜一切搶報名校，滿以為是為了讓孩子的未來鋪路，卻從沒有想過，這可能是謀殺創意、思考力、個體性的開始。倒模式的教育方法、150年不變的教室、重複的選擇題及功課、為攞100分而競爭的單一標準，把無學習之魂的孩子迫上社會殭屍這條不歸路。
然而，時代不同，社會進步，我們需要的是有創意、有新意、有批判性、獨立及獨一無二的人才，他們各有不同的優點、不同的需求、不同的天賦、不同的夢想、不同的生命，正如主角以芬蘭成功的教育改革作總結，「我對學校沒有信心，但我對人類有信心。深入每一位學童的內心才是我們應該做的，因為雖然學生只佔全球人口20%，卻是這個社會未來的100%。」說到底，一條魚，不該被迫去爬樹；幼稚園生，不該被迫理解大學醫科人體結構；K3生，不該被迫回答小三程度的面試題；小一生，更不該被迫跟補習天王補中文。孩子，該活潑、健康就好了！
#親子專欄 #親子 #親子教育 #鄧明儀
創意思考力 在 我們一起長大 Facebook 的精選貼文
•••繪本分享•••
《鱷魚愛上長頸鹿5: 好忙好忙的聖誕節》
雖然，聖誕節過完了，但還是要來分享這本繪本，因為真的很推，尤其是執行正向教養的家庭。
鱷魚一家人忙碌地準備過聖誕，一家四口買了一棵聖誕樹回家，隨後好不容易搬回家，因為樹太大卻進不了家門，隨之也遇上一連串的麻煩。
眼看準備的工作，似乎沒辦法好好完成了，這樣下去，他們來得及過聖誕節嗎？
與Pomi一起共讀時，我們會一起找找圖片裡，有哪些物品，也連結聖誕節時，需要預備些什麼物品，需要做些什麼工作
另外，還能從故事情節裡，探討著鱷魚爸爸與長頸鹿媽媽一家人遇到什麼狀況，如果是我們，可以怎麼做呢
Pomi最喜歡做薑餅人那一段故事情節，因為她在家最愛玩桿麵棍，對此特別有共鳴
這本繪本，有好多可以與孩子一起發現、一起探討、一起回顧故事情節，從中可以鍛鍊孩子的記憶力、創意思考力
而且在書的最後，還有附上學習重點，可以讓親子共同一起學習與探討，讓新手爸媽可以輔助使用
創意思考力 在 親子天下 Youtube 的最讚貼文
迎戰AI時代，打造最具創意思考力的人才！
用熱情Passion來學習
以專案Projects思考解決問題
與同儕Peers共創造
以玩心Play大膽探索未來
李開復 X 林大涵 X 唐鳯 X 陳良基 X 葉丙成 X 劉軒 X 蘇文鈺 X 蘇仰志
跨界領袖齊聲推薦
瑞斯尼克的專業生涯都在探索創新與科技的綜效，特別是針對兒童。在《學習就像終身幼兒園》一書中，他破解了一般人對於創意的迷思（例如，創意僅限於藝術），並針對創意思考的實際運作與驚人結果，提供了令人信服的範例與案例研究。他也鑽研迷人的創意思考動力學，以及他所謂的創意思考螺旋（Creative Learning Spiral），這歸功於他在麻省理工學院媒體實驗室的突破性研究，讓我們在概念上能更加了解這些動力學，以及它們對教育的重要性。你會在這本書中發現，他的研究價值不僅止於學術範圍。他和團隊已經研發出程式、裝置和活動，催化了全世界幾百萬青少年的創意能量。
────「世界的教育部長」肯．羅賓森（Ken Robinson），《讓天賦自由》等書作者
《學習就像終身幼兒園》匯聚最多聰明腦袋的MIT，媒體實驗室主持人教你「創意思考」的方法！
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創意思考力 在 李俞創意思考講師 - Facebook 的推薦與評價
創意思考 學習創新力 上週五進行一場將近100人的課程，第一次回到母校， 同學們很認真地沈浸在課程中，讓我感受到滿滿的熱忱，真的非常開心。 創新=創意+可行性， ... <看更多>