#募資結束倒數54天 #千德爾 為了方便起見，我們把很多東西都劃分成男女，以為所有男生/女生都有「正規」的樣子🙁
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《#千德爾》情感教育課程的研發老師之一，同時也是性平協會種子講師的楊嘉宏老師，在自己的臉書寫下這段話：
「( 前陣子 )，台南某高職兩位男同學因為感情好、互動佳，而被其他同學嘲笑是不是在交往，導致一方嘲笑毆打另一方，最後導致眾人聲援被打的男同學，圍攻打人的男同學甚至到家裡丟雞蛋。這樣的局面發展，兩人要修復關係，恐怕需要更多性平教育介入才行。
要當主流的男子漢，對男生朋友就不能表現得太貼心，否則就會被懷疑是娘娘腔或同性戀，男生最好就是滿嘴幹醮髒話、起腳動手、什麼事情可以自己來、不能隨便需要他人幫忙照顧...
這就是性平教育期望解放的有毒的男性氣概。」
https://is.gd/RitwW5
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其實大家都知道，就算是在同性別裡，人也是有分成很多種樣子。只是為了方便起見，我們懶得去管那麼多，乾脆直接把東西都分成「男生」跟「女生」 ( 請參考健X出奇🥚 )，就好像所有男生都一樣、所有女生都一樣。
也因此，在傳統情感教育的邏輯裡，男孩常被告誡要尊重女生💪，女孩則是被叮嚀要跟男生保持距離✋，不會有人特別做「#男生跟男生玩的時候要尊重對方的身體界線哦」之類的提醒。很多大人以為教「尊重異性」就夠了，但事實上，這樣的情感教育還遠遠不足。
異性之間需要互相尊重，#為何同性間就不用呢？
性騷擾、性侵害、性霸凌、親密暴力、情感糾紛、告白與追求的問題，這些在同性和異性之間都會發生。如果教孩子情感教育卻沒有講到同志議題，怎麼可能會足夠呢！
但因為傳統的情感教育只談「兩性」，所以許多同性間的情感困擾很難被看見，發生的時候大人小孩也都不知道要怎麼處理，反而衍生出更多問題。
除了上面台南高職學生的事件以外，和喜歡的對象告白後被排擠、羞辱、霸凌，也是許多同志在學生時代的痛苦回憶。不少青少年同志害怕出櫃，就是因為擔心自己再也交不到好朋友。
這就是為什麼，#就算全班都是異性戀，情感教育還是必須談到同志議題。
大家可以想像一下，去年公投期間聽到有人說「同志教育給你們這些人自己上就好了，正常的小孩不需要」的時候，身為老師的我們到底有多為難！（不教也是一種教啊，天曉得國中孩子從網路學來的同志教育會歪成什麼樣子呢！）
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如果你也關心國中小孩子的情感教育，認為現行的教材內容對於「同性相處」、「尊重同性」、「多元性別」的內容著墨太少，那麼請一定要支持性平協會所發起的《千德爾：彩虹小隊的宇宙冒險》情感教育12堂課。我們預計將設計一套觀點多元的情感教育教材，並為老師們開設增能進修課程，為台灣國中小的情感教育帶來更正面的影響！
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