不打混仗的混障綜藝團:劉銘
作者/宋汝萍
「我們需要的是同理心不是分別心,不用可憐我們,但可以協助我們!」──劉銘
在夏日晴空朗朗的早晨,鶯歌二橋國小的操場上,一個綜藝團正熱熱鬧鬧的表演著,台下的小朋友們看得目不轉睛、幾乎跟台上表演者打成一片。但仔細一看,表演者全都是身障人士。而主持這場奇特綜藝表演的人,男的是笑口常開的輪椅大叔,他叫劉銘,女的則是得過金馬獎最佳女配角的藝人李淑楨。整場表演,揚溢的是孩子們濃濃的笑聲。
我們先試著假設一下,如果不幸是個手腳萎縮的小兒麻痺重度患者,會選擇怎麼度過每一天?躲在家裡不出門,過一天算一天?或是不斷怨天尤人?
但劉銘偏不想把自己人生過那麼悲慘,他把身障當成另類表演,還要拉更多不同身障程度的人一起表演,搞成一個轟轟烈烈的「混障綜藝團」,不僅全省走透透,甚至還出國表演,讓好手好腳的人都來看看身障者的厲害跟堅強。
劉銘的前半生充滿辛酸。三歲時得到小兒麻痺,導致雙腳無法走、手無法舉高、終身要坐輪椅,加上長年累月都坐在輪椅上,脊椎嚴重側彎,屬於重度身障,醫生甚至斷定:這個小孩可能最多只能活到三十歲。
九歲時父母告訴劉銘,想讓他念書受教育及接受醫療復健,所以把他送到廣慈博愛院,「我永遠記得那一幕,看著父母逐漸遠去的背影,我放聲大哭」。劉銘說,開始在廣慈生活的日子,他常聽到,有些院童父母,把小孩一丟,從此不見人影,所以每當獨處,或是午夜夢迴時,他都擔心父母會真的拋棄他。
劉銘在廣慈一待就是13年,他記得有次耶誕節,大家都要出去玩,興奮的劉銘洗好澡後,竟然無法靠自己的力氣爬出浴缸,他就這樣一個人默默的掙扎、努力、想盡辦法慢慢爬呀爬呀,最後花了兩個小時才氣喘吁吁逃出浴缸。「一般人可能兩秒鐘就可以輕鬆做到的事情,我卻花了兩小時。」當時才只有14歲的劉銘瞬間醒悟:「如果連我都放棄自己,那天下根本沒有我生存的餘地了。」「浴缸事件」後他好像一夕長大,所以現在談到廣慈的歲月,他心中滿是感恩,「我在廣慈學會了12個字:『獨立勇敢、相信自己、笑比哭好』。」
事後回想,如果父母沒有把他送到廣慈,他也許一直留在家中,父母會因為愧疚,百般照顧他,「那我豈不變成溫室花朵?」所以廣慈是他人生重要轉捩點。
離開廣慈後,劉銘進入松山高職就讀,畢業後有好長一段時間他無所適從,「像我這樣一個重度身障人士,可以做什麼養活自己呢?刻印章?修鐘錶?算命?還是按摩?」劉銘問了自己不下百餘次,但這些他都沒興趣,最後決定先從自己擅長的寫作開始,開班教小朋友作文,但教作文教不了一輩子,他想到,自己的聲音還蠻好聽、咬字又清楚、口語表達也算流利,乾脆毛遂自薦去警廣找工作好了。
那年劉銘剛好滿30歲,他沒有理會醫生之前說他可能只活到30歲的話,反而更努力的去過每一天。「我是頭部以上100分、頭部以下才是零分,那我為什麼不好好發揮自己的優點?」40歲以前,劉銘無論在工作、生活,還有人際關係上,得到很多貴人相助,就算是路人甲,都可能扶過他一把,所以他決定40歲後要成為別人的貴人。
就是這個信念,讓他在2004年,45歲時創立「混障綜藝團」。劉銘那時想,身障者本就弱勢,若不願靠別人同情過日子,要如何自立更生呢?倘若將他們集中起來,是不是可以形成很大力量,讓生活更有保障?
在旁人眼中,劉銘這個跨越多重障礙表演團體構想,完全不可行,家人也不看好,他非但不氣餒,還從身邊老友聽障人士陳濂橋下手招募,不過一開始其他身障人士都抱持觀望態度,但在劉銘熱情的呼籲、及看到眾多身障人士加入後的安心感催化下,「混障綜藝團」終於成軍。
劉銘笑說,綜藝團取名「混障」,乍聽像在罵人「混帳」,但其實是「混合各種障別」的簡稱。他就是想用自我解嘲的方式,鼓勵身障朋友,樂觀面對身體的缺陷。
為了讓身障朋友有固定收入,「混障綜藝團」採收費表演,劉銘嚴格要求每位加入的團員都要具備水準以上的才藝。他說,之前有位身障朋友想應徵表演唱歌,但他要伴著卡拉oK才會唱,只能請他回去多練習,「我們算是職業表演,才藝不夠,誰願花錢來看?」
綜藝團的演出形式包羅萬象,有歌唱、默劇、輪標舞和特技等,至今已有15年了,團員從原先的3、5人,現在已有將近30位,他們都是拿出絕活來表演,足跡遍及全台大小鄉鎮、學校、監獄,甚至還會應邀出國表演,平均一年表演約百餘場。
不過劉銘還是有一個小小遺憾,「我們雖是跨障別,至今還沒有辦法讓心智障礙的朋友加入」,因為「混障綜藝團」除了表演,還要跟觀眾分享生命故事,心智障礙朋友這方面表達能力還有些欠缺,但他正在想辦法克服,希望未來他們也可成為團員。
「混障綜藝團」用生命演繹藝術的故事,已被教育部編進國小教科書內,我採訪這天,小朋友們對混障團員並不陌生,視他們如英雄,像是有「微笑天使」之稱的郭韋齊,七歲生病截掉四肢,卻是彈琴跳舞樣樣來,穿上義肢,跟著團員們四處表演、甚至還曾登上玉山,她一出場,就獲得小朋友熱烈掌聲。舞蹈讓韋齊更有自信,她告訴我,每次跟團出去表演,都學到不少東西。
而每一場都擔任主持人的劉銘,從不吝於拿自己開玩笑。這一天,他和李淑楨一搭一唱,劉銘問小朋友:「大家知道我坐輪椅是得到了什麼病嗎?一是肌肉萎縮、二是小兒麻痺、三是皮膚病、四是神經病!」有小朋友舉手大聲回答:「神經病!」劉銘也會張大眼睛回嗆:「說我是神經病的那個同學你過來,我覺得你才是神經病耶!」在全場哈哈大笑中,李淑楨就會接著介紹即將上場的身障者的生命故事,聽了故事、再看到身障者賣力專業的演出,小朋友們都深受感動,「想到自己好手好腳,就應該要更努力才對。」
也許有人好奇,為什麼李淑楨不演戲卻跑來當「混障綜藝團」的主持人?而且一主持就是三年,跟著混障搭巴士吃便當,一點藝人派頭都沒有。
李淑楨因為演出大愛電視台的戲劇認識劉銘,沒想到戲散了,友情卻留下來。「剛開始就是抱著好奇的心態來看看」,李淑楨說,來了以後看到每一場演出小朋友大朋友們的回饋,讓她覺得很有意義。「我最佩服劉銘,他腦袋裡沒有做不到的事。」
四處奔波、加上每場混障的表演至少都兩小時起跳、每周還要主持廣播節目跟電視錄影,劉銘的日常生活並不輕鬆,我忍不住問他,如果身邊剛好沒人,正好內急怎麼辦?劉銘似乎算準我會問他這個問題,不急不徐的從腰間霹靂包掏出一個小塑膠袋,「這是我的隨身魔法袋!超級好用的,如果真的沒辦法我就會先用它解決問題。」為了儘量不麻煩別人,劉銘早已養成凡事預先計劃的個性。
不過就算身邊有人,兩個身障朋友在一起,也會發生蠻多趣事。劉銘說,有次到外地表演,他跟陳濂橋兩人都睡過頭,先驚醒的劉銘躺在床上死命想把陳濂橋叫醒,偏偏陳濂橋聽不見,而劉銘根本無法自己從床上爬起來,他只好隨手抓起手邊的東西丟向陳濂橋、嘴裡還一直大叫「起床起床了!」劉銘說,當時的感覺都快崩潰了!
跟劉銘相處,會感受到他樂觀、陽光的那一面,就連婚姻,都是他鍥而不捨努力得來的。「年輕時想,若有身障朋友願意嫁給我就好了」,劉銘從不敢奢求能夠交到一位四肢健全的女友,所以當時女友的父母堅決反對他倆交往,不解女兒為何不交一位好手好腳的人?但劉銘不屈不撓,最後終在愛情長跑8年後,娶得美人歸,劉銘戲稱,他的婚姻是8年抗戰,很感謝太太,在他無名無利的情況下,願意嫁給他。
劉銘對女兒有很獨特的教育觀。女兒14歲時,他送她到英國去讀書,至今已有2年,很多人不解,為什麼女兒那麼小,要把她送出國?「也許跟我自己的經歷有關吧!」9歲就被父母送到廣慈,劉銘在廣慈學到了獨立勇敢,「我也希望女兒沒有父母保護傘後,也能學習獨立勇敢」。或許是成長過程中,看盡人世無常,劉銘認為,女兒的國外學歷、語文,或是增長世界觀都是其次,最重要的是女兒往後能獨自面對人生的不如意。
如今的混障綜藝團已經闖出名號,劉銘做到很多正常人都做不到的創舉,接下來的目標是什麼?「很簡單,就是把每一天都做好,分秒不空過,步步踏實做,這樣就夠了。」劉銘說,混障的團友們,每個人身上都有不同的障礙,但他們都選擇珍惜自己,讓自己透過表演發光發熱,所以他還要推著輪椅繼續前進,繼續主持,舞台永遠都在,他會帶著身障朋友們一起閃亮下去。
https://tw.appledaily.com/headline/20190630/O3R4ZY6L6ZTCAGGNXH3UUZBKZE/
博愛國小學習吧 在 黃柏霖 Facebook 的精選貼文
今天下午柏霖參加了博愛國小 的scratch社團結業!
博愛國小透過程度、上課態度等等的標準從100人中,篩選了這25位來自四、五、六年級的孩子。在 科丁聯盟協會 蔡教練的協助下,經過一學期的課程,每個人都完成了一個作品。
除此之外,校長告訴柏霖學校的資訊課程,還有將程式語言與機器人結合的進階操作,多樣化的學習足見校長及學校同仁辦學的用心。
柏霖在推動資訊教育的過程中,只要學校有意願,我跟科丁聯盟絕對大力支持,我們有 #公益募款的經費來源 ,學校只需要提供場地,以及願意讓學生上課就好。希望能有更多認同我們理念的學校加入我們的行列!
謝謝教育局資國科黃科長、陳麗娜議員到場給孩子鼓勵。
一起來看博愛結業的花絮吧~~
#資訊教育
#scratch
#許孩子一個雲端的未來
#讓高雄更好
博愛國小學習吧 在 宅媽花花 Facebook 的最佳貼文
曾經犯過的錯,就得貼上一輩子的標籤嗎?
-
昨天的貼文意外引來比平常大得多的迴響,其實我也就跟平常一樣記錄著我的生活,藉由我的故事去跟大家分享我是如何在生活中實踐個體心理學的。
-
文章發佈後,我收到了一些表示不認同的聲音,倒不是針對我教育孩子的方式,而是我將這起事件公佈在網路上的這個行為。即便我在發佈前已經取得兒子同意,對方仍舊認為一年級的孩子根本聽不懂,將來長大肯定會恨我一輩子。
-
剛好藉由這件事來跟大家聊聊關於「貢獻感」這個在個體心理學中相當重要的關鍵字。先謝謝這位同樣關心我兒子心靈健康的網友,也謝謝您讓我有了寫這篇文章跟大家分享的想法,謝謝。(其實還想講「橫向關係」與「課題分離」這兩個關鍵字,但寫下來文章字數絕對破萬,因此留至下回再聊。)
-
我們的文化與主流的教育方式讓我們認為「犯罪」是羞恥的,犯罪確實不能當成是多光榮的行為,但是犯罪之後的「人」呢?他這一輩子只能夠是「罪人」嗎?他一輩子都沒辦法再當一個單純的「人」嗎?這是我們的國家現階段缺乏的教育。
-
「罪」是惡,那「人」呢?
-
當一個人無法感受到自己對他人有貢獻時,就會開始出現偏差行為,小則對父母親頂嘴,大則殺人放火,這些都是因為感受不到自己對他人的貢獻感、無法認同與接納自己之下而產生的「報復行為」。
-
昨天的事件就法律與道德規範來看,兒子偷竊就是不對的。但以人性角度來看,兒子只是想讓哥哥開心,錯了嗎?對或錯,標準誰訂的?不對的行為,就是壞嗎?矯治的目的是讓人改過向善,從罪犯變成對社會有貢獻的人,而非讓他們去更努力的追求智慧型犯罪,甚至產生報復他人的心態。
-
因此我在教育兒子偷竊是不對的行為除了告訴他這會觸犯法律之外,也從人性的角度迎導他理解這樣子的行為會傷害多少人,後續可能會產生多嚴重的後果。這同時也是在培養他的同理心,一個人若是對每一個人都能夠有同理心,他根本不需要法律的規範自然而然不會去犯罪,因為他不忍心傷害任何一個人。
-
除此之外,我還必須讓他了解雖然他曾經犯過錯,但那不表示這輩子他永遠只能低著頭,他還是有能力可以為這個社會帶來貢獻。因此我詢問他是否願意讓我把這件事情寫出來,讓更多父母在教育孩子上能夠有不同的作法,同時這樣的舉動可能會幫助到許多遇到同樣或是類似狀況的家長,或許10年後這個社會上會少一個隨機殺人犯。
-
『你會不會想太多了啊?』我想這應該是許多人看到這邊後產生的念頭,是我想太多嗎?我簡單說個故事好了:
-
很久以前,在一間國小裡頭有一個跟其他男孩沒有什麼不一樣的男孩,我們先稱呼他為J小弟好了。J小弟有一次在課堂上干擾其他女同學上課,於是被老師處罰,老師要J小弟當著全班的面前跟同學道歉。J小弟覺得委屈,他只是想鬧鬧那個女孩而已啊!他不甘受辱,立志報復這個世界,於是他開始研究殺人的方式,國中、高中…十年來從未打消過這個念頭。十年後,他在捷運上展開隨機殺人,其中四人死亡,二十多人受傷。
-
你,還記得誰是鄭捷嗎?
-
每個人都覺得自己的小惡不會造成太大影響,也不認為自己的小善會帶來多大改變,因此每個人都幹點小惡(只是丟個菸蒂沒關係吧?只是搶個黃燈沒關係吧?只是沒有告訴店員他多找了50元沒關係吧?);每個人對於小善都視而不見(不過只是只是一張紙屑在地上不撿也不會怎樣吧?我又不是坐博愛座等其他人讓位就好吧?旁邊的女生在哭欸關心她等等被當成變態怎麼辦?)正因為如此,整個社會才會朝向越來越惡發展。
-
所謂『貢獻感』指的並不是只有捐款、當志工這種行為,事實上貢獻感並非為了獲得他人的感謝,而是當事人打從心底認為自己做的事情是能夠幫助到別人或者讓別人感到開心,例如我寫文章這件事。我寫的文章到底有沒有真正幫到別人我不知道,一直以來我也都是得收到網友來信感謝才知道原來我的某篇生活記事感動到他。
-
雖然不知道到底是不是真的能幫助到人,但我覺得可以所以我就一直做下去,我在這當中獲得了貢獻感,『貢獻感』是控制我的躁鬱症與思覺失調最有效的處方,比任何藥物都有效讓我的思考模式變得正面積極,不會想再去傷害別人或是傷害自己。(給這兩天爆增的新朋友說明一下,我本身曾經是需要住院治療的躁鬱症患者,有超過十年的病史,自殺未遂多次。)
-
宋喬安:我不想一輩子當受害者家屬,李大芝自己要把加害者家屬的標籤撕下來。(公視劇:我們與惡的距離)
-
若是我的兒子無法自己將『竊犯』這個標籤給撕掉,他一輩子心裡都會有陰影,因為他永遠都會認為自己是個『罪人』。我要他明白,他曾犯罪過,但他仍舊還是『人』,與我、與世界上任何一個人並無不同。同樣身而為人,他依然還是能夠做好的事情,這個世界上沒有一個人是做了一件壞事後就不配為人,每一個人在這一刻都有能力決定自己要行惡還是善。
-
於是,兒子點頭說他願意跟大家分享這次的事情,希望其他小朋友不要跟他一樣。孩子終究還是孩子啊,他在乎的是其他孩子不要跟他一樣好傻好天真,但生母我在乎的,是其他父母或照顧者在面對這種狀況時千萬不要失控抓狂啊。理性去處理、陪孩子面對但不要幫他解決,孩子在學習自立的過程一定會有讓父母萬般無奈與失去耐心的時候,我也是一樣的,我也還在學習著。
-
下回再跟大家聊聊關於『橫向關係』與『課題分離』,我要準備下高鐵了,同時藉文表達一下我的立場: #我支持廢除死刑
-
鄭捷當年到底是遭遇到什麼樣的童年才讓他犯下這種連成年罪犯都不見得敢做的事情,他到底對這個社會有多大的仇恨才讓他不得不做這樣的事情去報復這個世界?殺了他,我們要如何知道怎麼樣去預防下一個鄭捷呢?我們永遠都不會明白,鄭捷到底為什麼要殺人。
-
peace 謝謝
-
【延伸閱讀】
該如何面對孩子偷竊的行為? https://pse.is/HJNT4
The News Lens 關鍵評論網 你了解鄭捷嗎? https://www.thenewslens.com/article/29258