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《拉近城鄉 軟硬兼備 原教向前行》
~高金素梅2021.04.15
科技數位化的時代來臨，城鄉差距已愈明顯，尤為原鄉地區、偏遠地區，我認為政府不應僅提供電腦之設施設備，更應該制定完善的課程及師資規劃。
經過我的質詢後，部長允諾我會用一個月的時間來研議出完備的軟硬體規劃！
最後，我針對「原住民族學校」的學習評量、學力測驗來跟部長討論，因為目前已有36所原住民族學校，我們有自己的課綱課程、教案教材、教學模組，將建檔於原民會的《原住民族知識體系》資料庫，以利學校保存及應用。
我認為我們原住民族教育體系已成熟，所以應要有屬於自己的評量檢測方式，不論是在學校課業上，更包含大考的基本學力測驗、學科能力測驗。
這是一件長遠且浩大的工程，但是我希望也要求教育部必須先提早做評估、分析，以利後續政策的推動及制定。
部長亦允諾我：會全力支持我召開教育部、原民會，以及所有原住民族學校來召開座談會。我們一起努力！
「2020風味新竹文化節」本周六10月31日熱鬧登場 闖關拿好禮
新竹縣政府文化局舉辦「2020風味新竹文化節」即將在本周六10月31日新瓦屋客家文化保存區的禾埕廣場、集會堂登場，將展示新竹縣29處社區營造、9所地方文化館夥伴，社區營造成果、體驗活動及館舍精華直送現場，還有限量闖關活動小禮。
今(26日)記者會上二重社區的客家文化推廣協會帶來山歌說唱，歌詞描述竹東灌溉過程，成員更是不簡單，有2位劉源治、彭鈺雯曾榮獲「山歌王」殊榮，還有愛鄰社區關懷協會「不老合唱團」，多位55歲以上長輩精彩合唱，展顯出竹縣無窮社造能量，本周六芎林張家客家方口獅、印尼傳統舞蹈、五峰原少樂團也將帶來精采表演。
此外，新竹縣知心會及新竹縣新住民家庭服務中心今年也合作製作「微笑好味道美食地圖」，地圖標示了湖口工業區西區的一連串東南亞美食，從越南河粉到泰式烤肉全都囊括，讓新住民能透過地圖找尋到家鄉滋味；那羅部落則擺出創意料理，利用在地食材研發出馬告地瓜餅、薑汁餅、野菜卷等，社區也常辦理DIY、導覽等活動。
文化局田昭容局長表示，新竹縣社造工作透過甄選「微笑社區」機制運作多年，更加入「微笑公民」讓新能量加入，「風味新竹文化節」將展出本縣多年社區營造成果，包含滾動地方的村史影像展現、文化地圖製作成果、鄉土教育互動、工藝展示與DIY以及食指大動的在地風味等，還有文化局轄下劇場、影像、閱讀及藝術4平台，運用了平台特質規劃各項行動方案，投入地方藝文紮根，促進藝文能量厚植。
田局長表示，新竹縣9所地方文化館則各具特色，從訴說新竹縣百年歷史的新竹縣縣史館、展現在地產業文化與職人精神的富興茶葉文化館與紙寮窩造紙工坊、蘊含泰雅族與賽夏族原民文化的五峰鄉原住民族館、賽夏族矮人祭場文物館及尖石鄉原住民文化館、以及呈現名人風采的張學良故居等。另外，今年度的新竹縣青年「博物學家」，也將帶來他們進駐地方文化館期間，結合藝術行動、教案設計、手作紙DIY及桌曆攝影集等創意行動，推廣行銷地方文化館的創新能量！
科技部努力協助學術界進行原住民族語言的學習
從族語、文化學數理 原民科教計畫11年推8教案 https://udn.com/news/story/6898/4467561
《拉近城鄉 軟硬兼備 原教向前行》
~高金素梅2021.04.15
科技數位化的時代來臨，城鄉差距已愈明顯，尤為原鄉地區、偏遠地區，我認為政府不應僅提供電腦之設施設備，更應該制定完善的課程及師資規劃。
經過我的質詢後，部長允諾我會用一個月的時間來研議出完備的軟硬體規劃！
最後，我針對「原住民族學校」的學習評量、學力測驗來跟部長討論，因為目前已有36所原住民族學校，我們有自己的課綱課程、教案教材、教學模組，將建檔於原民會的《原住民族知識體系》資料庫，以利學校保存及應用。
我認為我們原住民族教育體系已成熟，所以應要有屬於自己的評量檢測方式，不論是在學校課業上，更包含大考的基本學力測驗、學科能力測驗。
這是一件長遠且浩大的工程，但是我希望也要求教育部必須先提早做評估、分析，以利後續政策的推動及制定。
部長亦允諾我：會全力支持我召開教育部、原民會，以及所有原住民族學校來召開座談會。我們一起努力！
