【好書介紹:漫畫中國歷史關鍵時刻、看漫畫學小學英語】
終於盼到開學了喔耶~~~
⚠⚠今天是線上書展的最後一天⚠⚠,趕緊來挑些適合你家孩子的書吧!
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『漫畫中國歷史關鍵時刻』
作者/歷史老師曹若梅老師專訪https://reurl.cc/rgpbxO
我之所以會選三類組的最大原因就是討厭背歷史,那些年代事件人物在我腦裡永遠都是互不相干的單一元素,現在看鵝子們有這麼多課外讀物幫助他們從更宏觀角度學習歷史,真心覺得羨慕啊!
🧡🧡歷史上每一回合,每個關鍵時刻,都是一個「起點」,帶領孩子重返歷史現場,親臨歷史年代,掌握歷史大事,建立歷史脈絡,從點到線到面,全面建構歷史知識,培養歷史宏觀。
🧡🧡輕鬆活潑的漫畫式對話,演活各個朝代的興衰更迭,跟著主角人物莉絲老師和五年級的阿良、小光、恬恬一起神遊博物館,歷史上的重要紀事、重點人物、重量級文化彷彿一一在眼前重現,別出心裁的紙上導覽時光,穿越5000年時間軸,把歷史變成一堂又一堂校外教學,讓歷史生動有趣起來!
特色1:Q版漫畫演繹歷史故事,建構歷史思維
特色2:時代註解補充歷史養分,提升知識密度
特色3:關鍵重點植入時代背景,串連歷史脈絡
特色4:點線面測驗整理重點問答,加深學習印象
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『看漫畫學小學英語』
無論你家孩子的英文底子如何,這是適合在家裡作為孩子補充學習教材的好用工具書!
💛💛書中各單元皆由逗趣又引人入勝的劇情,融入108課綱必學的70個關鍵句型和500個單字,每個主題關鍵句的學習之外,同時提供重點單字和補充字彙做替換,靈活運用所學句型,以及延伸答句和相關句子等更多練習。單元最後皆有情境對話英語聽力測驗,藉由作答,檢視自己的學習成果。
• 符合108課綱英文領域的學習精神,以趣味化、實用化和生活化為原則,增進聽、說、讀、寫綜合能力。
• 幽默的漫畫情節,帶出實用的主題關鍵句和重點單字,激發學習英文的動力,活用日常交流句型。
• 外籍教師專業錄製全英語QR Code學習音檔,訓練聽力,開口說出道地英語。
• 特別設計發音&會話技巧,提點正確發音和禮儀,與外國人談話應對得宜。
• 每個單元結束皆有情境對話聽力測驗,自我評量學習成效。
• 附贈別冊——分類單字拼寫認字練習本,提供更多複習機會,強化學習記憶。
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我家鵝子們在國小階段沒上安親班,在家的時間除了要先把學校的課業完成,我們也會指派一些延伸學習的內容讓他們練習,目的在於讓孩子用不同管道去增加學習的觸角,而閱讀就是一個最好的方法~~~
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句子完成測驗 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Facebook 的最佳貼文
八月了!
暑假進入後半段!
有三升一孩子開始認真做暑假作業,
有的是銜接教材,有滿滿一本習題要完成,
有的學校是要求讀英文小說寫讀後心得感想,
有的是要求學生錄影介紹自己⋯
不少學校則是要求學生讀8月刊的英文雜誌,
開學要考檢定/複習考。
學校要求的雜誌可能是Live ABC, All Plus, 空美、空英、常春藤⋯,
至於開學考的形式,
多是單選題、克漏字、閱讀測驗,
考雜誌內文的單字、文法、句型、文意。
去年俐媽邀請了成功高中、板橋高中的學長,分享他們勾雜誌重點的秘訣
請看 ⤵️
#俐媽學子經驗分享雜誌重點
今年也邀請幾位傑出學長姐來做分享,
以下是北一女中姚學姊的分享:
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✏️ 英雜筆記重點與步驟:
1. 畫出重點單字(附註中文與加粗)
2. 畫出重點片語(附註中文與藍色加粗)
3. 閱讀一遍,將不會的單字畫出來,並附註自己看得懂的註解
4. 將片語、介系詞和副詞做標記
✅ 底線---片語
✅ 箭頭---形容的對象或同為片語
✅ 圈起來---重要
✅ 畫起來---容易考出來
5.將句子逐句做分析
(1)時態
(2)主被動、其他動詞變化如不定詞/動名詞、分詞構句、分詞片語⋯⋯
(2)名詞子句、關代、關副、副詞子句、同位語⋯⋯
(3)片語(這裡主要是檢查片語導致的結果,如動詞的變化)
(4)形容詞(如複合式形容詞等特殊形容詞)
(5)副詞(描述的對象)
(6)其他
6. 給老師看並檢討
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圖中是學姊勾雜誌重點的歷程,
還在迷惘的孩子可以參考!
也歡迎想分享閱讀雜誌撇步的學長姐
私訊俐媽分享你們的心得🙏🏻
#俐媽學子經驗分享
#俐媽學子經驗分享雜誌重點
#台大明明的孩子真的按部就班認真做學問
句子完成測驗 在 毛毛遊戲城堡 Facebook 的精選貼文
#彩虹時間最後一天收單 #年訂點讀方案剩個位數
昨天看她很享受的坐在那邊聽彩虹時間,點讀筆放著聽故事!
無論是想播全英文的劇場故事、還是想聽中文導讀的故事都可以,中文導讀會邊分享故事的內容、邊讀裡面的句子,其中一些比較特別的單字或是片語還會特別說明它的意思和用法,很適合孩子們聽。
彩虹時間的每一期主要就是由4則故事組成,編輯團隊也希望孩子可以用聽故事的方式來快樂的接觸英文,包羅萬象的主題和生活化的用語,很多都是孩子們在課堂上很少接觸、但卻很實用的部份!
很多人問莫莉媽,彩虹時間適合幾歲孩子呢? 彩虹時間的設定在3歲~12歲,每個孩子的情況不同,每個年齡層適合的閱讀方式也不同,我個人使用多年下來、加上身邊朋友的孩子們的使用經驗,覺得最適合的年紀在大班~中年級之間,當然莫莉媽的團友也有2、3歲就在聽的,4、5歲就開始獨立閱讀,所以我覺得每個孩子的狀況都不同,家長可以依照現在的程度調整不同的使用方式哦!
學齡前的孩子 或是初接觸的孩子可以先以”聽”為主,大概知道故事講到哪裡、搭配翻閱就好,不急著去識字和懂每個單字的意義。 低年級或稍有程度的孩子可以搭配閱讀、還有每一則故事後面的互動遊戲去加廣故事的延伸性。 中年級或是已有基礎字彙能力的孩子,則可以選擇自主閱讀為主、聽音檔為輔的方式,並且認識裡面的單字及用法(後面的練習題都會有例句),還有完成每一篇的閱讀測驗哦!!
所以年齡層真的很廣範,低年級以下的孩子建議搭配點讀筆,互動性較高,包含問題及回答都可以用點的、不用去寫,點讀筆也都會給予音效互動,增進孩子的學習意願,中年級以上的孩子沒有使用點讀筆也ok,每一期都有QR CODE可以掃描,可以直接用平板或手機播放音檔,音檔都是有切分的、也有分中文導讀和全英文故事哦!!
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彩虹時間最後一天下單,請把握時間囉!
上一次開團距離現在已經2年,不想錯過團購優惠的話,可別錯過時間了! #點讀年訂方案剩個位數
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