我的數學很爛。
爛到教過我的同學都會翻白眼，爛到再熱血的年輕老師眼裡小星星也因我而熄滅的那種爛。
但是我一直很感謝我的一位數學老師。
大約國一的時候，我意識到我的數學再不補救，可能以後考不上當地的公立學校了。當時家裡正歷經一段辛苦的時光，我自行亂推論得出了「考不上國立就不能念書了」的結論，考慮很久、決定拜託爸媽讓我去鎮上補習。
繳了學費後，我在土庫小鎮的一間小補習班，認識了吳老師。吳老師很年輕、總是穿著牛仔褲、頂著一頭亂髮和行動麥克風，台大畢業後在土庫開了一家「吳老師補習班」(超白話的招牌名稱)教他熱愛的數學。補習班小小的，老師遠看也小小的，每天自己打掃教室、自己開著舊舊的廂型車接送我們、自己停好車上台教書。老師教的很好，我也是滿努力的，可是，數學不會就是不會。幾個月後，只換來老師的眉頭深鎖和我更大的懷疑，我的數學成績絲毫沒有任何動靜。(真的是拉到及格線以上都無法)
看著爸媽每個月努力擠補習費讓我投入水裡，真的很不好意思，所以就在幾個月後的某天晚上、老師開車送學生回家直到剩我一人的時候，我決定想喊停了。
「老師，我補習補到這個月就好，下個月不來了。」我在後座講。
吳老師在前座忽然放慢車速，車廂很暗，他沒有回頭，好幾秒沒講話。
「妳不補習了，是因為妳不想學了、還是家裡沒錢？」
我猶豫了一下，說：「我擔心家裡沒錢…。」
吳老師還是看著前面，握著方向盤：「……如果妳還想學習，可是擔心家裡，那我從下一個月開始，每個月算妳一半的錢就好，但是只要妳還想學，妳千萬不要放棄學習。」
咦？一半嗎？雖然還是一個經濟壓力……但是……
「我想學習。」我發現自己還是想再試試看。
於是從下一個月開始，每一個春夏秋冬，國中高中，直到我考大學，老師都算我一半的錢。現在回想起來我都還記得金額，一個月700多，換算起來一堂不到100元。老師到底賺什麼呢，真是不能想像。
吳老師在其中一堂課的下課時間，跟我們分享他念台大的回憶：「我跟好朋友一起在台北念大學的時候，真的很窮，每天都在想要怎麼樣用最少的錢吃飽飯。那時路邊有一位阿婆在賣鹹稀飯，一碗十元，隨便你撈。我跟朋友每次去那邊，都死命地瀝乾稀飯的湯，裝了滿滿尖尖的一碗濕飯，」吳老師微笑著說：「那時我們都沾沾自喜，覺得自己很聰明。但是長大之後才知道，哪是我們聰明啊，阿婆根本知道我們在幹嘛，用假裝沒看到的方式、照顧他鄉游子罷了。」
那老師現在是不是也用一樣的方式在照顧我、甚至更多學生？
我都在吳老師接送的時候、在後座跟他說學校考試成績。我考低分的時候，老師就又在那邊標準的眉頭深鎖，開車都快彎腰駝背；有次我段考考80分，老師知道了之後，眉飛色舞又狂喜，還開心到轉過頭來到我必須阻止他回頭(整台九人座抖滑了一下)。
但「高分」就那一次。之後我的數學一路低靡到高中畢業。滿分75級分的學測，我必須把社會英文衝到15、14級分，好去補數學的5級分(以100分計算大約35分XD)的洞。吳老師的眉頭深鎖也就沒有好過~！
上大學之後我真的很開心，從此不用碰數學了！不用補習了！偶爾回去看吳老師，看到他和喜歡的女老師結婚了很高興，但隨著時光逝去也就越來越少回去找他、最後變成好幾年都沒有回去看他。
直到有一天，我出書了，看著實體書的封面，忽然就很想念吳老師，所以決定跟親友相約一起回去看吳老師、想要親自送老師我畫的漫畫和卡片。
但是晚了一年。
老師因病需要躺在床上休息了，已經沒有辦法看我畫的圖跟卡片。吳老師的太太和孩子陪著我們，把信裡的感謝一字一句唸出來給老師聽，然後放在他的手裡。原本平靜的老師忽然用力捏住信紙。我想老師能收到我們的感謝。我想跟老師的孩子說，他們的爸爸是這麼的強大、這麼的善良、這樣的智慧。他守護了一個(甚至更多)想學習的學生，並且一併守護了學生的尊嚴、學生的理想和學生的選擇權。
我現在早就忘記所有該記得的方程式了，也無法了解吳老師說的「數學很美好」到底有哪裡美好。我都開玩笑跟人家說：「數學給我的啟示就是：有些事情就算你努力了一輩子都是沒有用的。」(實在是對不起老師啊啊啊)但是老師的身教、言教、和老師跟我們講的故事，我都會一直記得。
他教我不要放棄，我真的學會了：
面對不甘願卻必須面對的事情時，永不放棄。
我很想念老師，很感謝老師。
賣粥阿婆和您的精神，
我也會想辦法傳承下去的。
老師您有聽到嗎？
教師節快樂！
台北大學學費 在 [轉錄][爆卦] 台北大學算錯助學貸款及學雜費減免的認… 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板]
作者: cutiepiggy (丸丸( ￣ ﹁￣)) 看板: Gossiping
標題: [爆卦] 台北大學算錯助學貸款及學雜費減免的認定爭議
時間: Thu Aug 21 00:19:08 2008
這是代po 原po是台北大學某學生 因為他不希望別人受騙
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因為我在台北大學五年來每一個學期都有辦助學貸款， 為了知道自己總共借了多少錢，
所以便向台灣銀行查帳， 以確認自己貸款的總額。
這一查，才驚覺學校竟然把我四年前， 也就是九十三學年度一整年及九十四學年度上學
期的貸款給算錯了， 而誤算的金額竟高達12000多元。
更可怕的是，在這四年中， 學校竟然沒有任何一位行政人員察覺到這項錯誤。換句話說
， 如果不是因為我主動去查帳，這項錯誤不會有人發現， 我也就要背上這一筆「糊塗帳
」了。
我在發現了這件事後，立即向學校八樓行政組反應， 而行政組也核對過了才發現他們真
的將學生的貸款多算12000多 元。
行政組當時對我說，出錯的原因是由於「電腦系統出錯」。我一聽， 便立刻回說如果是
學校的電腦系統算錯， 那麼我可以合理懷疑所有辦貸款的學生可能都被算錯了， 因為大
家都是用同一套系統在作運算。
學校行政組對我表示，我的情形只是個案，不過他們會去檢查" 所有"學生的貸款。
我當時是存疑的，因為就我一個人而言，每一學期都辦貸款， 所以五年下來總共有十個
學期的貸款資料。 所以光是要檢查我一個人，就要查十個學期。
遑論辦貸款的學生總共有數百位之多。
數百位的貸款學生，如果每一個人都要完整檢查一遍， 您知道要算幾千個學期嗎?
後來，行政組的組長告訴我，總共只有六筆貸款。
什麼是「只有六筆」呢?當初不是強調我的情形只是個案嗎?
所以這"六個"都是"個案"嗎?
要知道，並非是學校主動且在學生知道之前就發現這項錯誤的， 而是快要畢業的學生去
查帳，才爆發出來的。再者， 這項誤算也不是幾百元或幾千元的誤差，而是多達上萬元
之譜。
還有一點，誤算的學期不是最新或最近的學期， 而是四年前的舊貸款了。
如果不是學生主動去查， 想必學校絕對不會把四年前的資料翻出來重算的。照此推論下
去， 真的是一件很恐怖的事情。
我真的很無言。
我也打算將此事公開， 讓所有辦助學貸款的學生都去查自己的貸款總額，看看是否有"
第七個"人像我一樣被學校「灌水」。
為什麼我會到今年才發現呢?因為我和其他學生一樣， 相信學校不會出錯。話說回來，
誰會知道學校竟把與學生最相關的貸款給"多算" 12000多元呢?
至於學雜費減免的部分，則較為單純，因為我們學校中，有體育、 軍訓及英聽是採零學
分但屬必修課程， 而我們學生針對這三個課程所納的費用， 在註冊單及繳費證明裡都列
學費欄裡。而教育部頒訂的「身心障礙學 生身心障礙人士子女及低收入戶學生就學費用
減免辦法」有提到， 只要學生所繳的費用是學費，及學生身份符合該辦法所要求者， 就
一律可以減免，在我打電話問教育部時， 他們也是給我相同的回答。
但是，學校卻將這三個課程所納的費用排除在減免的範圍之外。
也就是說，依該辦法所訂的內容，結合我們的註冊單及繳費證明， 可知學校明顯違反規
定。
所以我有向教育部反應這件事，但可惜的是， 從我六月二十六日反應此事後，先是在學
校拖了一個月， 而現在教育部因為學校給的回覆太遲，所以連帶影響他們的作業。
因此，我到現在仍不知道學校回覆教育部的內容，及教育部要如何處 理。
PS最後，我要說的是，我被學校八樓行政組的劉小姐給騙了，為什麼這樣說呢?因為學校
回覆給教育部的函(就學雜費減免此事)，是由劉小姐作成的，所以她是第一個知道學校會
如何回覆教育部的人。而在這兩個月當中，我不停在問她關於學校會如何回覆教育部，她
一概說她不是校長，不知道校長會怎麼批，所以她無法告訴我。而根據教育部承辦此案的
林小姐向我表示，她也不了解為什麼行政組的劉小姐會這樣回答我，所以林小姐覺得有點
奇怪。和教育部的林小姐談到這裡，我才知道我被騙了，因為她想拖延時間，因為她知道
學校的回覆肯定會讓我不滿，所以明明回覆給教育部的函是她作成的，她還是對我說她不
知道學校會如何處理。這就是騙。
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原文出處
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