7月9日，虹安偕同時代力量 立法委員 陳椒華 委員、台灣大學電資學院院長張耀文教授、全國教育產業總工會林碩杰理事長以及第一線的高中教師代表，邀請到教育部與招聯會代表，針對111年大學考招重大變革帶來的疑慮召開線上座談會，希望教育部能審慎評估考招制度的變革，廣納第一線教育者的意見。目前大學考招制度的變革有以下，首先大學學測從5科變成7科，將數學分成AB兩科再加上國文寫作，而指考要變成分科測驗，並且從百分制變成45級分制，且刪除國文、英文與數乙，面對這樣的變革有以下的疑慮。
不穩定的考招制度，護國神山受衝擊。
第一、刪除國英與數乙考科，採計學測分數，會讓學生必須在一月份的學測就發揮正常，更加強了一試定終身的問題。第二、級分制會造成考試分發很難排序，因為可能出現相同級分者多，超額錄取的問題。第三，級分制容易失去鑑別度，以學測為例過去就有數學難易程度差異過大，造成某年數學滿級分人數達一萬四千多人，造成許多頂大電資類科篩選困難，最後是以國文或英文篩選，明顯跟科系所需能力不符，長久發生這樣的情形，容易使台灣高科技產業競爭力下降。
與會的台大電資學院院長張耀文教授也提到許多科技業老闆向他表示憂心，擔憂未來＃護國神山優勢不再，不穩定的考招制度衝擊到國家未來的競爭力！
招聯會資料與台大模擬結果不同
張耀文院長指出台大在招聯會會議上有報告，他們針對幾個校系做指考分數轉換級分制的模擬，結果發現有超額錄取的問題，以及分數倒置的問題，會造成本來總分較高的學生但其級分換算不一定較高，反而沒錄取，跟招聯會在媒體上所說有做模擬資料，沒有超額錄取的情況明顯不符合。虹安建議應該將所有資訊公開，並且提供重大會議的會議紀錄，讓雙方一同被社會大眾檢視。
考招制度應講求公平性
與會的高中老師都有提到目前108課綱產生的考招制度，偏向推甄申請的模式，實際上非常不利於經濟弱勢生，因為講求學習歷程的準備，代表的是學生要有充足的資源支援，基隆安樂高中人稱小丸子老師的李玉如，則表示現在要求的新型課程開設，根本沒有考量城鄉之間的資源差距，偏鄉學校很難開出讓學生能選擇的微課程教育，此舉更是加大了彼此之間的資源差異。因此她呼籲未來的考招制度，應該保留一定的名額，不應全部導向申請制，讓弱勢學生也能透過苦讀準備博取翻身的機會。虹安認為考試制度能夠革新，但也必須提供所有族群平等的競爭機會。
教育制度變革，應審慎評估
全國教育產業總工會林碩杰理事長則提到，他們全敎產跟第一線老師的接觸，絕大部分都相當反對將指考改成分科測驗，以45級分制，他們都憂心這樣的變革，有違指考跟大學學測立意不同的精神，可能造成的同級分分發亂象，未來會是一個大災難。
虹安認為面對這個重大的教育制度變革，教育部與招聯會應該廣納更多意見，弭平爭議，畢竟＃十年樹木、百年樹人，教育制度是會影響國家未來發展的重要政策，不應該貿然躁進實施，針對第一線教師端的反應，教育部高教司周弘偉專委教育部已在六月底邀請相關教師團體、家長團體及高中端代表召開座談會，聽取意見，將會在7月12日再討論，不會只聽取一方意見，專斷獨行，未來必要時會召開公聽會廣納意見。虹安呼籲，更加透明、公開討論的政策才能昭信於民，希望政府不要忘記疫苗政策的不透明性，造成民眾疑慮的教訓，更好的教育制度，才會讓台灣有更璀璨的未來。
台大應數所推甄 在 [心得] 台大應數所數統組推甄正取心得- 看板graduate 的推薦與評價
背景：112數學系 轉學生
推甄成績如下
備審：90 微積分：(不公開) 機率統計：63 口試：72.5
考試科目就是以下兩科：
機率統計：
三下就已經決定去考了，所以當時我修了統計學(陳宏)，以增進一些統計的知識，不過老
師教得很慢，而且也不太會教，雖然有認真讀課本，但效果不佳。暑假時，我買了一本統
計的考古題寫寫看，發現我欠的東西太多了，因此我又買了郭明慶的數理統計，這本寫得
滿詳細的，幾乎涵蓋所有的內容。七月我有其他事要做，所以等到八月初才開始認真念，
幸好開學前就已經把這本書念完了(除了迴歸之外，台大應數不考迴歸分析)，也做了一些
其他學校的考古題。開學後我就做了台大的考古題，碩士班推甄試題比較難，而且市面上
也買不到解答(市面上基本上都是二月份的碩士班考試的解答)，所以必須靠自己，每一題
都要盡可能花時間搞懂。大家準備這科時，盡量把其他學校的考古題也做一做，以提升熟
練度。
微積分：
這對我而言是相當難準備的一科，我是轉學生，沒有修過台大數學系的微積分，程度自然
比較差，而且高微程度也不夠好，市面上很少有台大的微積分題目解答，其他學校的又不
夠難，所以真不知道該怎麼準備，只好把台大考古題做一做。就如同大部分的人所講的，
雖然考科名叫微積分，但根本是高微，不過沒有用到太艱深的高微就是了。考前我的重點
放在機率與統計，微積分沒什麼念，所以考試成績就很低。總之，這一科除了要將大一微
積分熟悉外，還要有數學分析的技能(就是要會一些高微)比較好。
筆試當天：
第一科是微積分，由於準備不足，所以當然是爆了，很多不會寫；第二科是機率統計，還
好寫得滿順的，郭明慶的書很有幫助。
考完了，雖然是五個錄取四個，但微積分太差了，我還以為沒希望，沒想到下午公布的口
試名單有我的名字，還有機會呢！(雖然是五個考生都有資格參加口試)
口試老師：(王偉仲、陳宜良、陳宏、江金倉)
八點多在519室集合、簽到，接下來會發順序表，我排在第五還第六個(應用數學組和數理
統計組是一起的，沒有分開)，每人約十到二十分鐘，真正的口試地點在另外一間研討室
539，以下是我的口試內容：
一分鐘自我介紹(記得要講出你的名字)
以後在研究所想讀什麼？ Ans: 統計
那你有沒有修過關於統計的課？ Ans: 統計導論、統計學
十維球體積會不會算？ Ans: 不會
先教我們二維的圓面積、三維的球體積如何算？
四維球你怎麼算？(考試題目第一題)
那你昨天回去有算過嗎？有算對嗎？ Ans: 因為我昨天都在做其他題，所以我不知道有
沒有做對。(口試完後我再把這一題做一遍，發現我竟然算錯了……)
高維度的球體積，試著用數學歸納法算算看。(說的也是)
(回答完上一題後，接下來就問關於自己的事了，我記得大概有以下問題)
昨天的微積分如果給你兩天時間，你可以做幾成？
這些微積分的題目都沒做過喔？
你覺得你自己考得如何？
在大學時期，有哪一門課是你印象最深刻的？
哪一門是令你最頭痛的？
哪一門課是你表現最好的？
以後想走什麼？
是否有修過相關課程？
口試心得：首先，筆試的題目最好都要好好想過，因為大部分口試問題都會問考試內容，
尤其是你做錯的或來不及寫的，如果你被問倒而掛在黑板上可就不好笑了。另外，不須穿
太正式的服裝，但也不要穿得太隨便(例如不要穿涼鞋、拖鞋)，整齊就好；口試當天只有
一位考生穿西裝、皮鞋(事實上不需要穿得這麼正式)。不會問太多非專業問題，主要是筆
試內容你要會。
考完後，我知道我的微積分考得極差，連最簡單的第一題都算錯，所以成績大概可想而知
，雖然機率統計寫得還算順，但我想大概沒什麼希望，口試我也沒有答得特別好，我心裡
想：大概要準備二月分的考試了。
所以結果有點出乎意料，我竟然被錄取了！看來是因為機率統計成績夠高的關係，才有機
會正取。
總之，要認真準備，尤其是機率統計這一科，畢竟你考的是「數理統計組」！
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