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今年台大畢業生代表致詞，是由台大心理系的 林世峰 獲選。很高興看到又一位我們 台大簡報課 的同學獲選。看了演講，我才發現竟然已經有三屆的台大畢業生代表致詞，都是由我們修過課的同學擔任致詞代表 😳 😳 😳
看到過去三屆畢業典禮的致詞代表 林俐吟、李慈萱、 林世峰，能得到這樣的機會，在這樣重要的舞台，發表人生重要的演說。身為他們老師的我，真的很為他們感到高興！
【讓我感動的 2020 臺大畢業生代表致詞】
今年的台大畢業典禮，畢業生致詞代表是法律系的李慈萱。她是我的學生，也是我 台大簡報課 的助教（話說這已經是第二次我台大簡報課學生擔任畢業生代表致詞）。
慈萱這次的演講，很讓我感動。因為這正是我心目中台大學生應該要有的樣子，不是自己唸書工作好就好；而是會看到社會上資源不足的人，會願意付出自己的時間跟心力，去幫助需要幫助的人。
在台大教書十五年來，有幸看過許多台大的學生都有這樣位弱勢付出的熱血，能遇到這樣的學生，也讓我對於社會的進步有了更大的希望與信心。
今天的演講，慈萱分享了她跟夥伴們（好幾位都是我台大簡報課學生！）一起為沒有資源補習的學生大規模課輔的努力過程。讓我很感動，也很為他們驕傲。
希望他們畢業離開學校之後，還能在未來自己的位子上，繼續思考、繼續努力，為需要幫助的人做出更多貢獻。
那當老師的我們，會繼續非常地以他們為榮！
跟大家分享，2020 台大畢業典禮學生代表李慈萱的畢業演講全文：
————
台大畢業生代表致詞 法律四李慈萱
校長、各位嘉賓、師長、家長，以及所有畢業生，大家好，我是法律學系四年級的李慈萱。
從大一開始，我就一直以司儀的旁觀者身分，
連續參加了三屆的畢業典禮。
雖然親眼目睹過許多的離別和不捨，
但當我必須親自經歷這一刻，
一切的不真實感，卻是如此真實的湧現。
彷彿剛結束了尷尬羞澀的新生書院破冰活動，
與陌生同學互加臉書好友，再被刪除好友，
而轉眼間就要跟隨大家一起畢業了。
在椰林大道單手騎車奔馳、在小福攤位與同學打卡拍照、在總圖自修室熬夜準備期末考，
這些都是我們的共同回憶。
然而，大四的我們，沒有實現期待了四年的畢業舞會、
沒有椰林辦桌，在疫情當前的2020，
我的好朋友甚至失去他準備了兩年的交換機會。
但他笑著把原本寫好的餞別卡片拿給我，
告訴我說，幸好他在台大的最後一個學期，
修到了四年來一直想上的社會心理學課程，
也終於買到四年來都買不到的台大鮮奶，
讓他的畢業總算沒有遺憾。
在他對人生樂觀的詮釋下，
我忘記了他曾經的失落與不安，
遂發現在失去與擁有，
捨與得之間都並非如此絕對。
正因為身在台灣，身處於台大，
於是我們還能幸運地繼續上課、與同學相處、向老師學習。我們一次又一次地測量體溫、我們搜集完一週的防疫貼紙、我們看著兩倍速的線上課程、
我們在網路直播中舉辦畢業典禮。
雖然我們因此失去了許多畢業應有的美好想像，
但我們沒有氣餒逃避，
而是彼此勉勵、相互提攜，
創造了專屬於我們的共同回憶。
記得兩年前，在一場國中同學會上，
和同學們聊起了大學生的熬夜生活。
一位朋友告訴我，20歲的他，因為必須負擔家計而備感壓力，
除了白天要上課，每天還需要上大夜班，
往往凌晨四點才能入睡。
當時同樣凌晨四點才睡覺的我，
卻是為了系上的之夜活動準備練習。
他厚重深刻的黑眼圈，
讓我想起了國中時他曾難過地告訴我，
因社會救助法不合理的認定標準，
使他無法符合中低收入戶申請補貼的資格，
這讓他每晚都輾轉難眠。
我常想，是什麼造成我們彼此不同的生活處境？
當我們在圖書館用功時，他總是扮演負責叫醒我的角色；當我在煩惱基測考試進度落後時，
他卻要為了家庭經濟狀況焦慮不已。
那位國中同學的處境，
使我相信問題的癥結並非個人努力的多寡，
亦讓我理解自己所擁有的一切，
絕非理所當然，更多時候只是幸運罷了。
於是大三的時候，
我與志同道合的夥伴們創立了台大升學輔導種子計畫，
在學測以及指考前，
免費為經濟弱勢的高三考生提供解題、總複習、諮詢服務。在資格審查上，我們聽取了社工系老師的專業建議，
不單純以中低收入戶作為資格審查的唯一標準。
在這過程中，我們遇見了認同「大學社會責任」的社會科學院王泓仁院長，
願意和我們合作，也遇見許多無私提供協助的師長們。
更令我感動的是，在台大有來自超過30個不同科系的100多位同學，願意一起參與服務計劃。
在眾人的支持下，我越發體會到自己的渺小，
更見證一群人傾力想完成一件好事的團結力量。
曾經參與種子計畫的學員，
現在也成為了解題老師，
這亦讓我看見了善念的循環不息。
我心中是如此地盼望，
希望有那麼一天，只要願意付出努力的人，
都可以不再受限於家庭環境的先天限制，
可以放心追求他們所嚮往的人生。
在台大，我們願意貢獻付出，也能夠在逆境裡互相扶持。希望我們都能在畢業之後，惦記著彼此攜手走過的日子，並謹記著那份正確善良的決定。
在未來的世界裡發酵茁壯，照顧自己，也有能力守護他人。
最後感謝父母家人、同學老師還有台大大家庭，
期許畢業之後的我們不論扮演社會上任何一種角色，
一定都要像貢獻這所大學一般，貢獻世界于宇宙之精神。
畢業快樂。我是法律四的李慈萱，謝謝大家。
（歡迎分享）
▴▴▴ 因為那才是真的對我們有意義的
偶然讀到台大畢業生代表邱瀞慧的畢業生致詞。
我的感想其實沒有特別感動，因為事情原來就應該是這個樣子的。我們本來就不應該把學校科系的框架放在自己身為「人」與「夢想」的這件事情上。
以前在東吳時，讀中文系最常聽到一個問題「讀中文系出來要幹嘛？」我的回答都很坦白「要幹嘛都可以啊，我去賣麵只要好吃也可以，我做什麼都可以。」
對我來說，大學從來都不是一間職訓所。大學是培養你的興趣專業、人文涵養及思考答辯的地方。畢業之後，只看我怎麼運用我這輩子所學的來謀生而已。你有了正確的邏輯思考跟行為能力，出社會後只要努力即可無往不利。
記住，在別人給你框架前要掙扎。在別人給你框架前，不要先給自己限制了。
有意義的事才會久長，也才能讓你快樂。
#阿旭勸世公司
Photo Credit Whity's Photography
以下是台大畢業生邱瀞慧畢業生致詞全文轉發：
各位師長、嘉賓、各位畢業生 :
大家好，我是畢業生代表，法律系四年級的邱瀞慧。
我想先和大家分享，我的三個朋友：第一個朋友在學校修了印尼文之後，每次都很開心的搭訕路上的印尼人；第二個是法律系的朋友，在修完教育學程後決定去當老師；第三個外文系的朋友，透過台大系統到台科大修了很多藝術課，畢業後決定到美國實現她插畫家的夢。
你可能會想問：印尼文對以後找工作有幫助嗎？轉行當老師的話，法律系四年學的，是不是都白費了？藝術家有辦法活得下去嗎？
對於這些問題，我只能說，我們現在還沒有一個明確的答案，但是，我們正尋找。
上臺大以前，不管是基測、學測、指考，我們總是被動地接受一個明確的目標；但是大學畢業，象徵著我們從現在開始，必須主動闖出自己的路。我們所讀的科系，不應該限制我們未來的工作或人生 ，因為，學校真正的意義， 是提供我們這個自由、多元的空間，讓我們擁抱不同的事物，找到自己的熱情，同時形塑我們的想法和價值，定義我們會成為一個什麼樣的人。
兩年前，我看了一本書，是美國教授 Baz 寫她到世界各國監獄參訪的故事。書中討論到很多大家平常看不到的、受刑人 的一面，還有對「正義」的想像和反思：把大家都關起來，其實不是解決社會問題的根本方式，也不是「正義」唯一的答案。我讀完書的時候已經是凌晨五點，但卻感受到一股強烈的情緒，促使我去做些什麼，於是我馬上寫了一封 email 給作者，「我以身為台灣人為榮，」我說，「只是，我們的社會在正義這條路上，都還有很長的路要走。所以，很希望妳也可以來參觀我們的監獄，然後和更多台灣人分享妳的故事。 」
去年十月，在許多人幫助下，教授真的來台灣參觀了監獄，也在臺大法學院舉辦了一場演講。演講結束的時候，我看見大家臉上的感動，也更看見自己對於人權與社會議題的熱情。
表面上，策劃這趟參訪沒有任何意義：因為，如果預設法律系學生要成為律師、司法官，那麼這不管對考試、對履歷都沒有幫助。就像我爸開玩笑的說，我只是憑著一股「 大學生的激情」。
但是， 每一股熱情的背後都有原因，因為那才說明哪些事情，對我們真的有意義。而我相信，就算我們現在還沒有一個明確的目標，只要找到自己的熱情，就像找到海上的燈塔後，可以設計出屬於自己的偉大航道，然後朝著燈塔的方向前進。
我們都一樣，對未知的將來感到害怕。但是，未來的不確定性，也同時代表更多可能性。
親愛的爸媽，如果你的孩子現在對未來感到不確定，請給他 一個大大的擁抱，還有全心全意的支持與信任，因為，我們不是迷航，只是在重新定位方向，準備要去闖出自己的人生。
親愛的師長，謝謝你們在有限的課堂時間帶給我們的收穫。不管是專業知識，或是你們在正課的縫隙間所分享的價值觀和勉勵，都是課堂中珍貴的寶藏，讓我們對未來多了一些信心和想像。
親愛的畢業生 ，如果你現在也對未來感到迷惘，請讓我們一起相信，只要勇敢追隨自己的熱情，在每一個當下全力以赴，所有走過的路都不會白活--因為不論外界怎麼定義成功跟失敗，我們每一個勇敢的決定，都會在人生的某個階段，彰顯出他的價值。印尼文的用處、藝術家的出路、法律系出身的老師，每一個獨一無二的故事，就等著我們繼續寫下去 。
如果熱情是海上的燈塔，而勇氣是風，祝福我們，都可以乘風破浪，迎向心中的那一道光。
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主題：末代指考放榜，分發錄取率創18年歷史新高，達97.98%。高雄一名就讀高雄女中的應屆畢業生劉芸安，不僅繁星上台大醫學系，學測申請入學又上陽明、長庚、北醫、高醫5個醫學系；厲害的是，她能文能武，還是個西洋劍高玩，學測前一周還代表高雄市參加全中運，拿到第五名的佳績，好奇她是怎麼做到的 ? 她說，同學都會笑她是「原始人」，因為手機會設定自動鎖住，她都不看也不接。
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新竹縣因為人口紅利帶動經濟成長，但所面對的就學問題也相當嚴峻，前幾年因為學校不足、學區畫分的問題，導致很多爭議，楊縣長跟教育處楊處長也費了很多功夫來處理，包含新建學校、學區劃分、總量管制辦法調整．．．等等，截至今年，看起來問題有在解決當中。如果明年新學校順利蓋起來，相關的問題應該可以有所解決。
但另一個層面的問題在於，新竹縣國小生、國中生那麼多，而且那麼優秀，不管在體育、科技、音樂、學業，各方面，成績都是全國名列前茅，那麼，國中畢業之後，他們到了哪邊去？
這凸顯了一個問題，我們縣內的高中容量是否足夠。以我們從教育部統計處所取得的資料，新竹縣可以容納的高中生人數與總人口的比例，新竹縣是2.14%，23個縣市當中排名第17；
如果以高中生跟國中生人數之落差，新竹縣高中生比國中生少了4915人，排名全國倒數第二（只贏過新北）也就是說，將近5000個孩子在新竹縣念完國中之後，必須要到其他縣市念高中；
如果這個數字除以各縣市的國中生人口比例，就代表各縣市國中生入學在地高中職的比例，新竹縣則是-28.69%，全國排名最後，也就是說，100個新竹縣的國中生，將近30位無法就讀縣內高中。
當然，有人會覺得不應以單一縣市來看，應該以區域來看，這是沒有錯的，就如同台北、新北、嘉義縣、嘉義市、還有新竹縣跟新竹市，都是一樣的情況。
但是，更進一步來看，台北新北的國高中生人數相當，嘉義縣市的國高中生人數也相當，但新竹縣、市的國高中生人數相較，高中生還少了兩千人，如果更進一步加上苗栗，以竹竹苗的人數來看，一樣高中生還是少了1800人左右。
所以旭智質詢縣府，有關高中，縣府的規劃策略是什麼？
訴求重點包含：
一、台大附中目前進度如何？台科大附中有沒有可能？
楊縣長選前提到的台大附中，看來機會不大，還有台科大附中或者台科大附屬高工，看起來校方的意願不高！
二、六家高中徵地擴校，進度如何？研議六家高中設置特色班，朝實驗高中規劃！
再來，六家高中，即將徵地、擴校，是否這部分可以請縣府集中力量，來讓擴校？更進一步，如果可以改制為實驗高中，是否有機會成為我們新竹縣的特色。
三、爭取依人口密度調整鄰近高中之班級人數
另外，竹竹苗是一起聯招，但新竹縣新竹市沒有少子化的問題，所以齊頭式減班的情況下，竹中竹女前幾年逐年每班減少人數，去年旭智透過立委辦公室反映，終於沒有再減人數，但如果以就近入學的角度來看，更應該依照人口密度來調整人數。這部分旭智也透過立委辦公室來詢問國教署，國教署回應調整人數是可以由各校提出的，我建議縣府應該跟高中來談，爭取鄰近高中有更多名額的可能性。
四、規劃運動縣內三級銜接，優秀選手留在在地高中
我們高中不足，也衍生了一些問題，例如像我們的足球，在國中、國小表現很好，但很可惜的就是國中畢業後，真正優秀的選手，就到外縣市去了，但如果我們的高中有足夠的能量，可以讓我們優秀的高中生留在縣內，相信也是學生家長樂見的。旭智也希望縣府能規畫運動縣內三級銜接，讓優秀選手留在在地高中。
🌐相關新聞：
✅《自由時報》竹縣國、高中容量落差近5000人 吳旭智議員憂心優秀學子外流
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3526984
✅《北視影音新聞》優秀學子外流 吳旭智促擴校、特色班
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✅《聯合報》竹縣學子到外地讀高中比例高 議員盼增加在地就讀誘因
https://reurl.cc/YW2WKn
✅《中時》望能就近入學 台大、台科大皆表明在竹縣無法設高中職
https://reurl.cc/1gdgNV
✅《民眾日報》民代關切國中生流落外縣市就學 楊文科：六家高中將設雙語班 | 奇摩新聞
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✅《縣府新聞》新竹縣優秀國中畢業生流浪外地讀高中比例高 吳旭智議員提三建議因應
https://reurl.cc/XedeK7
瀏海分岔可以岔成三叉，也算是奇才了！
誌謝辭全文如下；
李院長，呂主任，洪所長，各位老師、同學、畢業生以及所有在場的來賓，
我是網媒所博士生畢業生代表--葛如鈞
我最近 聽到新聞媒體說 今年的總統選舉 是台大法律對台大法律，我很有感觸
我覺得 二十年後，一定很有機會 變成台大網媒對台大網媒
法律固然很重要，
但是，當我們看到美國總統歐巴馬在Facebook社群網站的總部和Mark Zuckerburg並肩舉辦青年座談
Youtube現場直播英國皇室婚禮
Google員工帶動埃及革命的最後一波高潮
Twitter現任執行長上週剛受邀擔任美國國家通訊諮詢委員
無數的國家與城市都開始聘任自己的科技長 技術長
我們就應該已經明白一件事
資訊 網路 與 多媒體 已經不再像過去那樣 是一門研究塔裡的學問，
而會是走向世界 擁抱世界 並且改變這個世界 的一種方法
網媒所 是 資訊 網路 與 多媒體 這八個字一組的先驅
我以在這個先驅之地學習為榮
我以在這在裡結識各種不同背景的同學為樂
我為我們能在這裡畢業 而感到無比驕傲
我相信這份致謝詞雖然已經寫得很肉麻，但一定也只說出了我們所有的感謝裡頭，很小很小很小的一部分，
我們來到網媒所 或許是懷抱著不同的目標和理想，
但在離去的時候，我相信 一定是滿懷著相同的感謝，
感謝這裡，感謝洪所長的指導，（在這段不算短的時間裡，我的許多研究成果，包括科技如何在iPhone上幫助年輕人看正妹，到探討科技如何結合藝術成為科技藝術創作，或是運用科技幫助乳癌病友的復健，都獲得老師的大力支持與鼓勵。）
也感謝所有的老師用身教、言教帶給我們的一切，
我們也不會忘記，感謝為我們默默付出、給予支持的家人與朋友，
也祝福我們 祝福今日我將暫別的網媒所，我相信彼此的未來，都將鵬程萬里，前程似錦。以上，就是我的致謝辭 謝謝你們
今年台大畢業生代表致詞，是由台大心理系的林世峰獲選。很高興看到又一位我們台大簡報課的同學獲選。看了演講，我才發現竟然已經有三屆的台大畢業生 ... ... <看更多>
分享臺大畢業生代表致詞文. 畢業季. 2017年6月8日02:53 ... 台大，是我們過去四年揮霍青春的公館遊樂園，我們犯錯能被原諒，我們與眾不同的觀點能被 ... ... <看更多>
台大畢業生代表 在 Re: [校園] 關於畢業生代表致謝詞- 看板NTU - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
剛看了和謙的致詞全文，裡面提到（也是引起爭議的）
在這片哺育著自由之精神、獨立之思想的校園裡，我們彷彿可以遙望：前人是如何在這
裡守護著，心目中全中國自由主義的最後一顆火種；如何在這裡，澆灌出台灣民主實
驗的最初幾畝青田。
以及之後解釋文中對於台大歷史的熟撚
我認為和謙試圖想要對於這所大學在社會中的位置做個定位
我相當喜歡這樣的作法
對照96年湯舒雯的畢業生代表致詞
內容不外就是一些對校園生活的回憶
再提一些「全球暖化」「政黨輪替」等外在環境變化，來試圖拉高社會責任
最後則是對於台大的感謝
但請問如果把「新生大樓」「椰林大道」等特殊詞彙砍掉後
我們能夠區分這是台大、政大、還是建中、南女的畢業生致詞嗎？
我認為是不行的
因為這裡面沒有台大自身的特殊性 或說沒有台大的靈魂
而和謙這種從歷史中找尋源頭
我認為才能找到台大自身的特殊性
但我能夠理解J1902198的「沒有一絲感動」
因為我們有多少人知道傅斯年、四六事件、麥浪歌詠隊、殷海光、保釣運動、自由之愛？
那又怎能理解
「心目中全中國自由主義的最後一顆火種」「台灣民主實驗的最初幾畝青田」這幾個字
背後其實蘊含著多少血淚與生命的力量
J1902198的感受
其實只是整座大學缺乏歷史感的一個小小縮影罷了
所以畢業生代表致詞或許只要是短暫的校園回憶
卻沒有「這是台大 我們履踐著台大精神」的榮耀
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2009/6/11增補
其實我對於湯舒雯學姐的講詞有很大的誤解（鞠躬）
學姐其實也有思考台大的定位等問題
只是有自覺的放棄談「光榮歷史」
關於學姐對於她原來致詞的思索 以及後續的一些討論（主要發展於學姐的個版）
可參考 https://blog.ifeng.com/article/2785770.html
※ 引述《J1902198 (努力脫離渣的境界.....)》之銘言：
: (原文恕刪)
: 先說我不是來引戰的，只是想分享一些我自己的感想
: 說真的，我覺得徐同學的畢業生致詞，令我跟我朋友蠻不舒服的
: 或許是我自己平常沒有做那麼多的思考吧
: 但我很單純的認為，"畢業生致詞"
: 應該就是要能引起在場畢業生的共鳴
: 讓人感到屬於我們相同的回憶、相同的感動
: 我實在不是很想在這種場合聽到這麼多文字、詞藻所堆砌出來
: 卻讓人感受不到一絲感動的致詞內容
: 而第二位伊拉克的古同學
: 雖然文字跟內容都非常的簡單易懂，卻讓我忍不住紅了眼眶
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.251.101
※ 編輯: amos0430 來自: 140.112.251.101 (06/08 00:40)
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