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台東人的憤怒，你們一直不懂~還是你不想懂?
看完《報導者》結合鐡道專家、台鐵大體檢專案委員，走訪台鐵各單位的一線人員，揭開東部鐵道連串的錯誤決策、投資背後的真相。他們專業的報導內容讓我我不禁淚流滿面，就如台東大學師範學院院長曾世杰的心情~「我們東部人，就像用生命在搭火車！」
2007年，太魯閣號來了；
2013年，普悠瑪號來了；
2014年，電氣化開通了。
政府投入近500億，給了東部最快的傾斜式列車、擺脫濃濃柴油味的火車，但為什麼10年了，東部人連假和春節前還是在用生命搶票？
令人更不解的是
花東鐵路運量，這10年幾乎沒有進展。
最後喚來的是
2018年10月21日普悠瑪號翻覆事故18個永遠消失的人們和他們心碎的家庭。
2021年4月2日太魯閣號意外的51條人命
我們用生命告訴政府
一直以來你們的決策都是錯的
一直以來你們都沒有把台東人當人看
一直以來你們都從沒有把台東人交通問題當一回事
投入了近500億去做一個完全不符合安全及運量須求的工程
2年內的69條人命告訴大家
這過去對於東部鐵道的建設
完全是錯的
完全是欺騙東部人的
若施政部門都沒有人錯，沒有人負責，
沒有人肯真正正視問題所在
為東部的交通改善做努力
那最後到底是誰錯了?
還是，這些日子以來
人民把這些責任與權力錯付了你?
#不看這些調查不知道到底我們還要被犧牲多久
#看了之後才驚覺原來這10年來我們錯付了權力給了政客
#台東人這10年來就是連二等公民都不如
https://www.twreporter.org/topics/railway-eastern-line-policy-after-puyuma-express-accident

#2020教育創新國際年會 📷

5Ｇ時代加速全球數位學習浪潮，引領自主學習趨勢。
閱讀力的培養是啟動自主學習的關鍵。
從「學會閱讀」到「自主學習」又是一條該如何從小培養的探索歷程呢？

《親子天下》年度盛會 #2020教育創新國際年會 將於9/23(三）、9/24(四）登場🔥🔥🔥

📌9/24(四)下午2:00-3:35特別邀請三位閱讀重量級講師與您交流分享
林怡辰(彰化縣原斗國中老師)X黃國珍(品學堂執行長)X曾世杰(台東大學師範學院院長)

精彩可期，邀請您報名參加，與我們一同培育閱讀能力、啟動自主學習力！

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偏鄉地區在發展觀光的過程中，常常碰到缺乏專業人才的問題。年輕人外流嚴重，留在部落的人又不見得有足夠的資源與訓練，要怎麼從頭打造地方形象呢？

台東金峰鄉的嘉蘭部落，試著與台東大學USR計畫合作，透過原本就有相關專長的學生，為部落設計出文化體驗、山野體驗、單車探訪部落秘境等不同的小旅行。一起來看看，他們是怎麼做到的？
http://bit.ly/2S5gZTJ

本集主題：「補救教學：關懷弱勢者教育」新書介紹
　　　　　
專訪作者：王淑俐
　　　
內容簡介：
　　「補救教學」實施多年，但「知名度」或「CP值」都不夠引人注目。常與「偏鄉教育」成為一個「家族」，難以全面觀照。以台灣多高山的特殊地形，偏鄉學校不少；其學生數雖不多，但各方面問題難以「視而不見」。
　　
　　補救教學與偏鄉教育有不少交集，但不能畫上等號。所有學校都有不同狀況的「弱勢學生」，補足他們的欠缺，使其獲得公平競爭的「立足點平等」或更多「發展潛能」的機會，才是補救教學的核心精神與基本態度。
　　
　　「教育弱勢」與「經濟弱勢」、「文化不利」密切相關，但卻非「能力弱勢」或「態度不利」。所以可以從根本上「補救」，如芬蘭的作法，及早把每一個接受國民教育者的「學習落差」降到最低。補救教學即是「以人為的力量，促進教育機會均等」。
　　　　
作者簡介：王淑俐
學歷
國立台灣師範大學教育學博士
　　
現任
●文化大學、世新大學、台灣科技大學、台北教育大學、政治大學等兼任教授
●國家文官學院、台北市公務人員訓練中心、職訓局、各大醫院等講座
　　
曾任
●文化大學教育學程中心教授及學生輔導中心主任、世新大學師資培育中心教授兼主任
●2004年，辭去專職成為「自由的教育工作者」
●2018年，創「華人無國界教師學會」，以扶助教育弱勢為終身志業
　　
授課範圍
　　情緒管理、溝通與口語表達訓練、情愛溝通、心理學、領導與溝通、補救教學、生涯輔導、綜合活動領域教材教法、親職教育、性別教育、班級經營、輔導原理、課程設計、溝通與激勵、教育心理學
　　
著作
我可以教得更精彩、開始自豪，當老師、教師說話技巧、教育及學校行政溝通的理論與實踐、情緒與壓力管理、職場溝通的10堂講座、生涯發展與規劃－為職涯發展做準備、與時間賽跑、大學生的時間管理、好父母的12堂課等50本以上
　　
作者簡介：詹永名
學歷
國立台東大學教育研究所碩士
　　
現任
●台東縣立池上國民中學輔導主任
●因偏鄉孩子一鍋壞掉的泡麵，致力於改善偏鄉教育環境至今20年
　　
曾獲
●2014年被教育部評選為補教教學成功案例，獲各大媒體爭相報導並激起台灣一股熱血教師風潮
●第三屆菁師獎、第三屆星雲教育獎、台東縣特殊優良教師