「要成為一位更強大的父母，你需要的其實不是更多的能力，而是更深的自我療癒。」
我們相信
有快樂的爸爸媽媽🥳
就會有快樂的孩子
孩子成長的路上
是生命在影響生命
成為那個走到哪裡都很自在的人
孩子便會自然而然的「學會」
邀請你～
在自然裡拿到最溫柔堅實的力量
與孩子一起學習
09/12-13「他會長大」─親子自然潛能開發
孩子天生就擁有跟大自然談戀愛的能力⋯我想找你們一起玩，我們的孩子在自然裡玩。給我們的小孩子擁有跟他們一起過的美好，你給的陪伴將會成為他長大無形中的依靠。─sakinu
活動設計主軸：
＃與自然在一起
帶孩子親近山林及海洋，讓他們愛上這片土地
＃感官啟發
讓孩子透過與自然環境的互動啟發感官能力
＃家長課程
特別安排給家長的課程，一起學習帶孩子
＃夜間探索
跟孩子一起探索黑夜，找到勇敢冒險的自己。
#特別講師
€亞榮隆‧撒可努
排灣族拉勞蘭部落獵人，以《山豬．飛鼠．撒可努》一書出名，該書曾獲「2000年巫永福文學獎首獎」、「文建會2000年十大文學人」，並被翻譯成英、日文，是哈佛大學應用中文系指定必讀的專書，其中〈飛鼠大學〉一文更被收錄於臺灣九年一貫教科書中。另一部作品《走風的人》榮獲2000年第一屆中華汽車原住民文學獎散文類第一名，是少數在台灣社會享有高知名度的原住民作家。他創立「台東獵人學校」，致力於傳承排灣與原住民文化。
#活動資訊
1.時間：2020/9/12(六)10:30-9/13(日)15:30
2.地點：台東
3.對象：以暑期升大班到一年級孩子為主(5-7歲)，由媽媽/爸爸帶著孩子一起上課。
4.名額：限量8名大人，8-10名孩子，額滿列後補通知。
#活動費用
首次體驗半價優惠：1位家長+1位孩子一組為6,600元，1位家長+2位孩子9,400元 (含以上課程內容的教練/指導員費用、裝備使用費、餐費(不包含Day1早餐)、行政手續費、保險費、住宿費、接駁費等)
#報名連結：https://ppt.cc/fsANhx
繳費完畢後將會寄發確認報名信並於活動前一周寄發行前通知！
#台東
#奇努南戶外探索教育
#親子
#親子共學
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#戶外
#潛能開發
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#媽媽
台東 大學 暑期班 上課 時間 在 [請益] 台東大學與東華大學在職暑期班- 精華區sp_teacher 的推薦與評價
請問今年東華在職暑期報名66人
台東大學在職暑期114人
誰能分析知道這差距這麼大的原因？
為什麼這麼多人去報名台東大學的暑期班？
我同事說，可能是大家只知道台東大學有暑期在職班，但鮮少人知道東華也有
是這個原因嗎？
謝謝
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◆ From: 210.240.76.172
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作者: bailen (我愛 G-shock!!) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 台東大學與東華大學在職暑期班
時間: Tue May 12 00:23:23 2009
推文man大所提供的觀點～
感覺是逆向行銷～
間接告訴大家東大比較好過
請大家趕快來念～哈哈～
畢竟現在師範院校的研究所大概都剩下在職老師在念了.....
像某教大的某系就有日碩～夜碩～加上碩士學分班三種
在職老師差不多就佔了七八成了吧....
能多搶點學生來念～對學校當然是好事囉～
選擇東大的主要原因會不會是...台東離西南部比較近呢？
高雄去花蓮光坐火車就要六七個小時
暑期班有時候是一週內只需密集連上兩三天
(有聽說因調課必須一天連上十幾個小時～甚至邊上課邊吃便當
所以應該也沒輕鬆到像渡假～不然就是不同系所的差異了)
沒上課的日子就可以回自己的家了
當然挑近一點的學校念啊...
不然每週通勤去花蓮～暑假車票又難訂～
大概除了慈濟的師兄師姐們外～誰受得了？ ^^
這些論文內容的問題應該也不是東大特有的
一般大學理工學院的在職班也有類似狀況
在職生存在的目的有部份可能是提供收據以方便指導教授報帳....
不管公立或私立～全職或在職～日間部還夜間部～
在文獻探討部份都會明顯發現大家寫的都差不多
引用學者的名字老是在固定幾位打轉
差別可能就是表格或條列的呈現方式不同而已
尤其是社會人文領域的論文相當明顯
其實也不必把論文品質問題看得這麼嚴重
畢竟論文嚴謹度是自我要求的問題
畢業季節來臨時～
教授可能都要看十幾本以上的碩論(自己指導的＋當口委的)
平常還要教書～做研究～兼行政～去國小評鑑～應酬～接送小孩～兼差～
教授哪有這麼多時間去查研究生的文獻是否正確？
記得你的論文題目跟架構就很不錯了～
教授最不想花時間做的事～可能就是各位的論文了....
我跟東大一點關係都沒有
沒念過東大～也不認識東大的任何一位教授～
也沒在台東任教～跟台東的關係就只有掃墓&探親而已
只是推文所說的狀況跟我自己曾念過的學校很相似
回文分享自己的經驗罷了....
我曾在某天傍晚聽某位擔任口委的教授講過
"這幾本明天早上要口考～我都還沒看"....
但也不用為這些口試生擔心
每位教授在多年長時間的"訓練"下
其實在口試前的準備時間＋研究生的口頭報告＋讓其他口委先講意見
大概就能找出他認為整本論文的幾個關鍵點了
如果有關內容的問題找不太出來～
至少也可以針對格式有沒有符合apa～或架構是否完整來作建議
(看到這～有沒有想到大學任教呢？)
只是要不要修改
就要看研究生本人了
至於如果是重大的疏失
要不要延畢重做
就看指導教授要不要情意相挺了
只要指導教授有他的矜持～
口委通常都不會有太大的堅持
不過之前有聽說東大有幾篇畢業論文被人檢舉有抄襲
幾位抄襲者的學位有被取消的事情
原因聽說有人是研究數據也一字不改的照抄我朋友的論文......
另外man大也有提到日間部和在職班哪個比較有前途？
應該跟個人的為人處事比較有關係吧
我同學她爸念私立技術學院的在職碩班
還不是可以當市區最大校之一的校長
甚至也擔任限定只有全縣校長參加的某組織會長
我在行銷版也看過類似比較的說法
有的外商主管在聘人時會比較愛用留美碩士而非留英碩士
因為這些主管認為英國留學大部分只需一年
一年的求學生涯應不足以讓語言有大幅度的進步
但留英的人可能是因只需一年即可取得學位而選擇留學英國
主管認為這樣的人可能都有"投機"的人格特質...
到底哪個才是真有前途？誰知道！
人家想用你～就會找你的優點～
人家不想用你～就會找你的缺點～
對大部分的老師來說～
不管哪個體制畢業～有"錢"途加薪才是最實在的 ^^
畢竟取得學位的方式是及格制
打"論文分數"又是很主觀的一件事
想要及格畢業或高分畢業
是研究生個人特質的問題了
都幾十歲的人了～
難道指導教授要拿藤條逼研究生在電腦前打論文嗎？
論文寫不好～遲早要還的
試想多年後～
自己的子女～或曾教過的學生在念研究所時看到自己的論文
是點頭稱讚？頻頻搖頭？還是嘖嘖稱奇？
就要靠研究生本人在寫論文時的智慧來決定了
其實不需把東大暑期班說的好像不值得去念
因為可能不管念哪間學校的研究所都一樣....
在這終身學習的社會願意拋妻棄子花時間去進修就相當值得敬佩了
至於東大暑期班好不好考
我曾經夢過某位在教甄時考申論題拿過90幾分的高手
任教後考暑期班都沒考上(八掛版爆掛用法～僅供參考)
可見暑期班的入學考競爭有多激烈！
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