這次的事件謝謝大家的關心和指正,我自己有很多的學習,我也覺得很幸運,有這個機會可以大家進行深刻的討論。
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前幾天有寫信和貼文的兩位作者淑婷跟易平道歉,這次不論是錯誤引用、或者是沒有徵求原作者的同意,我都責無旁貸,也應該負起全部的責任。再往下講我的心得之前,想要跟在這次的討論和事件當中,有感受到不舒服的夥伴深深地說對不起,我做了非常不好的示範。但同時也很感謝大家在第一時間提供我修正的方向,才沒有讓錯誤的資訊不斷地傳播出去。目前修改的內容有徵詢過兩位作者的意見,倘若大家有更適切的想法,可以再補充留言跟我說。
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這次讓我學習最多的地方,在於有關於 #微歧視 (Microagression)的部分,指的是對某一特定族群隱性而無意的冒犯,著實讓我上了一課。
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我也聽到有一些留言的聲音是說「海苔熊又不是故意的」(在這裡先謝謝這些留言者),但我覺得關鍵正是「不是故意」這件事情。
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針對「媽媽」這個稱謂,我仔細思考反省了之後真的是嚇了一跳——我覺得可怕的地方在於,在原本的文章當中並沒有提到任何作者是不是「媽媽」的訊息,我到底是哪裡跳出這樣的想法?我幾乎是沒有做任何的搜尋或查證的情況下,就預設在談這件事情的是「媽媽」,而沒有考慮到一位女性在這個社會上除了母親這個角色之外,還會有其他各種專業的角色。
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更諷刺的是,相形之下,Podcast當中同樣是兩位父親在談育兒,可是我卻會去搜尋他們的職位是什麼。我覺得很慚愧、對自己也很驚訝的地方是(事後反省才覺得:天哪我怎麼會做這種事?),我在學校上過很多性別相關的課程、讀過許多相關的研究、也深深知道性別是如何影響我們每天的日常生活而不自知,可是在上面這個過程發生的時候,我「完全沒有意識到」。
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思及此處,我才發現自己錯得離譜,這不是一句「我不是故意的」就可以帶過的,相反地,正是因為我不是故意的,這些隱微的現象才會滲透到我們的生活當中,然後持續讓被傷害的人受苦。
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想像一下,當這樣的過程是自動化發生在每一天的日常時,有多少人可能在我們無意識說出的語言、不經意講出的話當中,感受到不平等、不舒服,卻只能夠默默忍受。
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這也是我覺得這一次感到特別幸運的地方,這次大家願意提出來討論,而不是藏在心裡就這樣帶過了。也因為這樣,性別的平等才更有前進的可能。
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同樣的現象,其實藏在很多每天我們的語言當中,例如:
—老公可能會說,我會「幫」我老婆做家事、我會「幫忙」帶小孩(為什麼是幫忙?)
—當一個孩子在路上大哭,我們可能會靠近問他說「你媽媽呢?她去哪裡了?」(為什麼不是問:爸爸呢?你爸去哪裡了?)
—男生執意幫女生拿東西,沒有顧慮到女生的意願,直接說:「這個很重,你拿不動我幫你拿好了。」(男生怎麼知道女生拿不動呢?)
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上面這些例子當中,正因為講話的人沒有意識到自己講的話造成了什麼影響,重複的事情才會一直發生。當然這並不是說我們講話都要變成驚弓之鳥,而是我們試著尊重每一個和自己不同的人,如此一來,當你自己感到不舒服的時候,你的聲音也才會被重視。
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台灣性別平等教育協會一直在做的事情,就是希望性別可以落實在我們的生活當中,建立多元平等的社會。我會捐贈微薄的款項給協會,也希望藉由這次的事件能讓我們留意生活當中微小的歧視,重新看見一個人的身上有不同的多元的角色。(如果你也想支持的話,傳送門在這裡喔: https://donate.tgeea.org.tw/donate/ )
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生活當中無處不性別。當我未經確認,就先入為主的用某一個角色去框架某一個人發言的時候,其實也是提供一種侷限/化約的觀點。例如,當一個女性有了孩子之後,她的專業身分很容易被忽略,大家只看見她母親的身分;甚至一個女性在討論孩子的時候,就自動被當成媽媽(就像是我這次所做的愚蠢的事情一樣)。
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沒錯,媽媽是個偉大的稱謂,但不是女人唯一的稱謂。不論是哪一種性別,在社會上的身份都是多元的,而且每一個方面,都值得被看見。
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再次向大家表達深深的歉意,對不起。
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#媽媽 #平權 #性別平等
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Untyped 對啊我是工程師,也在其Youtube影片中提到,什麼是Bug? 她教電腦說人話 編譯器的發明 | Grace Hopper - The Queen of Code【她也懂電腦】#1 - 你知道電腦是怎麼聽懂人話的嗎?你知道編譯器是誰發明的嗎?你知道工程師口中常常講的bug是什麼嗎? Grace Hopper 葛麗絲·霍普 完全就是顛覆大眾對女性的...
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#自學也要落實性平教育 自主學習促進會
📯 朱佳仁理事長發言摘錄:
🚀 性平教育是自主學習不可或缺的一部分,學生透過性平教育能認識自己的身體與情感。知道每個人都是不同的,才能真正的接納別人、同理別人,形成民主互動的基礎。
🏡 受限於人力與教學知能、辦學理念等,並非每個自學家庭或是實驗教育團體學校都知道如何推動性平課程、甚至連性平事件的處理通報的知能都缺乏。這我們未來待努力的目標,不要讓實驗教育成為性平教育的死角,也讓好的實驗教育性平實踐例子,能影響更多教育工作者。
#性平法十五週年系列貼文 #第六集 #自主學習促進會
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自主學習促進會理事長 朱佳仁 發言全文:
大家好,我是朱佳仁。
認識自己是自主學習的根本,了解別人是民主互動的基礎。我們不能把情感跟身體切割,因為那樣就不完整了。
在實驗教育的領域,因為可以不受課綱限制,所以我們有非常多教得非常好的教案,老師可以深入跟平等的和學生互動。當然,也因為不受課綱限制,也來了一些受了謠言,覺得學校在教同性戀教育的家長申請自學,或者是辦理各種團體。
我們未來希望能將這些好的教案和一般學校互相分享。也希望能夠透過審議等機制,宣導性平教育的重要,讓這些誤聽信謠言的家長或團體,能夠真正地落實性平教育。
最後,我們認為性別平等、自主學習、家長的教育選擇權,跟學生的學習權,都是普世價值,還有教師的專業,所以這是每一位教育工作者應當捍衛的權利。謝謝大家。
🏳️🌈看更多:
台灣性別平等教育協會官網:https://www.tgeea.org.tw/issue/10500/
性平法15週年記者會當天直播連結: https://reurl.cc/YNnlx
🌈相關媒體報導:
聯合報:https://udn.com/news/story/6656/3887826
自由時報:https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2830994
國語日報:https://www.mdnkids.com/news/?Serial_NO=112397
中央社:https://ppt.cc/f7MIVx(新浪、Yahoo、經濟日報、中央廣播電台、台灣新生報等轉發)
公民行動影音紀錄資料庫:https://www.civilmedia.tw/archives/85963
Taipei Time: http://www.taipeitimes.com/…/taiwan/a…/2019/06/24/2003717487
公視中晝新聞(台語):https://news.pts.org.tw/article/435276
公視晚間新聞(華語): https://youtu.be/66L83fWyMgk?list=PL5D45BC9B70943593&t=1438
Right Plus 多多益善研究站:https://rightplus.org/2019/06/24/gender01/
台灣性別平等 例子 在 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) Facebook 的最佳貼文
#更新各團體發言摘要
#共有26個團體出席支持性平教育名單點開看
#性平法滿15歲
【748施行法後,性平教育跟上了嗎?—《性別平等教育法》15週年記者會】
▍記者會流程
10:00-10:05 主持人開場並介紹與會團體
10:05-10:08 主辦單位發言
10:08-10:13 行動劇
10:13-10:29 團體代表發言
尤美女(立法委員)
廖浩翔(教育部課程審議會審議大會學生代表)
夏唯塵(全國中學學生權益研究會發言人)
脆瓜(同志家庭的小孩)
李雅菁(全國教師工會總聯合會副秘書長)
朱佳仁(自主學習促進會理事長)
馮喬蘭(人本教育基金會執行長)
謝國清(台灣家長教育聯盟理事長)
尉遲秀(多元教育家長協會理事)
Vivian & Corrine(台灣同志家庭權益促進會 同志家長)
謝昌運(學生事務及特殊教育司 性平教育及學輔科科長)
10:29-11:30 呼口號
10:30- 記者詢答
與會代表發言
#尤美女立委表示,十五年前的今天,《性別平等教育法》公布施行,施行的這十五年走的並不輕鬆,性平教育面臨許多不實的抹黑和扭曲,第一線教師和相關部門承受著莫大的壓力,許多孩子受到傷害,更有人因此失去了生命。當年因為性平教育的缺乏,葉永鋕不幸沒能活過15歲,今天我們共同希望性平教育可以繼續穩健推動、與時俱進,陪伴每一個孩子平安長大。
#課審大會學生代表廖浩翔表示,上個月他以個人身分發起「學生相挺性別平等教育」的連署呼籲教育部應該向社會澄清公投以來的各種似是而非的謠言,不到兩天就有七千位學生響應,可見學生對於性別平等教育的重視。感謝教育部日前舉發造謠事件,希望教育部持續追蹤讓教育現場回歸安寧。另外也希望教育部檢視校園中的性別事件處理,調查與懲處只是一部分,希望能將事件處理後轉化成為性別平等教育的一部分,讓學生實際理解性別平等的重要及應對方式。
#全國中學學生權益研究會發言人夏唯塵表示,許多大專院校及高中職都有所謂「黑特版」、「告白版」等匿名發文粉專,我就是我們學校的匿名版版主,在審核文章是否應該通過時常會看到許多性別歧視的言論,有些人因為氣質較為陰柔而被發文黑特「娘砲」、「娘娘腔」,也有人因為化妝上學就被罵「婊子」、「破麻」,也有許多人仗著匿名的性質大肆對某某同學的身體部位或身材做很噁心的評論,讓我看見了校園裡對性別弱勢的各種惡意,也令我深深感受到性別平等還有好長好長的一段路要走。我們呼籲各教育主管機關正視面對問題,絕不妥協讓步,以免校園平權意識退步。
#同志家庭的孩子脆瓜今年四歲,今年小班要升中班,她說希望老師說故事時不要只說爸爸和媽媽,也可以說媽媽和媽咪的故事,因為她就有兩個媽媽,她並帶來自己畫的全家福。
#全國教師工會總聯合會副秘書長李雅菁表示,在反對同志教育公投通過後,教師如何實施性平教育引起很大的關注。但教育基本法第8條第1項明確規定:「教師之專業自主應予尊重。」且性平法明載性別平等教育的定義「指以教育方式教導尊重多元性別差異,消除性別歧視,促進性別地位之實質平等」,因此教師依性平法所教授性平教育,其教師專業自主權應受尊重。教師組織承諾,若老師因為履行法定職責依法實施性平教育而受到不當的對待,一定會捍衛老師教學自主權到底。最後提醒大家性平法的訂定的初衷,不要讓任何孩子因不同的性別特質而受到不利處境。
#自主學習促進會理事長朱佳仁表示,性平教育的理念是自主學習不可或缺的一部分,學生透過性平教育能認識自己的身體與情感,知道每個人都不同,才能真正的接納別人、同理別人,形成民主互動的基礎。實驗教育由於可以不受課綱約束,使得性平教育在實驗教育的落實呈現兩極化:如果實驗教育的理念是以學生為中心,鼓勵師生間的對話與互相合作、以民主教育為中心,這類學校沒有特定的性平課程,卻能更深入對話,落實性平教育的理念。但也有些家長、團體、實驗學校等不認同性平育,而沒有性平教育。我們未來努力的目標視不要讓實驗教育成為性平教育的死角,也讓好的實驗教育性平實踐例子影響更多教育工作者。
#人本教育基金會執行長馮喬蘭表示,特殊教育落實性平教育的困難在於特教體系中的性別教育和情感教育付之闕如,由於低估特教孩子的能力與需求,因而沒有進行性平教育。這種漠視是一種歧視,也是特教體系在性平教育上面臨的最大困境和挑戰。期待教育部和民間共同提供資源,讓教師推動特教體系中的性平教育。
#台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示,過去收到家長對於教科書的質疑也曾仔細研讀,深入理解後發現,這些資訊相當片面且斷章取義。這幾年這件事不斷被某些家長團體炒作,家長身份被污名化。其實家長本身組成很多元,一般家長對性別平等教育既陌生又敏感,過去教育部忽略了對家長的宣導,以至於當媒體有各種紛亂訊息時讓家長感到慌亂。教育部應針對家長發展適合家長的性別教育教材,用家長聽得懂的話語讓家長理解學校的性別教育及其重要性。
#多元教育家長協會理事尉遲秀表示,性平教育實施僅十五年,家長普遍沒有接受過性平教育,因此不了解性平教育的內容,加上工時長沒有時間深究,所以容易被謠言煽動焦慮。期待所有家長能跟孩子一起學習性平教育,擁抱差異成為一個更好的人。
#台灣同志家庭權益促進會同志家長Vivian表示,同志家庭遍佈全台各地,希望呼籲教育部及各政府單位做到「人到位、錢進來、性別硬起來」,號召更多性別友善教師投入,建立多元性別教育專款,將同性家庭、多元性別學生納入教科書中,增加友善同志及多元家庭繪本,讓性別平等教育深植每個學生心中,讓每個同志家庭孩子看到自己的家庭,每個性別氣質不同的孩子能在教材看到自己有成家的未來。
#學生事務及特殊教育司性平教育及學輔科科長謝昌運表示,我國制定性別平等教育法,就是為了促進性別地位的實質平等,消除性別歧視,建立性別平等之教育資源與環境。教育部會持續督導學校並協助各方政府落實性平教育。他並強調,性平法第12條及第14條均強調對不同性別、性別特質、性別認同或性傾向的學生要提供安全的環境並積極提供協助。教育部未來會持續努力。
#好好呼口號:
同性婚姻已通過,性平教育不落後
性平教育15年,守護學生受教權
性平教育顧小孩,媽媽爸爸一起來
教師專業很重要,性平教育安心教
[主辦單位]
台灣性別平等教育協會
[發言團體] (依發言順序排列)
尤美女立委
教育部課程審議會審議大會學生代表
全國中學學生權益研究會
同志家庭的小孩
全國教師工會總聯合會
自主學習促進會
人本教育基金會
台灣家長教育聯盟
多元教育家長協會
台灣同志家庭權益促進會
學生事務及特殊教育司性平教育及學輔科
[出席支持團體](依字首筆畫排列)
人權公約施行監督聯盟
台灣人權促進會
台灣同志諮詢熱線
台灣親子共學教育促進會
民間司法改革基金會
生育改革行動聯盟
性別平等教育大平台
青平台基金會
原住民族青年陣線
師大性壇社
婦女新知基金會
陳文成博士紀念基金會
綠色公民行動聯盟
鄭南榕基金會
勵馨社會福利事業基金會
環境法律人協會
謝謝大家一起聲援支持!!
台灣性別平等 例子 在 Untyped 對啊我是工程師 Youtube 的最佳貼文
什麼是Bug? 她教電腦說人話 編譯器的發明 | Grace Hopper - The Queen of Code【她也懂電腦】#1
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你知道電腦是怎麼聽懂人話的嗎?你知道編譯器是誰發明的嗎?你知道工程師口中常常講的bug是什麼嗎?
Grace Hopper 葛麗絲·霍普 完全就是顛覆大眾對女性的刻板印象的例子。她發明了compiler,在電腦科學領域中有極大的貢獻,被稱為電腦科學之母。若是沒有Grace Hopper, 我們就不會有Java, C++, python 之類的程式語言了!除此之外,還在美國海軍中有很傑出的表現。連美國前總統歐巴馬都頒發給她總統自由勳章。快來聽聽葛麗絲·霍普的驚人事蹟吧!
【她也懂電腦】為響應國際婦女節而啟發的系列。證明電腦科學本不屬於男性專有,打破本不應存在的刻板印象。希望能讓更多人認識這些成就不可被藐視的電腦科學界的女英雄們,讓更多女孩願意擁抱這個也屬於我們的電腦科學世界。
「女性不是電腦科學的外來者,更不是新來的。而我們寫下了電腦科學的歷史,更是使其進步不可或缺的動力。」
#SheInspiresMe #InternationalWomensDay #她也懂電腦 #國際婦女節 #GraceHopper
一定要看到影片最後面並且在「YouTube影片下方」按讚留言訂閱分享唷!
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感謝各位支持,本頻道破500訂閱了~雖然在YouTube的世界算是非常少,但你們的每一個訂閱跟觀看讚好,我都非常珍惜非常感激!凱心琳我會繼續努力!
#500subs
歡迎留言告訴我你的想法,或是你想認識的厲害女性唷!
每(隔週)週四晚上9點更新,請記得開啟YouTube🔔通知!
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【相關連結】
The Extraordinary Life of the 'Queen of Code': A Grace Hopper Biography
(https://interestingengineering.com/the-extraordinary-life-of-the-queen-of-code-a-grace-hopper-biography)
Grace Hopper Nanosecond Visual Aid (https://youtu.be/s5XMoLgZZ38)
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Untyped 對啊我是工程師 - There are so many data types in the world of computer science, so are the people who write the code. We aim to UNTYPE the stereotype of engineers and of how coding is only for a certain type of people.
凱心琳: 一個喜歡電腦科學邏輯推理,在科技圈努力為性別平等奮鬥的女工程師。
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台灣性別平等 例子 在 陳其邁 Youtube 的最佳貼文
【要求消除種族歧視盡速入法 落實人權保障促進族群和諧】
今日在委員會質詢的,是一個大家都關心的議題:反族群歧視。
國民黨委員提出《反族群歧視法》,而在前幾個月,陳瑩委員等人也提出《消除一切種族歧視公約施行法》,這兩種草案規劃在不同體系中,規定也不同。內政部報告裡頭,則提及現行法規,包括出入國移民法、性別工作平等法、刑法中,皆有可規範歧視言論的刑責,但是否仍有漏洞?
我舉了幾個例子,一是我在美國親眼目睹的:同樣一個餐廳,服務生將黑人帶位至廁所旁,卻將白人帶至窗明几淨的地方。如此算歧視行為嗎?
再來,馬英九曾對原住民說「我把你當人看,好好教育你」;前國民黨中常委廖萬隆「雜種說」、前花蓮縣長夫人徐榛蔚「叫原住民跳交互蹲跳展現體能」、蔡正元「外籍第二代未來可能成為台灣社會犯罪最大宗的來源」,以及郭冠英、洪素珠的言論等,以上所舉出這些讓人不適的言行,在現行法律中卻未有規範。
舉出這些例子,說明了歧視有不同樣態,輕重也有所差異。
因此我要求,行政部門跟法務部,應就現行法律如刑法、公然侮辱毀謗等罪責或其他法律的修訂、或訂定專法,和社會團體、相關部會一起研議,下會期送至立院審議,以促進族群和諧!
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