國立陽明交通大學14日成立「陳龍英教授電子學教學講座」基金，期望傳承已逝電子學明師陳龍英教授的畢生教學熱忱與大師典範，每年頒發國內2名電子學教學表現卓越之教師，鼓勵其在電子學領域持續深耕，造福後進學子。
陳龍英教授一生站在課堂上，手把手地將知識傳給一代一代的學生。陳教授是學界公認的電子學名師，於去年2020年12月1日辭世，享壽80歲。春風化雨54載，直到離世前一學期仍站在課堂中講授電子學，將畢生奉獻於教育。教學場域的不斷創新，陳教授仍透過課堂教學、影片教學以及線上教學作育萬千電子產業及半導體人才，造就無數高徒，當今許多科技業龍頭人物都出自其課堂。今日，陳教授的電子學仍是眾多學子最推崇的學習資源。
孔子三千門生，因才施教，陳教授教學亦如是。他摒棄千篇一律的教學方式，以學生立場出發，54年來不斷調整教學方法，只為讓學生能聽懂深奧的電子學。陳教授曾在專訪中說：「有時候想出了更好的教法，還會覺得有點對不起去年的學生，因為去年教得不夠好。」已經是在知識殿堂的尖端的權威老教授，卻如此謙遜和心繫學生，實具有大教育家典範。陳教授心中永遠將學生擺在第一位，退休後仍持續無私奉獻於最鍾愛的教學志業，直到辭世前的2020年6月18日上完最後一堂電子學。這樣的堅持，是陳教授展現的一生志業典範。
交大校友總會發起募集「#陳龍英教授電子學教學講座暨獎學金基金」計畫，成立「陳龍英教授電子學教學講座」。感謝各界師長、陳教授教導過的眾多學子、摯友，以及孺慕老師風範者的共同響應，該計畫目前已募集1200萬元，每年將用於嘉勉電子學領域教師，延續陳教授身教言教之精神
紀念講座評審團包含許多重量級評委，如宏碁集團創辦人暨智榮基金會施振榮董事長( 施振榮 Stan哥 )、科技部前部長，台大電機陳良基教授、交大前校長吳重雨教授、陽明交大電子系所友會會長吳廣義董事長等。講座將於每年十月份受理全國大學院校電子學教學卓越之專任教師申請，每年頒發國立陽明交大教師1名、校外教師1名，共兩名額，每名20萬元。期望藉由本講座，表彰與傳承陳龍英教授之教學精神。
陳龍英教授生平簡介：
陳龍英教授是臺灣本土培育的工程人才，1963年臺大電機系畢業後，隔年進入臺灣第一個為培育電子專才的研究所「交大電子研究所」攻讀碩士；在1966年取得碩士學位後，隨即留在交大擔任講師；1968年電子研究所成立博士班，陳龍英教授成為第一屆博士生，並獲「傅爾布萊特交換計畫獎學金」赴美進修，受朱蘭成學長的促成與幫助，前往美國貝爾實驗室並由施敏博士指導博士論文研究，終於於1972年取得博士學位，返回交大任教。歷任交大電子系主任、教務長、副校長，亦擔任教育部高等教育司司長、空中大學校長等職。
台 科 交換 獎學金 在 [心得] 我的母校-台科大- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
每年這個時候總是充斥著台科的戰文，終究還是忍不住想分享一下了。
自我介紹：
台中一中畢(92橘槓)、台科大第一屆工程學士班(不分系)的校友，
高中忙於揮灑自己青春，專注於豐富的課外活動，
高一高二基本上是沒有唸書的，高三才卯起來拼，
從未補習，僅靠自己瞎子摸象，拼到最後一次模擬考校排3xx，
當時的成績不敢說一定能上台大，但是清交(校排約450內)有機會，
成大(校排約600內)極有可能，但最後還是選擇放棄指考讀台科。
***台科大的優點***
1.選課彈性大：
選課靈活度極高，一般科系要加簽外系課程是很麻煩的，
但基本上各系是無法阻擋不分系修課的，
(除了設計、建築近年有另設不分系的班級而限制加選)
故這點在安排課表時就有很大優勢，不會怕開學後加簽不到。
2.可自由選擇雙主修與輔系：
許多學校的雙主修輔系皆有成績、名額限制，但台科的雙修輔系不會因成績、名次
而有所限制，只要是不分系學士班的學生，都能自由選擇主修。
(學院不分系則是多了第一主修須在學院內的限制)
3.較佳的地理位置：
台北的藝文活動、演講展覽、圖書資源、資訊掌握都是其他縣市遠遠不及的。
雖然物價高天氣差，但大學唸台北的學校有非常多的好處，簡單來說，
學生能以較低的成本享用台北的便利、生活。
4.較多出國機會：
因高中生的英文程度整體平均較高職生好，而出國機會、交換獎學金的審核，
便是以在校成績與英文能力為標準，故高中生申請到的機會較高，比起一般大
學能擁有更多出國機會。
5.鄰近台大、師大：
若考研究所有需要，可以到隔壁旁聽相關課程，獲得其他學校拿不到的資訊，
唸書唸累了，騎個腳踏車到台大，看著眾多台大學生在你身旁擦身而過，
看著他們美麗而廣闊的校園，可以增加考上台大研所的渴望、提高唸書動力。
也可到師大等校修課(選課聯盟)，許多台科大沒有的科系，都可利用師大的資源補足。
此外，近年社團亦與台大、師大等校交流頻繁。
6.入學獎學金：
全國學測前1% 30萬元、前5% 15萬元，大一時分兩學期領取。
7.教授、行政人員態度佳：
這點當然有待商榷，但根據我讀過三間學校的經驗，台科大的教授、行政人員態度
是最友善、積極的。
其他如師資、設備等，基本上與一般大學幾乎沒有差異，
台科大是最像普通大學的科大，教授多是普通大學>國外博士，
學科內容大多用原文書(看科目)，但實習、實驗課又較一般普大來得重視，
專業上的培養、學科的銜接是絕對不用擔心的。
***台科大的缺點***
1.校園較小：
一般人會覺得是缺點，我倒覺得是優點，學校雖小，生活機能卻很好，上課也不像
台大會塞車(腳踏車)、清交得爬山，若覺得待在學校很悶，
過個馬路到對面台大走走即可，唯一缺點是有時上課必須等電梯。
2.社團較不興盛：
初入台科時這的確是個很大的缺點，但這幾年學校廣招高中生，
這個缺點已經不復存在。
3.常會被酸天大地大：
這是歷史共業，沒有辦法改變，當做訓練抗壓性吧。
4.學校、科系難以解釋：
許多人總是台科、北科傻傻分不清楚，而我們不分系的制度，要解釋我念什麼科系，
實在不是一件容易的事情，但也可以因此增添與他人聊天的話題。
***明星高中畢業，唸台科會不會覺得心裡很悶***
其實還好，就我所認識的，有許多人放棄不錯校系來唸的，
例如：清大動機>台科不分系，台大土木>台科建築系，師大美術>台科工業設計，
交大電控>台科工業設計，政大>台科管理不分系，其他有耳聞的也不少，
同時考上中字輩的更是多數。其中也不乏各地前幾志願的高中生，
甚至建中、北一女的學生。悶，也許有些人會有，但目前為止，
還沒有聽到認識的人大喊後悔進台科的，大部分人都是唸得很開心，
研究所也都有不錯的學校可以唸。
***高中生自台科畢業後的發展***
身邊有許多高中生都能應屆推甄或考試錄取下述系所：
台大電子所ICS組、資工所、材料所、化工所、機械所、土木所、工工所。
以本班為例(主修機械或化工)，28個畢業生錄取的研究所學校，
台大x6、清大x1、成大x3、台科x12 (含7個五年碩士)、師大x1。
簡單來說，只要有準備研所推甄、考試的人，大多有錄取台清交成台科，
所以，不必擔心校名不好，而是要擔心是否有好好充實自己。
***高中生V.S.高職生***
高職生一向是被自以為優越的高中生所看不起的，許多人認為三年前的考試已分出優劣，
故三年後、七年後高職生必定也是在敗部中掙扎。
其實，高職生中有很多厲害的人，不論是學科或者實作，
但更令我佩服的，是他們的態度。
他們唯恐自己會輸給其他普大的學生，平時較無自信，
正因如此，才更加努力的學習，四年後的戰場，
他們一樣有能力去和其他大學的學生相抗衡。
舉例來說，上屆機械系的學長，絕大部分是高職生，
最後研究所1/4上台大，1/4上台科。
當然，我也沒有說高職生就是神，四大裡更是臥虎藏龍，我只是想表達，
高職生並不是一般人所想的如此不堪，裡頭還是有許多上進且具有實力的人，
但高中生在基礎科目(國英數物化)的優勢仍是有的，所以不必擔心輸在起跑點。
***台科的排名***
學術上排名不錯，但與台清交成仍有差距。企業愛用近幾年皆排在台成交清政後面，
整體來說就業上絕對不會輸中字輩，一般人資主管分法，理工科當然以四大名校優先，
其次就見仁見智。電類多為中央、中山優先，其他工科有的是中央、中山、台科、北科
並列，有的是中字輩+台科北科，但這只是大略的排名，詳細的還是必須看領域、科系
比較準。像設計類，成大、台科、實踐(不分順序)都很不錯，化工機械土木領域，
台科也經常能排到前五甚至前四。
總之，以上這些排名看看就好，會拿來比較、開戰的兩個學校或科系，代表就
是互有長短，足以相提並論，誰贏誰輸沒有意義，自己的考量抉擇、進入大學
後的能力培養比較重要。
總而言之，若有前面四間學校可以唸，又有明確興趣，那我會建議去唸，
畢竟等到四年後推甄研所，台科大約與中央、中山相當，
與四大仍有不小差距，未來找工作時亦是四大優先。
但若沒有，興趣又不明，或者想要雙主修、出國交換學生、體驗台北生活等，
我會建議不妨來台科，台科會讓你愛上它的。
台科大是間很不錯的學校，我也由衷地感激母校提供的資源與環境、
教授的關懷與栽培，讓我可以涉獵各領域的知識，
在4年內拿到雙主修雙輔系的畢業證書，在沒有補習的情況下，
推甄考試亦有不錯表現。
我沒有尊爵不凡，也沒有天大地大情結，我只是喜歡台科而已!!!
p.s.
1.ptt的資訊並未百分百正確，每個發文者都有各自的背景、經歷，
內容大多有所偏頗，相信大家都有判斷是非、過濾資訊的認知與能力。
2."豬出廠前都得想盡辦法蓋上最好的章"，
想辦法提升自己的學歷、擴充自己的經歷，才是迎接職場挑戰最好的方法。
3.引戰內容恕不回覆
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.230.227
... <看更多>