「你看過斯卡羅了嗎？」
文大概會很長，先講結論，拜託只要你自認為是台灣人，都去看（自認不是台灣人的就算了）；不知道哪裡有播的，網路上都有懶人包，公視、Netflix、LINE TV等等超多正版平台可以觀看：https://www.facebook.com/SEQALUFormosa1867/posts/6117946058245867
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身為一個歷史宅（嗯，我知道我看起來不像），在斯卡羅還以原著「傀儡花」為名在曝光的時候，我就已經一直追緊緊期待播出了，還時不時就唸個兩句，連我家史地苦手的71都被我洗腦到從上上禮拜就在問斯卡羅到底什麼時候開播😆
昨天Netflix也上架後，我們整個吃飽飽聚精會神準備好，準備用家裡的環繞音響來好好享受這部台灣史詩旗艦戲劇。
只能說一開頭就很有沉浸在那個時代的感覺，這個是過去台灣歷史劇相對比較弱的地方（不好意思就事論事啊），各種不同階級、不同背景的人，從裝扮到交談的場景都很講究；無論是開墾中統領埔客家人只是遮風避雨的房子，還是人來人往府城街道的樣貌，或是洋行、醫館內精緻的西洋製品。
其中我最喜歡的，是在一部戲劇內，我們可以真正聽到各種族群的語言。
雖然在台灣我們有客家電視台、原住民族電視台、公視台語台，但是我想只要不是母語是講這些語言的人，應該很難特地去看這些電視台所製作的節目吧？（就算是講這些語言的人，可能沒事都不會去看啊🥲）
明明我們生活的這塊土地上，族群是如此多元，但是除了中文跟台語之外，真的很難聽到其他語言。
其他方面的心得我想應該都很多人分享了（歷史考究、場景製作、演員本身的演技等等），身為一個客家人，來分享一下跟客家話有關的心得好了。
過去在看有方言的歷史劇時，最怕的就是演員講客家話時，抑揚頓挫完全是錯的，真的會有種聽外國人講中文的感覺。
現在在台灣相對常見客家話腔調中，分成四縣、海陸、大埔、饒平、詔安五種腔調（簡稱四海大平安），跟中文一二三四聲加清聲不同，四縣腔是六種聲調、海陸腔七種聲調、大埔腔則是有八種聲調，所以那微妙的抑揚頓挫，好像對大部分後來才學客家話的人來說是很困難的。
但是在斯卡羅中，幾乎每一位有講到客家話的演員，抑揚頓挫都沒有太大的問題（至少不會有外國人講中文的感覺）。
當然，發音方面並沒有絕對完美，但其實客家話本身腔調就已經太多種，在上述的五種常見腔調中，最多人講的四縣還分成南四縣跟北四縣，在北四縣中，桃園新竹的腔調，跟苗栗又有一些差異（連新竹裡面竹東跟關西之間就有差了），客家人自己在各種地區發音都會不太一樣了，所以很難去講發音是否標準；以不是從小聽講客家話的人來說，我覺得在斯卡羅中演員們的發音已經很棒了。
不過目前看這麼多有講客語戲劇，發現大部分演員的最大罩門，怎麼講都講不好的，就是客家話的「快點」、「趕快」，也就是「遽遽giagˋgiagˋ」這個詞😌
語言方面心得講完，另外一點我一定要大稱讚的就是，斯卡羅真的不悶不無聊，一集50幾分鐘看完不會覺得有任何冗長感；本來我很擔心71陪我一起看會覺得無聊，因為他是一個從來不看歷史劇的人（就覺得很無聊很悶這樣），但是他也覺得真的很好看，今天一邊開車還喃喃自語說：「斯卡羅真的很好看欸。」
就，拜託大家趕快去看，我剛剛一邊打這篇一邊跟我媽講電話講了30分鐘，就是在推坑她看斯卡羅。
吃的台灣史心得 在 [心得] 台灣史-台灣近代史- 看板FJU_CLASS - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
修課學期：962
課程類別：歷史-臺灣史
課程名稱：台灣近代史
授課老師：陳佳宏
計分方式：
1.出席狀況
2.平常表現(筆記可加分)
3.期末辯論(歷史法庭)和陪審團意見表
心得感想：
我是三年級選到這門歷史課，網路初選選到的，
老實說這堂課好像不是很熱門，個人覺得不是很難選。
老師是個看起來很年輕的男生，不知道幾年次的，
他有時候上課會講到一些術語，像是星爺電影裡的經典名句、鄉民的語言或是電玩漫畫。
思想很年輕，非常得有意思，
老師很會記人，尤其你的表現和反應比較好他更會記住你，好處是可以加分。
這堂課會點名，每次點名老師都會更加記住每一個人；
而且不能夠睡覺，他會直接在台上把你叫醒，所以請保持好精神；
今年筆記是加分用的，期末交給老師就可以，
我沒有抄筆記，因為我覺得沒什麼好抄的，都是上一些以前歷史課教過的東西，很淺。
往年好像都是有期末考試，今年改成分組辯論，採用歷史法庭的形式，
因為分數比例很重，所以稍微介紹一下歷史法庭：
主題一共有5個，每個主題有2組進行辯論，即正方與反方，
每一組都要指派至少一位的律師、一位當事人代表、其他人則是證人。
(證人為專家學者、相關法定人團體、歷史人物等；人數及人次可自行安排)
過程是正方當事人述敘，然後證人輔證，反方律師質詢，證人回應，接下來換邊一樣，
有時候會很激烈，也可以用點小手段引誘別人回答，法律系的同學會很吃香；
老師本身角色是大法官，負責斷定抗議和控制時間，同學是陪審團要選擇誰是贏家，
也要寫評語在一張叫做陪審團意見表的單子上，這張單子會記分，不可以亂寫。
以下提供我們這組的一些資料供參考：
主題五 以國家整體利益為考量，台灣是否應該擁有核子武器？ B方：反對
我們的當事人是選PPT的鄉民代表，
證人是核子彈頭、美國國務卿萊斯、日本御宅族和沒有營養午餐吃的小學生。
我們這組有點在亂搞，可是同學和老師的反應都很好，
老師也只是想看創意和看準備，輸贏根本不是重點。
最後我90分過，僅供參考。
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