小二的兒子，昨天寫了這輩子最長的部落格，達 59 行，比平常的 25 左右長上甚多，而且是自己完成的。
我觀察到，他最近讀書，包括「君偉上小學」跟「葛瑞」系列，但請他介紹書跟心得，他寫很慢，也有挫折感，甚至要他念我幫打字，才能完成。但這個 Jim 故事創作，用英文，就能自己寫完。
這反應了兩件事。
【關於作文】
對小二的孩子來說，把自己的幻想寫出來，比要他發表看法，或重述一個他聽到的故事容易。
可能他們的大腦，還不太能形塑自己的意見，或重述一件事情。創作是以自己為主，但表達意見跟重述，其實牽涉到換位思考。或許大腦在這個階段，換位思考的能力還沒發展出來。
我查了一下，換位思考（同理心、empathy）的確需要時間，因為換位思考包括三個部分，情緒、思考跟認知，前兩個比較早發育，但認知部分很晚，而且需要訓練跟刺激。一般來說至少要 9 歲以後，甚至將近成年。
https://youtu.be/GjJqlEusg1o
這表示，孩子適合開始嘗試寫作文，至少是高年級，或甚至國中後，加上經常被鼓勵發表意見，才會比較容易成功。在這之前，要他們寫考試型的作文，挫折感會超級大。
【關於語言】
英文輸入，比中文輸入容易。
甚至英文表達，比中文表達容易。即使兒子生活都用中文，但他自己想寫一個故事，他會選英文。
這可能跟英文的結構容易、打字容易，整體來說是個比較容易上手的語言，有關係。
【結論】
所以我就繼續，順著他自己的興趣跟方法發展吧。他想介紹書，想用中文表達自己看法的時候，應該就自然會開始這麼做了。
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