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你可以忘記任何一個偉人的節日
但
不能忘記教師節
💝【老師節快樂】💝
～～～～～～～～～～～
換尿布、擦大小便
換尿濕的床單或褲子
一匙一匙餵飯
忍受小孩沒大沒小的頂嘴
吱吱喳喳一堆告狀.排解紛爭
繪本不厭其煩一讀再讀
功課誨人不倦寫錯一定要校正到對為止
這些煩人的事
世界上除了丫公丫嬤爸爸媽媽外
只有老師無怨無悔教著小孩成長
三級警戒時期
3個小孩就把我逼瘋了
一班帶25人的老師
根本如神般的存在
深深一鞠躬 。謝謝老師😘
▍運用心智模型衡量局勢
人類的思考需要運用各種心智模型（mental model，又譯為思考模型）。這些模型描繪著現實，能讓我們更容易理解這個世界，看出各種模式、預測事物的發展、瞭解自己遇到什麼狀況。要是沒有這些心智模型，現實對我們來說就像是怒滔洶湧的資訊洪流，又或是各種原始感官體驗與情感的叢林。正是心智模型為我們帶來秩序，讓我們能夠無視不必要的事物而抓住重點—就像在雞尾酒會上，只聽到自己的對話，而不管四周其他人的吱吱喳喳。我們會在腦海中建構出一套現實的模擬，用來預測情況的發展。
雖然我們可能並不自覺，但心智模型時時刻刻都在運作。但也有時候，我們會清楚意識到，自己正運用怎樣的觀點在衡量局勢，而且也能夠刻意堅持觀點或改變觀點。需要做出重大決定的時候（像是換工作、生小孩、買房子、關掉工廠、蓋一棟摩天大樓），就最常有這樣的感受，你會發現自己的決定除了出於客觀邏輯，還會有一些更根本的理由，像是看待當下情境的視角、認定世界運作的方式。而這種潛藏的認知因素，就是由各種心智模型組成的。
我們必須去詮釋這個世界，才能真正存在於這個世界；我們對現實的感知，就會影響我們的行動。這些都是我們早就知道的事情，但也總是覺得理所當然而渾然未覺。
所謂的思考框架（frame），也就是我們所選擇應用的心智模型，會決定我們如何理解世界，也決定我們如何行動。思考框架讓我們能夠歸納類推，得出抽象的概念，再應用到其他的情境當中。這樣一來，我們即使面對新的情境，也有辦法應對，而不需要每次都從頭開始學習。無論何時，思考框架都會默默運作。但我們可以刻意停一下、問問自己：現在我們運用了怎樣的框架？這真的是最適合目前情景的框架嗎？如果答案是否定的，就能去選擇其他更好的框架，或是創造全新的框架。
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▍我們所謂的「框架」
框架（framing）這個詞，在社會科學領域已經談了很多。心理學家康納曼（Daniel Kahneman）和特沃斯基（Amos Tversky）就曾清楚解釋過，對各種結果採用了不同的說法，會影響別人所做的選擇；他們把這稱為「框架效應」（framing effect），並認為這是人類推理的一項缺失。
而在這本書，我們雖然也用了「框架」一詞，但含義卻有所不同：我們指的不是對事物有不同的理解和說法，而是要刻意掌握自己的心智模型，在下決定之前，先發掘出各種選項。面對特定情境，選錯思考框架肯定就會讓決策有所疏漏；雖然如此，建立思考框架仍然是人類為自己賦權賦能的重要能力，能幫助我們理解世界、重塑世界。無論是個人或是整體人類，要是少了這種能力，絕對不會是現在這個樣子。
可能有人會認為，另啟思考框架就好像是典範轉移（paradigm shift），也就是：某個特定領域的主要概念及實務有了根本上的改變。1962 年，科學哲學家孔恩（Thomas Kuhn）就提出主張，認為是一次又一次的典範轉移，推動了科學的進步。
然而，典範轉移和改變思考框架並不完全相同。每次典範轉移，都是在另啟思考框架，像是哥白尼的地動說推翻了托勒密的天動說模型。但是，每次另啟思考框架，卻不一定稱得上是典範轉移；另啟思考框架是一件相對頻繁得多的事。有些時候，改變思考框架會改變整個社會對世界的觀點；但遠遠更為常見的現象是會為個人的生活，帶來一些小小但深遠的改變。
不論是哪一種，如果另啟更適宜的思考框架，就能讓人做出更好的決定，創造更好的局面。
說要建立或改變思考框架，可能讓人覺得很複雜、很困難。這確實需要一點技巧，但人們其實很懂這一套。雖然我們平常不見得意識到這點，但人類幾萬年來一直在建立及改變思考框架。
思考框架並不只是個人的個別觀點，而是我們的基本認知模型。不過，若以「觀點」來打比方，確實有助於瞭解什麼是思考框架。義大利建築師布魯內列斯基（Filippo Brunelleschi）在1420年左右，確立了幾何透視畫法，而在這之前的繪畫是把世界畫成平面，各個物體的位置則是以重要性來決定。是在布魯內列斯基之後，畫家才學到了透視法，學會如何表現深度、如何畫出我們眼睛實際所見的景象。比較這項改變前後的畫作有何不同，有助於理解改變思考框架有何效力。
每個人都會建立自己的思考框架，做出大大小小的各種預測和決定。而這就像是一直進行著某種心理上的時空旅行。有些人就是比別人更善於此道，但不論是誰，也都有一些可以再改進的地方。事實上，是我們每個人都必須有所改進。
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以上文字摘自
《#造局者》
思考框架的威力
Framers: Human Advantage in an Age of Technology and Turmoil
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作者：庫基耶, 麥爾荀伯格, 德菲爾利科德
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各位朋友好：
昨天在贈書直播中，我用我的理解舉了原生家庭與關係的例子，幫助我們更好地了解，思考框架對我們的影響。學習「思考框架」這個概念的重要性，在於覺知：我們如果持續使用不適合的框架，導致痛苦的結果，那是什麼原因阻礙我們使用更合適的思考框架呢？
像這種練頭腦的書，偶爾看看，可以預防失智，強迫思考，也是蠻好的事情。這種自我挑戰，是我自己平常就會做的事，也跟您分享。
祝願您，能建立適宜自己的思考框架！
吱吱喳喳的幼稚園小朋友😆
我努力想記住他們的名字
但好像有點難🤣
所以我就想說來做名牌好了！
讓孩子們發揮，畫出當下最想畫的
我來把名字加上去～
在印出做成每個孩子的名牌🥰
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熱氣球
樹仔悉悉挲挲緊響
鳥仔嘰嘰喳喳緊唱
𠊎兜嘻嘻哈哈緊笑
這係熱氣球个世界
𠊎坐等熱氣球飛上天
屋仔看起來緊來緊細
還奇妙 還奇妙
涼風一陣一陣當鬆爽
白雲一蕊蕊像棉花糖
𠊎兜嘻嘻哈哈緊笑
這係熱氣球个世界
𠊎坐等熱氣球飛上天
屋仔看起來緊來緊細
還奇妙 還奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這係熱氣球个世界
𠊎坐等熱氣球飛上天
屋仔看起來緊來緊細
還奇妙 還奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這係熱氣球个世界
這係熱氣球个世界
這係熱氣球个世界
華文翻譯
熱氣球
樹兒悉悉沙沙的響
鳥兒吱吱喳喳的唱
我們嘻嘻哈哈的笑
這是熱氣球的世界
我乘著熱氣球上天空
城市愈來愈小在眼中
真奇妙 真奇妙
風兒陣陣吹來好清涼
雲兒朵朵好似棉花糖
我們嘻嘻哈哈的笑
這是熱氣球的世界
我乘著熱氣球上天空
城市愈來愈小在眼中
真奇妙 真奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這是熱氣球的世界
我乘著熱氣球上天空
城市愈來愈小在眼中
真奇妙 真奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這是熱氣球的世界
這是熱氣球的世界
這是熱氣球的世界
看更多阿迪牯!遊客記►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N2AgkJO0o6YlyrA2Qns18v-
節目大綱：阿迪牯和精靈們一起搭乘熱氣球，眺望整個好客森林，但是除了嘰哩呱啦精靈之外，其他人都不敢在高空中張開眼睛，只好請嘰哩呱啦精靈用好客轉移術，帶大家回到地面上，結束這一趟旅程，大家討論著用什麼交通工具回家，那麼大家都想用什麼交通工具回家呢？
客語教學句：1.這片還高哦！當得人驚！ 2.𠊎想愛轉去吔啦 3.𠊎想愛坐公車
客語童謠：歌名：熱氣球
熱氣球
樹仔悉悉挲挲緊響
鳥仔嘰嘰喳喳緊唱
𠊎兜嘻嘻哈哈緊笑
這係熱氣球个世界
𠊎坐等熱氣球飛上天
屋仔看起來緊來緊細
還奇妙 還奇妙
涼風一陣一陣當鬆爽
白雲一蕊蕊像棉花糖
𠊎兜嘻嘻哈哈緊笑
這係熱氣球个世界
𠊎坐等熱氣球飛上天
屋仔看起來緊來緊細
還奇妙 還奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這係熱氣球个世界
𠊎坐等熱氣球飛上天
屋仔看起來緊來緊細
還奇妙 還奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這係熱氣球个世界
這係熱氣球个世界
這係熱氣球个世界
華文翻譯
熱氣球
樹兒悉悉沙沙的響
鳥兒吱吱喳喳的唱
我們嘻嘻哈哈的笑
這是熱氣球的世界
我乘著熱氣球上天空
城市愈來愈小在眼中
真奇妙 真奇妙
風兒陣陣吹來好清涼
雲兒朵朵好似棉花糖
我們嘻嘻哈哈的笑
這是熱氣球的世界
我乘著熱氣球上天空
城市愈來愈小在眼中
真奇妙 真奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這是熱氣球的世界
我乘著熱氣球上天空
城市愈來愈小在眼中
真奇妙 真奇妙
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦(啦啦啦)
啦啦啦啦啦啦啦啦
這是熱氣球的世界
這是熱氣球的世界
這是熱氣球的世界
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