卻坐
Mony klyf he ouerclambe in contrayez straunge,
Fer floten fro his frendez fremedly, he rydez.
─Gawain
屋子裏有一種秋葉
燃燒的氣味,像往年
對窗讀書在遙遠的樓上
簷角聽見風鈴
若有若無的寂寞。我知道
翻過這一頁英雄即將起身,著裝
言秣其馬
檢視旗幟與劍
逆流而上遂去征服些縱火的龍
之類,解救一高貴,有難的女性
自危險的城堡。他的椅子空在
那裏,不安定的陽光
長期曬著
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小編哲佑賞析:
「卻」作動詞有「退」之義,作副詞則有「倒、反」、「還、再」等義,因此「卻坐」既可以是空著椅子的「退離座位」,也可以是復而再來地「又坐」,甚或欲拒還迎地「反(而)坐」。而這個迴還的空間,在詩裡彷彿以「坐而書」與「起而行」來對比辯證,前半段為房內對窗讀書,後半段為英雄起身策馬冒險,再映照此詩做為詩集《涉事》的開卷作,則文學涉事與否,詩人涉事與否,在意圖上或在能力上,恐怕一直都有著「不安定的陽光」。
若再細究,會發現這首詩其實不是一個單純的二元對立結構。首句「秋葉燃燒的氣味」,像一個儀式或刺點,召喚過往的情境,將詩人投擲至生命某個特定片段。在所有感官裡,「氣味」往往比視覺、聽覺更能召喚回憶,它能夠直接進入人類的情感與記憶中心,帶來更強烈的情緒化效果(注一); 於是詩人被強制帶離當下,重回多年前的青年時代,遙遠之樓彷彿是洞悉世事的制高點,對窗卻不望遠,埋首書裡每一個輾轉的可能。翻頁過去,風鈴拂動,一遍遍交代了現實的寂寞。第五句的「我知道」既是兩邊的轉場,又是提醒、拉抬了第三個視角──如同許又方先生分析此詩所言,此處的「我知道」是一個「已然」(注二), 從回憶再度扣回當下,書裡故事不受限制,這表示詩人清楚意識自己的隔閡。
楊牧在《涉事》後記裡寫到,曾經的壯於閱讀而弱於分析判斷,是如此合宜於一個學生。但多年後重新憶起往昔,竟覺得這個遠行的啟示,相較於自己,原來是「有限的英雄」與「無盡的悲劇」;若當時的逃避與怯弱是印證英雄之有限,那麼這秋葉燃燒的氛圍,便是時間大神留下的悲壯痕跡。在中國文學傳統中,秋之悲不只在於時空滄桑變化,還在於個人老大無成的遺憾,火灼之葉彷彿是無邊落木墜入黃昏,那已是中年的再回首。留存在記憶裡的場景:靜與動,落筆與力行,畢竟是選擇了前者,但後者的姿態卻在書裡出現,像是某種啟示,又像是某種質疑與追悔,永恆地纏繞於心。
而書裡寫的故事是什麼呢?詩題下引了兩句中古英語,來自英國中世紀的騎士傳奇《甲溫與綠騎俠》,是一首長篇敘事詩,楊牧曾將之翻譯為中文。在《涉事》的後記中,楊牧也將二句的中文譯出:
他陟降無數域外陡削的山頭,
漸行漸遠離開友伴策騎跋涉。
一個彷彿無止境追索與戰鬥,對可能不存在的形上主體(是否有神?)信仰、追求、奉獻。當騎士的選擇是起身著裝,年少的楊牧卻是對窗讀書,這不知哪一個更令人不安?
這首詩裡沒有給出答案,卻將詩收束在空而未撤的坐位,遂讓人再次反思詩題;卻坐之「卻」,不只是離開,還是再來。於是在此,詩作又往上翻了一層意義了:如果遠行的目標是歸返,那未曾遠行之人,是否也有歸返的核心?更繼續推想,如果將追索化為無形,那對窗讀書的我,是否也正跋涉著自己的荒野密林,通過種種考驗淬煉?這些問題,在詩集後記裡楊牧說:「文字符號為我展開的是嚴密,深邃的象徵和寓言,跌宕的聲韻,飄浮游離的旋律若即若離,可能我也和他一樣,經歷著永無止歇的戰鬥,渴望著休息」、「旗幟與劍是他挺進的姿勢,詩是我涉事的行為」,如果詩得以成就楊牧的「涉事」,那麼這首〈卻坐〉,無寧是其懺悟、辯解與告白。
注一:相較於其他感官,氣味能直接進入大腦的中樞系統,因此能直接影響情緒、記憶與荷爾蒙,2004年,兩位美國科學家理查阿克塞爾(Richard Axel)與琳達巴克(Linda Brown Buck)因嗅覺受體與嗅覺系統,獲得諾貝爾醫學獎。而用氣味召喚情感與記憶,最有名者為普魯斯特,其他歷來文學家關於氣味與記憶的描寫,可參考黛安‧艾克曼(Diane Ackerman)《氣味、記憶與愛欲:艾克曼的大腦詩篇》。
注二:許又方:〈詩學理念的實踐:讀楊牧的〈黃雀〉與〈卻坐〉〉,《東海中文學報》第36期,2016年12月。
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美術設計:�李昱賢
攝影來源:�李昱賢 IG:https://www.instagram.com/ahhsien_/
#每天為你讀一首詩 #楊牧 #人文歷史 #卻坐 #臺灣大學楊牧詩文研讀課程 #郭哲佑
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A寶寫的書今天上市了. 以下轉貼她寫的文章.
【新年禮物】
2020剩最後三天,「向世界投履歷-找到未來的自己」出版了,想跟大家分享我的第一本書,希望能用這本書,結束這充滿不確定性的一年,並開啟新的一年。
這一年,跟著師傅們和同伴信安的腳印,完成一個個紀錄片拍攝。同時,也埋首於電腦前,一個字一個字地敲打這本書。
距離起心動念、動筆書寫、各種版本的修正到完成,轉眼間,已經要三年。寫書的最源頭,來自2018年的一篇臉書貼文。https://www.facebook.com/photo?fbid=1936374003126217&set=a.448854368544862
文娟總編,鼓勵我繼續寫,帶著我走出卡關的迷霧。一開始,我只寫在歐洲的所見所聞,總編讀完我的初稿問:A寶,你可以把你自己放進去嗎?(完了,我的焦慮弱點被看穿了。。。)在總編鼓勵與陪伴下,我才有勇氣,從最初最初寫起,把這幾年迷惘、膽小、害怕、嘗試以及每個機會背後的轉折與故事,寫進書裡。我超愛我的超讚編輯宏霖,專業體貼到不行,每一篇每一句地給回饋,也常接受我的焦慮轟擊:我好緊張。「這是一本充滿故事的書!」
我很常迷惘。全球化帶來豐沛的資訊、多元複雜的社會提供我們更多的機會與更多選擇權,去思考自己適合的方向。理當我們獲得極高的自由,卻常茫然未來要幹麻。這看似矛盾的關係,或許是因為有太多的可能,因此我們不知道要怎麼辦,像個浮萍一樣。因此會認為我們自己是「浮萍的世代」。我帶著這份觀察與迷惘,繼續接下來的旅程、追問下去,這本書就是這個追問之旅的日記。一開始只是單純想把探索前後的迷惘與生活寫下,忠實紀錄自己的情緒,也重新檢視與反省每個選擇背後的故事,每個機會背後的起承轉合。
我從最初的西伯利亞之旅開始寫起。西伯利亞之旅出發前,爸爸借給我一台他使用多年的掌上型小V8攝影機。
一開始我拿著它,毫無意識地興奮狂拍,路人、火車、所到之處都不放過。記得那是在邊境停靠站,提著水果、麵包、乾貨的小孩在火車窗外巡迴兜售食物。我的鏡頭才伸出車窗外,所有人馬上避之唯恐不及一哄而散。我很錯愕,漸漸發現,拿攝影機是一個殘酷的特權,看著鏡框,反覆地問自己,看到什麼又為何而拍。許多時候我連拿出攝影機的勇氣也沒有。
然而,慢慢發現了它的力量。小V8像是一座橋樑,一個讓我轉換視角的媒介。在蒙古草原上望著牧民與一片翠綠,牧民小孩見到我的小V8,對著鏡頭微笑。忘不了在蒙古草原上一個快樂的小女孩,為何吸引我的注意,好奇我們的一舉一動。透過螢幕,看著小女孩的我,也被她的微笑給感染。這樣的魔幻時刻,交錯在旅途中。
我很喜歡書寫的過程,這本書的輪廓,也慢慢成形。取名為向世界投履歷,其實就是想對抗傳統的主流價值,向世界投履歷,似乎是要找到很好的工作、功成名就。但繞了一圈,我後來發現,比起成功,深層的快樂與滿足更難以探尋。翻開世界地圖,打開全球求職網,向世界投履歷那股初生之犢的力量仍不斷地鼓舞我向前。
這本書要說的就是,向世界投履歷不是為了找一份他人定義下的好工作,而是找的未來的自己,那深層的快樂與滿足。而接近那個答案的過程,是透過不斷地在迷惘中行走,不斷用身體去體驗。
謝謝時報,感謝文娟總編輯、宏霖、欣瑋、許真的用心專業,謝謝為這本書推薦的推薦長官、前輩們。
我明白,每個人的人生都是不一樣的,我的經歷不一定會發生在別人身上,所以我一直對於出版有點不確定。但在書寫中,書裡的他人,給予我勇氣,讓我可以從中找到力量。願裡面的故事,也能帶給你一點點的陪伴、一點點的力量,那這本書就達成他的任務了。年底出版,是給這個紛亂的世界,一點的祝福。再次感謝這段旅程中,遇見的每個你。
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【新書分享會】
李欣澄╳李偉文╳李欣恬
浪漫教養之後?浮萍世代的迷惘與勇氣
時間:1.9(六)19:00~21:00
地點:華山青鳥(台北市八德路一段1號華山文創園區玻璃屋2樓)
報名網址 https://pse.is/3aq7k7
更多訊息 https://pse.is/39fz6p
#有請妹妹視角讓我淚流滿面的文來解釋為何必買
【我那個勇敢愛哭的姐姐 】
歷經二十五個年頭的「參與式觀察」,我敢跟你說,拿起這本書準沒錯,因為這是一本再誠實不過的「成長筆記」。
「妹妹,你覺得我出這本書的意義在哪裡。」姐姐與我總是直球對決,不囉嗦不客套,只是偶爾血淋淋。「裡面很多秘辛。」我說,這種書我一定會仔細研讀。「但是對別人有什麼幫助?」每個人的成長都無可複製,每個轉折及選擇也都鑲嵌在各自的生活背景、人生價值以及對生命的領會,我知道姊姊擔心的點在哪。「一定有啊。」那時剛從醫院下班,癱在外婆家的沙發上的我,腦袋即將休眠,「故事裡面有很多寶藏要自己挖」,但姊姊顯然十分不滿意我的答案。好吧,現在正襟危坐在爸爸的書房裡而你就在門外盯哨我的寫作進度,我要給你一個踏實而真摯的回答,「這本書好看該看,就憑你是我那勇敢的愛哭鬼姊姊!」
「愛哭」,原本是我們用來調侃你的形容詞,然而,在你周遊列國闖蕩的這幾年,你竟然很猛的把「愛哭」活成了帶你飛翔的動詞。
在考基測前一晚上你扮成真子在蚊帳外面焦慮得睡不著覺、在大學考試放榜你不敢先看自己的成績所以先幫我看我的、在畢業前夕理當把握最後的芬蘭浴時光時你就緊張得開始視訊找工作......成長的路上,縱使不是可歌可泣的挫敗,你也總還是跟大夥一樣,一路跌跌撞撞、對未來憂心忡忡。但你的「愛哭」讓你能溫柔的跟這個徬徨的世代「共感」。
所以先跟各位看官們預告,這本書不是那種什麼如何教你進入哈佛或申請百大企業的教戰手冊。新手爸媽們,這裡沒有你們探詢的虎媽戰歌,大學新鮮人們,這裏沒有讀書筆記以及面試準備攻略,108課綱的小小勇士們,這裏沒有人生指南可以按圖索驥。然而,最難能可貴的,是你會看到一個也在迷惘也在摸索的「愛哭鬼」,帶著「溫柔的共感力」,突破自己,勇敢的「向世界投履歷」,成為「國民孫女」、「國際女友候選人」。
「妹妹,週末到了,記得給外婆打個電話喔。」「姐姐,基測閉關期間,我負責洗碗,你負責打電話。」在家裡,你是那個會鑽進婆婆的被窩裡逗樂外婆然後黏TT的被外婆輦走的孫女,關心全家動向,也關心有沒有人記得時時關心外婆。從政大山腳、中正紀念堂到花蓮國中,不管是文文靜靜的妹妹、坐不住不願寫功課的小男孩還是準備面試的中學生,你是那個能夠讓人服服貼貼或者願意傾訴的大姐姐。「向世界投履歷」的準備工作,你很早就在暖身,從關心他人,關心他人的生活,關心他人生活困境喜怒哀樂開始。
而後,你的「溫柔的共感力」,也雜揉了看見議題的敏銳觀察力、發現問題的危機處理能力、關懷他人的行動力,也讓你結交了西班牙姐妹、比利時舅舅、義大利爺爺、非典型芬蘭人。這種共感力,複製不來,卻是這本愛與勇氣之書教會我最重要的事。
當我在宿舍讀共筆,在醫院會吱吱叫的鐵製值班床上補眠,隔著視訊螢幕,正是你那些一把鼻涕一把眼淚「向世界投履歷」的故事,啟發、激勵著我,給我無限創意。
從一個學生畢製延展出來的公部門年度活動、從一個工作坊拍攝志工牽出來的友誼與紀錄片.....你的夥伴與你,一起完成了許多不可思議的美妙故事。每次聽都像看一場奇幻電影一樣精彩,每次我也都恨得牙癢癢得,奇怪怎麼這就給你遇上了?
但,我知道,你的「向世界投履歷」一向不會失敗,因為你真誠的實踐著爸爸所說的「有一種夢想永遠不會失敗,就是幫助別人。」
最後,感謝這兩年你多次拒絕玩樂的誘惑,終於深蹲出這本書,這將會是你給自己,以及給這些一路上幫助過你的人最好的禮物。
而我,感謝我爸媽,謝謝你們多給我了一個這麼棒的雙胞胎姐姐,讓我天天在愛與勇氣中學習成長,讓我看見另一條生猛勇敢的路,也多一雙翅膀翱翔世界。
By 常常被你罩的妹妹
國中情緒動詞 在 小宇麻麻 育兒生活 Facebook 的精選貼文
#提升英文能力的好書
雖然我們家6歲的棠棠有在上幼兒美語,升上小一之後學校也有英文課,
但目前還是以生活會話、簡單的單字,以及維持對英文的興趣為主,對於文法和閱讀能力(這是息息相關的)仍然很陌生。
而我常在思考,若要提升英文能力,勢必要搞懂文法,
但媽媽我自己都常常搞不清楚了,我該如何去協助孩子,幫助他輕鬆理解,並精進閱讀能力呢?
我覺得這本 #精進英文閱讀力(從閱讀學會國中小必備60個文法重點) 是很好的英文小幫手!
書中有13篇長度與難度循序漸進的短文,都是孩子感興趣或熟悉的主題,例如抖音、寶可夢、殭屍…等,但文章又符合會考等級,所以每篇短文既能引起孩子的學習動機,又能當作會考閱讀測驗的形式,不但有趣又受用!
每篇文章會列出4~5個文法重點,13篇短文共有60個文法重點,
藉由這些短文去學習單字片語和相關文法,再搭配”小試身手、延伸學習、文法重點回顧、再讀一次、會考模擬試題”的小單元,提升學習的動力與扎實度。
看完整本書不但會學到國中小必備的文法,熟悉內化之後還會漸漸提升英文閱讀能力,
更棒的是還有附QR Code線上音檔,如此一來孩子在學文法的同時還能鍛鍊聽力,讓學習更全面!
【精進英文閱讀力】不僅對孩子有幫助,我覺得父母更是必看!
像我以前常搞不懂什麼現在分詞、過去分詞,它們如何當形容詞、如何搭配情緒動詞…等,我簡直頭腦一團亂!!!
但看了這本書的解說之後,覺得突然茅塞頓開,好像沒有那麼難了欸!
除了分享好書之外,也要為你們謀福利,來抽好書吧!
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🔸活動時間:11/13(五)~11/19(四),抽獎結果將公布於留言處
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急問....
不好意思 我已經查了字典 和知識
答案都不一樣
請問 be embarrassed ________ 所搭配的介系詞
字典提供的是 at / by / with / for
但是國中文法書寫的都是 about...??
感謝
--
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◆ From: 112.104.84.197
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