【我的孩子適合讀資優班嗎？】
什麼樣的小孩會被鑑定為資優生？資優生就是成績好、什麼都會？
面對社會對資優生的刻板印象，國中小資優班老師提出5個提醒，讓有意報考資優班的家長、孩子能夠參考。👉 cplink.co/UV8yAIG9
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今天，我們來聊聊剛全台剛落幕的「#資優鑑定」；尤其上週我才又在小＊聯盟看到有媽媽詢問「想讓小孩考資優班，要如何安排和準備？」的題目。（唯一需要準備的只有一件事～文末有分享）
舉個最簡單的例子，讓大家釐清『鑑定』和『考試』的差異。多年前，吳淡如有個很夯的【珠寶鑑定團】節目，素人紛紛把自己家裡寶物搬去鑑定，我也超愛看的😝，我媽也一直想把她買的那些寶貝帶去鑑定個真假。現行，每年三四月舉辦，針對國小二升三或四升五的資優鑑定就類似這樣的概念，是鑑定不是考試！是鑑定不是考試！是鑑定不是考試！（很重要所以說3次）。
受過訓練的專業老師透過專業方式，從眾多孩子中找出資質在某個標準之上的孩子，因此這個所謂的考試僅是一個「尋找」的過程。
就如同真的珠寶拿去鑑定，需要準備嗎？當然不用。
而不鑑定它就不是珍寶了嗎？更不是！
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因此，「＃資優鑑定考試」與「＃績優班資格考試」的本質其實很不一樣。
前者，是以孩子為核心，希望透過專業老師的協助，發掘孩子是否有某種優於同年齡其他孩子的天賦。如果是的話，再看能否安排更因才施教的方式來讓這樣的天賦得到更好的發展。
但台灣早期的資優教育，說穿了其實是國民教育強制性常態分班之後，另外一種變相的「績優教育」。這時候，資優鑑定考試，就變質變成了「績優班資格考試了」，連帶的也使得「補習考資優班」直到今日還是一種普遍的現象。
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這類的家長們認為資優班的教育資源比較多，同學程度整齊。所以，為了幫孩子爭取更好的未來，便費心幫孩子尋找資優鑑定的考古題，甚至找補習班來做反覆的模擬練習，希望能在資優鑑定時取得好成績，以便進入資優班去就讀。
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這樣的心態與邏輯，對孩子已經在國中階段的家長而言，其實是可以諒解的。畢竟國中階段的成績，與後續的升學還是有相當的關係。但近年來，隨著台灣的資優教育全面進入小學階段，「補資優」的歪風也跟著進入小學，就實在令人匪夷所思。
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畢竟小學階段的成績與未來的升學完全無關，而就如同這篇研究（🌱 #資優生安置集中好？或分散好？↘︎ https://reurl.cc/209Q8X ）所提的，提早讓小學階段的孩子進入高強度的競爭環境中，對孩子（尤其是亞洲的孩子）也未必是種好事。
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我們一直以來希望Maya 可以沒有壓力的在小學階段建立起她的「語文與數學」基礎，把時間花在探索各種有趣的事物，把精力花在自己有興趣的地方，而不是把短暫的童年花在追求「成績」。所以，我們家力行不寫評量券，除了課本的作業外，不做任何額外的反覆練習。希望孩子把學習的核心放在課本，課外讀物，以及思考。
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在另一方面，我們不重視成績，但很重視每學期的兩張考試券所呈現的「現象」。二個學年下來，有時候她很輕易的取得了好成績，但很多時候也會有些難以理解的分數😆 （像上週鰻魚突然跟我說，她數學考97分，問我會生氣嗎？我說：你考89分我都沒生氣了，97為什麼需要生氣！89真的是一個很離奇的分數啊😂）。每一個科目，二個學年，八張考券，就成為一種真正誠實檢驗與觀察孩子學習軌跡、個性、特質的最佳方式。
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換句話說，不要特意去準備的考試，才是小學階段的家長們最佳的幫手。
我們對孩子真實的心智能力的了解越多越深，我們能給孩子的協助就越大，而這也正是資優鑑定的真正精神。
＃鰻魚在原校安置繼續在小池塘中當一隻快樂的大魚
＃鰻魚學校三到六年級共16名小豆芽可組混齡主題教學
＃唯一要準備是教會孩子初選適應電腦閱卷作答方式（我們當天早上臨出門才十萬火急地教鰻魚超驚險）
＃大池小魚效應 ＃負向大池小魚效應
＃BigFishLittlePondEffect ＃資優鑑定
🎯 一路堅持的教育觀點┃＃鰻爸寫於Maya上小一前對分數的看法 ↘︎
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【資優課程，是為了讓不同孩子都能得到適合的學習】
承接著 #選校風潮，有一批家長積極地「替孩子取經」，詢問起各校 #資優班 的風評和報考準備方法。「唸資優班可以有更多資源？」一般人把資優班想成菁英教育，但國中資優班老師 #鄭志鵬 認為，資優教育的目的是為了 #幫助學生找出他們的優勢。
至於 #進資優班需要注意些什麼？ 提醒有意報考資優班的家長、孩子，事前做好這些準備👉cplink.co/1s7VCphx
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國中資優鑑定考什麼 在 請問～國中學術性向數理資優學生鑑定 的推薦與評價
今年(2019)我家的小孩參加國中數理資優班考試 請問～國中學術性向數理資優學生鑑定，這讓孩子去考，有任何實質的意義和後續的幫助嗎？ ... <看更多>
國中資優鑑定考什麼 在 宅女小紅- 原來現在國小有＂一般智能資賦優異學生鑑定考＂ 的推薦與評價
我小時候～我當國小老師時（誰在乎）都會全班統一測瑞文氏智力測驗（跟小紅提的資優班不一樣），然後出來的PR值只有老師看得到。 ... <看更多>
國中資優鑑定考什麼 在 Re: [閒聊] 台中資優鑑定如何準備- 看板TaichungBun 的推薦與評價
※ 引述《anqing (qc青)》之銘言：
: 如題
: 家教妹妹即將升國中，想考資優鑑定(我教她數學)，但我本身不是台中人所以不是很確定情況QQ
: 想請問有考過資優鑑定的板友或有相關經驗的家長們，台中的資優鑑定大約是考到哪個年級的程度？應該怎麼準備呢？坊間有參考書或練習題可以cover到嗎？
: 第一次在台中版發文，若有錯誤的地方還請大家不吝指正！
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: Sent from JPTT on my OPPO CPH1951.
經驗分享
台中市的國中數理資優鑑定，就是讀「大滿貫升私中‧資優班入學攻略」這套書，
買數學和自然兩本來寫就可以。
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同事有兩個小孩完全沒補習，都考上國中數理資優班，
他們家是不會逼小孩的那種，我請教他們怎麼辦到的？
他說就只有寫這兩本講義而已。
我心裡覺得懷疑，但同事是真誠善良的人，所以我假設為真。
等到自己的小孩將上國中，我問他想考資優班嗎？
聽說只要認真寫完兩本講義就好....他回答說好。
最後他花了兩個月，在考試前勉強寫完兩本，
我幾乎沒有指導，也就這麼通過鑑定了。
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這件事讓我大吃一驚。
我的孩子國小時被推薦參加資優鑑定，做過智力測驗，PR值是73，
而通過初選的標準是PR≧93。他初選就被刷下。
我不知道為何國中的數理資優鑑定這麼「簡單」，我的孩子輕鬆通過？
後來我才知道，數理資優僅看學科考試成績的PR值或標準差，只要考出
來的分數贏平均值夠多，就可以通過鑑定。
然而大滿貫的內容並沒有很難，後來我又得知坊間許多補習班，甚至部
分公校國小老師，也都指定學生寫這兩本講義。也就是說，有在探聽準
備的，幾乎都有寫過這兩本講義。
因此我推出以下結論：
1.資優鑑定的命題者怠惰，讓熟練這兩本講義的人就可以輕易勝出。
2.砲灰太多，拉低平均值。他們要嘛沒準備，要嘛沒認真寫。
3.國小補習多半在補心安(心酸)的。
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至於國中數理資優班能幹麻，那就是另一回事了。
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高中科學班才會有比較明確的往科學專精發展
畢竟「一般資優」篩選標準是智力測驗，PR≧97，難度相對很高。
但實際上 天龍國的學生家長討論「資優班」時總是說 那個補習也考不上
台中的家長反而到處在探聽要去哪家補才考得上
※ 編輯: zamp (61.224.104.160 臺灣), 01/16/2021 15:08:30
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