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一「中華民國沒有教你的事(上):國際法中的「國家四要素」,其實沒有「主權」 - The News Lens 關鍵評論網」
說幾個笑話:「台灣的前途在於國家統一」、「台灣前途由中國人決定」
一「2003年WHA 大會上(影片)」
一「未來一中是唯一選擇?蔡英文根本就沒這樣講過好嗎」
一「「商山四皓」不懂「小英防線」 楊長鎮還原兩次「暴衝」史」
一「回顧台灣主權定位的起點 -- 兩國論與蔡英文」
【一國兩制】=【和平統一】#藍綠一樣爛你還覺醒個屁
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一「美前眾院議長:全世界都在看北京如何對待台灣」
一「全世界都在看,台灣怎麼應對中國的影響力」-【腦殘才會不清楚蔡政府對抗中國的力道】
一「統戰手法再進化:國共如何聯手讓所有憎恨都指向蔡英文?」
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國家四要素英文 在 蕪菁雜誌 Facebook 的最讚貼文
一般的自由人,很難構成一個高度協同行動的團體,並且持續運作數個月到半年以上的長時間的。
所謂網軍,除了「網」以外,也要是「軍」。
而軍隊的兩個絕對必要的構成要素,第一、是指揮。高度協同行動的一批人,背後很難沒有指揮體系。第二、是糧草。能夠長時間做一般自由人不會做的事,背後必定有糧草供應。
那些被扣上「網軍」帽子的,很多充其量只是運氣不好的個體戶而已。真正有指揮、有糧草的,現在根本還沒被抓到呢。
還有就是中央廚房煮出來的東西,再怎麼變花樣,眼尖的人還是看得出來。用字遣詞的風格是很難完全改變的,更不要說論述的切入點與節奏。這種東西我看太多,都膩了。
至於網軍可不可怕?其實網軍也有天敵。網軍的天敵,就是平常在網路上各立山頭,各有作戰能力,看似鬆散但是一方有事十方來援的民兵集團。依賴中央廚房指揮餵食的網軍,玩久了行動模式難免單調老梗。但是各有山頭、各有作戰能力的民兵集團,能夠對應的議題和玩出來的戰術,是無限寬廣的。對抗網軍的根本武器,就是網路民兵集團的內生秩序。我也期許自己能成為民兵集團的一份子。
稍早聽一位非主流歷史學家,剖析認知戰的本質。他講得非常之好,認知戰的本質,就是欺騙,而欺騙是弱者的戰術、輸家的賽局。他以蘇聯試圖滲透戴高樂政權為例:蘇聯試圖透過支持極右翼的戴高樂主義份子,來瓦解法國第四共和,離間法國與北約之間的關係。結果戴高樂確實趁著阿爾及利亞危機,顛覆了第四共和;但是本身內生秩序強大的戴高樂集團,反而讓第五共和更加強悍、更難以被蘇聯掌控。而戴高樂建構出來的秩序,一直到今天還繼續運行下去。
這非常精闢地說明了一件事:共產黨作為秩序的窪地,想要用認知戰滲透的方式,去顛覆一個秩序高地,結果往往是秩序高地經過一番混亂、思考、重組以後,形成了更強的秩序,而共產黨的種種卑鄙無恥的努力,到最後反而買到了反效果。法國相對於蘇聯,是秩序高地;美國相對於法國,又更是秩序輸出者。去年很多人會覺得,美國是不是快被中俄的認知戰給顛覆了?我的看法是,混亂、思考、重組的過程是一定會有,但我認為,這反而會成為美國繼續走向秩序高峰的重要養份。
目前看起來,中共正努力在收買韓粉與柯粉,來試圖顛覆蔡英文所代表的台灣主流社會。然而,會被中共收買的,本身就是戰鬥力非常低下的那群人,多半是那種為了苟活可以隨時背叛自己的承諾的廢柴,或者是光說不練而且老瞧不起人的士大夫。這些人在主流政壇上面,也許短時間可以達到大聲量,但長久下來成不了氣候。我認為這一波認知戰最後會虎頭蛇尾。
台灣,不要說比起美國,比起日本和法國,恐怕都還在秩序的下游。這點確實是我們要好好去反省思考的。如果您覺得認知戰對台灣是有威脅的,那是因為台灣的內生秩序遠不如那些秩序高地來得強健。但,恭喜您,認識到問題,是邁出努力的第一步。
往樂觀的地方想,台灣還有往秩序上游移動的空間,能夠成為一個更強韌的國家。不像中國,遲早會走向大洪水張獻忠化的結局。台灣是有未來性的,只是現在發自國民基層的努力,還遠遠不夠。
(圖片來源:《魔法少女小圓》)
(圖片與文章內容一點關係都沒有)
國家四要素英文 在 高虹安 Facebook 的精選貼文
七月的第一天,虹安在線上參加了第十屆工程、技術與STEM教育研討會,今年主辦單位是宜蘭大學資訊工程學系、協辦單位是成功大學工程科學系、IEEE台北分會 Young Professionals Group,研討會主題為「結合跨領域的工程教育」。虹安從資訊學碩士再到機械博士,現今又在立法院服務,橫跨了三個領域,當天的演講主題是「數據科學與國家治理」,由於疫情的關係,只能在線上跟各位老朋友、學界伙伴相見。
💡 科普時間:什麼是STEM教育?
✒ STEM,是四個英文字的第一個字母結合而成--科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)--是近年相關產業最喜歡用的關鍵字,歐美也有許多STEM教育的相關計畫,希望未來教育能從「知識傳遞」進化為「學以致用」,著重於科學、科技、工程、與數學的跨領域資訊整合,使知識成為可用資源的思維。
虹安首先以自身的學習、工作經歷作為開場,就讀資訊工程系所時的虹安,也跟你我的學生時期一樣,熬夜寫程式debug、拼命K書📚、做研究;到了機械博班的階段,要在博士班的過程一口氣弄懂機械系學生四年學到的內容,結合自身的資工背景,激發出insight 💡變成博士論文。過程中也曾經怨嘆過為什麼想不開,為什麼要跨領域讓自己這麼累;再到了科智的創業時期,獲得了 #全球創業賽第一名 的殊榮,跨領域的學習逐漸展現出成果;接著又到了鴻海集團擔任工業大數據辦公室主任貢獻所學,同時也擔任郭台銘創辦人的特助,命運的際遇讓我來到了立法院擔任第十屆立法委員。這次跨離了工程領域,虹安仍然戰戰兢兢,但過往累積的經驗與能量,使我能把立委的角色擔任好,虹安的大數據專長讓我問政時更能以事實和邏輯分析為根據,以數據避免政治口水,也為立院帶來了不同的科技思維。
#而且立院的同事跟科技業的很不一樣
接著,虹安以「數據思維的重要性」作為切入,說明了零售業龍頭Amazon建立了「線下」實體通路的用意是什麼、又如何決定什麼商品該在架上展示,現今的一切,不再用經驗法則決定,而是 #大數據驅動的結果,「妥善用數據分析就能看到別人看不到的價值」。在2011年,發源於辛辛那提的奇異(GE)公司,發表了GE Industrial Internet System,舉例說明了 Product (or Service) Data Life Cycle,強調了數據收集、數據比對與分析、決策改善等三個要素的Life cycle,這Life cycle適用於各領域的大數據分析和應用,重點是,以數據驅動需求的首要原則是:From gut feeling To data agility,將主觀意識下有限的數據來源,轉變到客觀心態下更大更完整的#開放式數據來源,如此一來,養成數據化的工作模式,就能得到洞察數據敏感力,看到別人看不到的價值。
而在 #國家治理方面,虹安舉了去年質詢陳時中部長的 #口罩地圖 為例,說明了大數據分析用於口罩分配的成果😷,並可解決城鄉口罩用量不同的物流輸送問題,使每個需要的人都可以買到口罩。各縣市的口罩分配不應該只是齊頭式平等;而我用的方式,就是上述的「數據收集、數據比對與分析、決策改善」三要素;虹安才能以明確的數據質詢蘇院長,7600萬片口罩到底去了哪裡。除此之外,虹安在立院密切關注的,還有 #數位發展部 的成立。數位發展部源自國家對於數位科技產業及發展的重視,成立數位發展部以進行國家數位發展政策之規劃、協調、推動與法規擬定及執行,並著重國家資通安全政策、法規、重大計畫與資源分配之擬定、指導及監督,這會是虹安在立院第四個會期的重要工作項目。
值得一提的是,會後教授們的提問十分精闢,虹安大致整理如下:
①女性工程師的教育環境、社會支持的情況
②科研成果的產出,凝聚成政策推動的的能量,再從政策回到高等教育的增進,形成正向循環的方式
③數位發展部的角色對於高等教育的影響,是否與科技部/國科會有所不同
很謝謝學界朋友的交流,這次的演講讓我暫離政治圈回到本業,虹安將會從這些面向進行研議與推動,希望我的分享也能給予學界跨領域的交流與互動。
#回歸自己的本業既熟悉又開心
#跨領域最難的是要花很多時間讀書
#想了解虹安的歷程可看面試郭台銘
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