原來程式課程那麼重要!❤️【橘子蘋果兒童程式學苑】
學程式,同時學習邏輯和培養解決問題的能力!
#文末贈送價值千元體驗課程
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說真的,我們這一代的家長,以前在學校只要讀好書就 OK,但是現在不一樣了,像是鏞鏞甫甫這一代的教育,強調多元學習能力,尤其是「程式設計」更是邏輯思考的重要指標,也難怪現在學校那麼重視程式課程!
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鏞鏞是班上的資訊小老師,本身對電腦就很有興趣,因應 108 課綱,目前國小就開始導入程式學習,對於將來升學也是息息相關,程式設計學得好,才能與未來的世界接軌,而且是實質可以加分的強項呢!
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上次和鏞鏞的叔叔聚餐,當工程師的叔叔就靠著自身優異的程式設計,獲得優渥的薪水,他也建議我們讓孩子及早接觸程式,他說程式課程不只能學到設計,更能幫助孩子擁有自信、培養解決問題的能力,盡早學習絕對是正確的選擇!
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不過現在的孩子每個都比公司總裁還忙,想要持續學習程式設計,時間和接送方面似乎成了一個大問題,上網搜尋到已經有 10 年辦學經驗的「橘子蘋果程式設計學苑」,竟然還有程式設計的線上課程,對我們來說真的是太方便了,解決了時間和地點上安排的難處,更棒的是~教學超專業!
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這次線上課程我們先試上 Python 課程,有程式語言直覺、簡單易懂的特性,非常適合國高中生入門,有利於強化邏輯概念、資料統整、問題解決的能力,而且學習完 Python 後便能挑戰微軟 MTA 國際認證,升學、留學加分可使用外,還可抵免國外大學學分喔!
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鏞鏞好喜歡這個課程,他說老師講解很清楚,也很親切,課程安排也很有趣,而且他很享受在家舒舒服服的坐在軟軟沙發上,輕鬆無壓力的學習程式設計,就好像自己是一位厲害的程式設計師,自己在家研究電腦的感覺!
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現在鏞鏞在橘子蘋果兒童程式學苑上線上課程,時間一到就坐在電腦面前準備迎接新的課程挑戰,有問題也可以直接和老師線上對話,完全就是一對一家教的概念,還可以免費補課,這樣的教學模式,孩子當然學得更精熟!
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課程安排我也有特別研究,每堂課都有指定任務,讓孩子覺得很有挑戰性,任務完成後打個勾,就可以繼續下一個里程碑,這樣循序漸進的方式,孩子不知不覺就學會程式設計了,輕鬆無壓力,學習也更有熱忱囉!
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除了線上課程之外,橘子蘋果還有夏令營,今年我們也想報名,讓程式設計的學習更多元! 程式教育是未來教育的重要基礎,讓孩子具備更多解決問題的能力、更有自信面對挑戰,可以進行線上課程的【橘子蘋果兒童程式學苑】我覺得超棒的,也分享給朋友喔!
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❤️對了! 除了線上課程,也同步有實體教室課程可以上喔,可以先到官網看看:https://orangeapple.co/
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4,500的網紅林佳龍,也在其Youtube影片中提到,立法委員林佳龍今天在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,由於蔣偉寧先前曾承諾,十二年國教課綱將在105年完成,本土語言課,研擬納入課綱中,由現行「選修」改為「必選」,將國中可成比照國小做法列入正式課程,國中至少將有一節本土語言課。」,林佳龍擔憂,就算蔣偉寧的政策沒有跳票,目前師資仍嚴重不足,教育部要盡...
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徵才機關:國立屏東大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:109/08/05~109/08/10
資格條件:
1、嫻熟電腦文書處理、公文撰寫及帳務管理。
2、具專案管理、活動企劃能力,能獨立作業者。
3、主動積極、配合度高,具高度服務熱忱者、溝通協調能力佳、應對進退得宜。
4、熟計畫撰擬及申請經驗者。
5、大學畢業以上學歷。
工作項目:
1、辦理各師資類科教育學程開排課及學生選課作業。
2、辦理各師資類科教育課程學分扺免採認作業。
3、編製每年教育學程學生手冊。
4、各師資類科教育學程教育課程學分證明及修畢證明審核、印製、核發。
5、相關業務法規研擬及各師資類科教育課程修訂、報部事宜。
6、協助各師資類科教育學程甄選作業。
7、協助辦理教育部國小師資類科學科知能評量。
8、單位網頁更新管理。
9、上級臨時交辦事項。
工作地址:
國立屏東大學(屏東縣屏東市)
電子地圖
聯絡E-Mail:thbu@mail.nptu.edu.tw
聯絡方式(含檢具文件):
1、 收件日期:請自即日起至公告截止日8月10日前(以郵戳日期為憑)檢附資料:Excel簡要資歷電子檔、報名表(含自傳及工作經歷)、學經歷證件影本及其他有助審查之資料;男性另須檢附退伍證明(如退伍令影本)或免服兵役等文件,寄送應徵表件至90003屏東市民生路4-18號本校人事室收或親送,信封封面請註明「應徵師資培育中心行政組員」,逾期恕無法受理。
2、另應徵者資料excel檔,應至遲於報名截止當日前以E-Mail傳送至person@mail.nptu.edu.tw。
3、聯絡方式及連絡人:08-7663800#10306;E-mail:person@mail.nptu.edu.tw陳小姐。
4、經書面初審合格者,擇優另予通知面試日期;不合格者,恕不另行通知,所寄附件資料亦不退件。
5、經面試擇優錄取正取1名,備取若干名,候補期間為3個月,自甄選結果確定之翌日起算,名單公告於本校網頁。
6、依據性別平等教育法第27-1條規定,應徵人員不得具有下列情形之一:
(1)性侵害之犯罪紀錄。
(2)曾經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性侵害、性騷擾或性霸凌行為 屬實並經該管主管機關核准解聘或不續聘者。
7、應徵人員同意本校得依「學校辦理契約進用人員通報查詢作業注意事項」,向教育部辦理其相關資訊之蒐集、利用及查詢,並同意法務部、警政機關及教育部提供相關資訊。
8、自聘僱日起試用3個月,試用期滿經考核成績優良者,正式僱用。
9、依本校校務基金進用契僱人員薪酬支給表之規定辦理(新臺幣2萬7,300元起薪)。
10、相關報名資訊及表件,請至本校網頁瀏覽及下載http://www.pers.nptu.edu.tw/files/14-1017-109830,r1605-1.php?Lang=zh-tw。
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各位年輕女孩、年輕男孩好,
很高興有機會在各位這個人生的重大時刻,跟大家做分享。我想跟大家分享五件事:
第一件事我想談的是,請重拾你們少年的超能力!
在去年約莫這個時候,我被很要好的朋友蘇明進、楊宜真老師凹。他們夫妻倆希望我能寫一首歌給台灣的孩子。從來沒寫過歌的我,經過一段真的是嘔心瀝血的過程,寫出了一首歌叫「少年的超能力」。少年的超能力是什麼呢?我認為就是好奇跟夢想。為什麼寫好奇與夢想?因為我人生最痛的事,就是我曾長期失去了好奇跟夢想的能力。
我從小到大,成績都顧的很好。在小的時候我超愛問問題,但約莫在我高中的時候,我開始發現自己失去了好奇心。我不管看到什麼新的東西、沒學過的東西,我第一個反應總是厭煩。我心裡想的是:「我好不容易把這幾科成績都顧好了,現在還要學這個?很煩欸!」我對這世界不只失去了好奇心,我在整個高中、大學、碩士班,都失去了追求成績以外事務的動力(呃...除了追我太太除外),「夢想」對我來說根本毫無意義。
坦白說,那樣的日子過得很痛苦。因為每天看到時間流逝,而自己卻完全沒有好奇心去學新的東西(應付考試並不是真的學習),也沒有夢想的動力去做什麼事情。我每天都覺得自己停留在原地,沒有進步。浪費生命的罪惡感讓我焦慮、讓我想哭,但我不知道怎麼辦。
我的生命,似乎就陷在那了。
直到我出國留學,發現我好多美國同學看到有興趣的事物就一頭栽進去,不像我在乎 GPA 那樣汲汲營營。但他們每天都過的很快樂、很有熱情,整個人都有光!於是我也試著放開,開始花一點時間去探索、去學從來沒碰過的事情。我才發現,學自己有興趣的事情而不是被逼著學習,是多麽快樂的事!慢慢地,因為我找到了我有熱情的東西,我也比較敢去「夢想」我想做的事情!
好奇與夢想是年輕人最珍貴的能力,同時也是各位面對未來要生存下來最重要的能力。為什麼?
雖然今天對各位來說是個大喜的日子,但我必須跟各位說,各位未來所要面對的世界,其實是非常辛苦的。牛津大學在 2013 年所發表的一篇論文,針對 702 種職業去分析,發現有 47% 的工作未來會消失。未來會有哪些新的一大堆工作跑出來?這些新工作需要什麼技能?需要什麼知識?沒有人知道。
各位,你們現在辛苦學的四年的知識跟技能,都是對過去和現在有用的知識。面對未來,如果你沒有好奇心去學新的知識、新的技能,在五年後、十年後,你可能就跟不上這個世界了。
面對未來,對新的事物好奇,學得快、掌握得快的人,才能跟上這個變化萬千的世界,才能站在浪頭上。
沒有好奇心跟夢想的人,一輩子都只能做著一成不變的工作,成為老闆的工具人。每天擔心景氣的好壞會不會讓自己失去工作。這樣的人生實在太悲哀了。你真的想這樣過一輩子嗎?
在你即將畢業離開大學的這一天,在未來沒有考試、沒有學分規定之下,我祝福你能重拾你少年時期的超能力:好奇心與夢想!
第二件事我想談的是,我希望你們能有「我能改變這個世界!」的信心
身為台灣的年輕人,我們看到許多台灣的問題。我們都很愛台灣,但也常常感到無力;因為很多時候大家會覺得台灣這許多的問題,不是我們年輕人可以解決的。
我想跟大家分享幾個故事。
在彰化的南郭國小的小學生,他們發現了社區中有許多東南亞移工、新住民。他們發現了移工們在週末想找外地的同鄉朋友相聚,都要靠火車。但他們看不懂售票機的中文說明,很辛苦。這幾個孩子決定幫移工解決這問題。他們想辦法做出東南亞語言的售票機使用說明,成功地幫助火車站的東南亞朋友們讓他們買到票。孩子們還寫信給台鐵的局長,而且不止一次,鍥而不捨希望能說服台鐵做這件事。最後在他們的努力下,台鐵終於開始在火車站的售票機,附上了東南亞語的售票機使用說明。這些孩子看了好興奮!因為他們真的為這世界作出了改變!
我的好友許芯瑋所創辦的台灣DFC協會,過去這麼多年來,就是在努力推動這樣的概念:希望台灣的孩子從小就有「Yes! I can!」、「我能改變這世界!」的信心!
另一個故事是,成大剛畢業的大學生嚴天浩、陳儷文,他們先是想提升偏鄉孩子學科學的興趣,到後來想要改變現在的理化教育,希望讓孩子能知道科學史、科學的發展脈絡。於是他們憑著一股想改變台灣科學教育的熱血,創辦了LIS,開始拍攝一系列的科學影片。曾經他們苦到帳戶只剩一千塊,還有好多夥伴薪水沒發,天浩在路上哭出來。但他們撐過來了,如今全台灣有好多孩子、好多老師在用他們的影片跟教案教理化!
除了DFC、LIS,還有你們中正的學長趙浩宏所創辦的職人雜誌,為了幫助更多孩子了解生涯的選擇而努力。許多像他們一樣的年輕人,都在為了解決台灣的問題而努力。如果南郭國小的小學生都可以有信心為這世界做改變,各位比他們能力更強、更有知識,你們一定也能為自己身邊的世界造成好的改變。請你們一定要對自己有信心:「Yes! I can!!」、「我能改變這世界!」
第三件事我想要談的是,請負起責任,找到屬於自己的成功定義
我們許多人,從小就習慣把自己的人生讓爸媽幫我們做最好的決定。爸媽自然是愛我們的,為我們做出他們覺得最好的決定。但他們覺得最好的決定,不見得真的是最好的。
台灣許多爸媽,對於成功的定義,總是希望孩子能安穩、發大財。但問題是在這個變化這麼快的世界,誰能知道現在發大財的路,以後就一定能發大財嗎?這樣的成功,真的是你要的嗎?
舉個例子,十多年前,許多爸媽都會叫自己孩子去修教育學程,跟孩子說當老師是鐵飯碗最安穩。這些爸媽都沒有想到少子化的趨勢,導致正式教師的工作變少。以至於現在全台灣有好幾萬名的流浪教師,每年只有不到 10% 的人能考得上。曾經有老師跟我說,她考了十三年才考上!想想看那是多麽的煎熬?沒考上的流浪教師只能當代理代課老師,非常辛苦。中小學代課老師鐘點費很多年來都是一堂課 $260 。就算一週教二十堂課,一個月薪水也不過兩萬六,好辛苦!
在這個世界上,沒有人能真的看到未來二十年後的趨勢。在大學畢業後決定人生的道路時,請你負責任地自己做決定。請不要再迴避責任,把自己的人生交給爸媽替你決定!因為不管做了什麼決定、未來人生好或不好,都是你自己要承擔。把人生交給爸媽幫你決定,不是孝順,而是一種不負責任!
除非你的爸媽很用功,對這世界的變化趨勢比你更了解;如果你發現每次天下、商周、遠見報導的文章對他們來說都是過時的消息了,那他們的話是確實很值得你參考。但如果你每天回家都看到爸媽在看金家好媳婦、從來也沒看過他們用功關心世界趨勢,你不該把自己的人生交給爸媽幫你決定。
請你負起責任,自己決定你自己想追求的成功是什麼。如果你容我給你一些建議,我會建議你的成功定義中,不管多或少,都要跟利他有關。因為在追求成功的過程中,一定會出現很苦的時候。如果你的成功純粹是為了自己的利益、好處,在很苦的時候你會很容易放棄;因為在受苦的時候你會認為:「我就不要那些好處就好了嘛,何必那麼苦。」
然而,如果你的成功定義是跟利他、助人有關。在受苦的時候,你會想到自己所幫助的人是多麼需要你,你便會生出更大的力量堅持下去。就好像前面說的DFC、LIS、職人一樣。
所以請你負起責任,找到屬於自己的成功定義。而你的成功,我會建議你有利他的成分。
第四件我想要談的是,我希望你不要再相信「自己努力就會成功」這件事
我們的教育最大的錯誤之一,就是從小告訴孩子「只要努力就能成功!」以致於孩子長大後,總以為成功是一件操之在己的事。這真是錯的離譜。加上台灣社會所認定的學生的成功,大多是指考上名校。考上名校這種事情,確實是靠自己努力準備就能有成。這樣的人生經驗讓不少學生在出社會前,以為成功只要靠自己努力就行。
這幾年創業的經驗,讓我深深感受到,別人願意給我們機會,是多麼難得的事情。努力不過只是得到人家賞識、讓人家願意考慮給我們機會的入門票。如果沒有人願意給機會,成功的可能性大幅減少。不珍惜別人給的機會的人,以後很難再得到機會、很難成功。
但是已經成功的人,總跟人說他一路走來多努力;成功者少有人會願意跟我們說自己是得惠於多少貴人給他的機會,所以才能成功的。以致於大家總有錯誤的觀念,以為只要努力就能成功。
事實是:
不努力,我們永遠不可能成功;
但努力,只是讓貴人看到我們的門票;
要成功,努力外還要人家願意給機會;
努力+謙卑+珍惜,才是成功的真正關鍵。
請別再相信:「自己努力就能成功!」這種錯誤的觀念。請你一定要記得,沒人給你機會,你是很難成功的;而人家給你機會,不是理所當然的。別人願意給我們機會是多麽難得的事情,請你一定要謙卑地珍惜別人給我們的機會!
成功這件事,從來就不是操之在己的~
最後一件事,我想談的是,請不要放棄我們的家。
在美國留學的時候,我曾經很喜歡美國的生活跟環境。但我知道,它永遠都不會是我的家。曾經有段時間,我每兩週就要跑去一個七八十公里遠的地方吃飯,就因為那邊有個台灣人餐廳有賣鹹酥雞。那鹹酥雞如果二師兄吃到,可能馬上吐出來,被他家巷口屌打。但對於思鄉的我,那簡直是美味。前陣子二師兄寫過,對嘉義人最殘酷的懲罰,就是讓他吃乾掉的雞肉飯。但我跟各位報告,那碗乾掉的雞肉飯,在國外會有許多台灣人搶著吃。
在美國,即使我很努力融入美國人,背著各球隊勝負的數字、練習喝啤酒、看許多電視節目找話題,但在白人、黑人、拉丁人的圈子裡,人家就是不會把我們當作自己人。我很努力很努力,才會有一兩個美國人把我當朋友。跟他們一起看球賽聽他們罵人我一點 fu 也沒有,但現在聽館長那句我就整個 fu 都來了。我到後來才發現,原來不只是人家不把我當自己人,其實連我自己也做不到把他們當自己人。
而每次跟台灣人一起,大家總是在談台灣的事。我很清楚的知道,那裡不會是我的家,因為在那邊即使可以生活的很富足,我也無法得到真正的快樂。因為我的阿嬤、我的爸爸媽媽、從小一起長大的好兄弟都不在那,在台灣。
在美國那幾年,我看著我爸媽年紀大了,每年為了看孫子都要飛十幾個小時轉兩班飛機才到。我看了實在很不忍心。台大生科系林盈仲教授曾說過,原本打定主意留在美國的他,後來決定回台灣的關鍵,是因為每年去美國看他一次的媽媽說,「在我死之前,只能再看你二十次嗎?」
那正是我的感覺!那也是為什麼我一畢業就決定回台灣。因為台灣是我們的家,如果我們不把它搞好,我就沒有家了!不管它有什麼問題、有什麼不夠好的地方、有什麼不喜歡的人,都請你千萬不要放棄它。如果你也變成那些只會在國外天天罵台灣爛、沒前途,不願意帶資源給台灣,卻常常回來用台灣好處的那種人,我會很難過。
請你千萬不要變成這樣的人,請你從身邊找到你可以努力的目標,繼續努力讓台灣變成一個更好的地方。我們一起加油!因為這裡是我們的家。如果不把它搞好,以後就沒希望了!
最後我想送給大家,我在「少年的超能力」所寫的歌詞:
好奇,使我們對世界充滿熱情
夢想,給我們天天努力的能量
許多大人被咒語封印
眼睛失去光芒
每日聽人指令
變成渾渾噩噩的 Zombie
一輩子就這樣過去
啊!別把我變成一樣的 Zombie
我對這世界充滿好奇!
啊!別把我變成分數的奴隸
我還有許多夢想追尋!
記住發光的自己
保有少年的超能力
只要好奇跟夢想不被封印
你就是全世界最獨特的自己
祝福2019畢業的所有大學生,都能重拾好奇心與夢想,相信自己能改變這世界,負起責任找到屬於自己的成功,並努力、謙卑地珍惜別人給你的機會。
國小教育學程學分 在 林佳龍 Youtube 的最佳解答
立法委員林佳龍今天在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,由於蔣偉寧先前曾承諾,十二年國教課綱將在105年完成,本土語言課,研擬納入課綱中,由現行「選修」改為「必選」,將國中可成比照國小做法列入正式課程,國中至少將有一節本土語言課。」,林佳龍擔憂,就算蔣偉寧的政策沒有跳票,目前師資仍嚴重不足,教育部要盡速解決此問題。
林佳龍指出,任何科系畢業生,只要修畢國小教程並取得國小教師資格,便可以教任何的科目,很多老師只受幾十個小時的訓練就可以教授本土語,無法確保教學品質。而依現行法令規定國中和高中教師除修畢國中或高中教育學程外,還必須是相關系、所畢業;或是修畢一定學分的相關課程,方可教授相關科目,所以若未及早規劃,到時師資就會出現問題。
林佳龍主張,未來十二年國教上路後,國民中學本土語言課程師資建議應由兩種背景的人擔任,一種是本土語文相關系、所畢業生,第二種則是有心從事的合格教師,無論是哪一種,一定要以專職人員聘任,不建議採用目前國小的模式!
林佳龍強調,國民中學要開設本土語言課程,不能用過渡方式處理,應嚴肅的把本土語言課程比照其他正式課程辦理,方能避免未來產生之問題,所以在師資方面,提供台灣語文系所畢業生或有興趣之其他科教師有進入國中,以專業師資身分教授本土語言課程,相信必能有效解決未來師資問題。林佳龍強調,教育部應更努力編列相關預算,補助各國中聘任本土語言相關教師。
國小教育學程學分 在 教育學程 | Dcard 的推薦與評價
不好意思,想請問大家,如果大學念企管,我大四快畢業了想考國小老師,但本校的師培中心開的課都是中級與高級,沒有初級,請問該怎麼準備?需要重新去報考有小學教育學分的 ... ... <看更多>
國小教育學程學分 在 [國小] 修教育學程| studyteacher 看板| MyPTT 網頁版 的推薦與評價
1樓 · believeevery:不用想了先在修教育學程變難就是走正規管道 ; 2樓 · xoxoxozo:請問正規管道的意思是?考研究所嗎? ; 3樓 · oook:對。以前有一種叫學分班,修完就能取得資格 ... ... <看更多>
國小教育學程學分 在 [國小] 修教育學程- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
大家好!
我只有大學畢業,目前有在國小代課。
想以考研究所的方式,進而修教育學程,考取教師證。
如果有了教師證,也許在代課方面也可以比較穩定
更是希望可以透過學程來充實自己在理論方面的專業
在未來也許也有機會可以考上正式老師。
有找過資料,(我在彰化),
似乎只有台中教育大學以及靜宜大學可以修國小學程。
想問看看,是否還有別的方式或其他學校,可以修教育學程及考取教師證?
想找這方面的資料,但關鍵字都不知道該打什麼。
希望能透過各位老師的資訊,能給一些方向!
謝謝!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.252.231.210
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1401980488.A.8C6.html
※ 編輯: xoxoxozo (111.252.231.210), 06/05/2014 23:02:47
謝謝大家很認真給了一些建議啊!! 都不知道該怎麼辦才好...
其實,自己好像很確定要考研究所、修學程,但還是很猶豫。
考慮到年齡(大學已經畢業過四年)和經濟狀況
總不能一直等著代課的機會。現在代課也另外打工,薪水還是不夠。
有考慮過再回到安親班,但因為自己比較希望能夠接觸教學,
這也是希望能待在學校的原因之一。
今年初,有報台中教大的在職進修研究所,但因為論文議題不太會寫
最後沒有進入面試。
也擔心,就算進入研究所,自己是否能順利修到學程阿...
目前打算明年再試一次台中教大,然後一邊想想除了教育
還能再做些什麼。
真的很謝謝大家給很實際的想法!
※ 編輯: xoxoxozo (125.224.34.94), 06/07/2014 00:12:06
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