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【考生家長照過來！#會考縮減範圍，對考生更有利？】
因應延後開學，110會考縮減社會科地理、歷史、公民第六冊考試範圍，各減少一課，不過，別開心得太早，以公民來說，縮減範圍其實反倒減少「送分題」的出現機會。
至於縮減範圍對歷史、地理考科有什麼影響？又該怎麼讓孩子抓緊最後幾天準備風格詭譎的圖表題？各科社會老師現身說法一一釋疑。👉👉https://cplink.co/Go0r4DSu
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chart / graph (n.) 圖表、曲線圖
E.g. Each color on the chart represents a different apartment.
圖表中的每一種顏色代表一個不同的部門。
table 表格、目錄 (n.)
catalog 目錄 (n.)
E.g. I have to consult the plane time table first.
我得先查閱飛機時刻表。
bar / pie / flow chart 長條圖/圓餅圖/流程圖
E.g. This bar chart shows our sales performance in the countries of Europe for this quarter.
此長條圖顯示本季公司在歐洲各國的銷售表現。
describe / demonstrate / illustrate / indicate / show / present / represent 顯示、呈現、描繪
E.g. The bar chart below indicates the number of novels read by teenagers in the U.S.A.
以下的長條圖顯示美國青少年閱讀小說的數字。
✨同場加映 ✨
1⃣️ The given _______ chart demonstrates / depicts / indicates……
E.g. The given bar chart demonstrates the revenue of each store of this corporation .
以下的圖表指出這家公司各店的營收。
2⃣️ It can be obviously / noticeably seen that
E.g. It can be obviously seen that students spend more time sleeping than working.
很明顯地，學生花在睡覺的時間比花在工作的時間還多。
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這門課程主要是針對104-110學測指考由老師編寫的範文(非大考中心公布佳作)，透過老師帶大家一句一句看文章，並且搭配同義字、近義字、句型以及片語等額外補充，讓學生除了透過範文學習，也能在課堂中透過實際演練，用最有效的方式精進自己的寫作能力。
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你寫英文 e-mail 的功力如何呢？
今天 Sonny 老師 Sonny老師的翻譯&教學札記
想跟大家聊聊
使他致力於英文寫作教學的一個小插曲
以下為 Sonny 老師第一人稱視角
-
故事是這樣的
多年前我到美國出差，擔任美商的中英口譯
協助美商經理與幾家台灣公司洽談
會後經理說想找我聊聊
我原本以為會是輕鬆的話題
沒想到他卻跟我說：
Their e-mails were just awful.
當下我有點不知如何反應，就問他：
May I take a look?
他滑了幾封手機上的 e-mail 給我看
內容是基本的打招呼和聯絡
卻完全可以看出是 #中文的結構
（而且一開頭就寫了
Sorry to bother you! 冒昧打擾您）
以及 #各種硬套教科書句型 的句子
後來旅居美國時
也陸續遇到美國朋友或同事
跟我提起過類似的現象
當時我就下定決心
回台灣後要來開一堂
能讓台灣同學的寫作
#跳脫套版作文、真正 #與國際接軌 的寫作課
經過一年的研究和發想
我終於整理出一套課綱
能帶同學重新認識英文寫作
以及判斷在各式各樣的寫作情境下
該使用什麼樣的英文
才能恰如其分，達到最佳的溝通效果
這堂課適合 #每個想加強英文寫作的台灣同學
終極目標是提升台灣的國際形象
1. 在第一個章節裡
我會從中文寫作和英文寫作的差異出發
帶同學釐清兩者之間的差異
根除台式寫作法
2. 在第二章「精準傳遞資訊」
我會教你如何把複雜的資訊
整理成一封有條有理的商務 e-mail
以及如何詮釋圖表和數據
（一如雅思 Task 1 的考試內容）
外加求學、求職書信的撰寫
3. 第三章「有效表達意見」
會傳授把考試議論文和申論題
寫得清晰有力的方法
還會教台灣學生不太擅長的
申訴、抗議及陳情信
讓你在國際場合能夠據理力爭
維護自己的權利
4. 第四章「生動描繪情感」
我們談談人生和品牌故事
如何寫得精彩動人
也教你疫情期間如何透過 e-mail
表示關懷與慰問
5. 第五章「以文字觸發行動」
教你如何用英文自我推薦、
招募團隊、撰寫文案
也會分析幾個史上最成功的案例
從中汲取這些案例的寫作精髓
為你配備英文文字的說服力
希望這堂課
能幫助台灣同學在國際交流
和職涯發展上有更強的 bargaining power
讓我們一起加油
Write here, write now!
《職場考場都必用！全方位的情境寫作術》：
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練習1：http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/cgi-shl/quiz.pl/sv_agr_quiz.htm
練習2：http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/quizzes/svagr2.htm
答題要先從圖表中找答案，然後闡述自己最關心和最不關心的面向。 我們幫大家整理了大考英文作文常考題型，有以下四種：. ... <看更多>
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圖表英文作文 在 [新聞] 指考英文作文圖表分析首次命題- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20140702003953-260405
指考英文考完，英文作文打破以往的命題方式，首次以分析圖表為題，呈現美國某所高中
的全體學生每天進行各種活動的時間分配，要考生寫1篇120字的英文作文，第1段描述該
圖所呈現的特別現象，第2段說明自己1天的時間分配與該高中全體學生的異同，並說明理
由。
大考中心指出，今年指考英文的非選擇題共28分，除了英文作文20分外，中譯英2題占8分
，題目是「食用過多油炸食物可能會導致學童體重過重，甚至更嚴重的健康問題」、「因
此，家長與老師應該共同合作，找出處理這個棘手議題的有效措施」。
(中國時報 2014/07/02)
https://img.chinatimes.com/newsphoto/2014-07-02/656/20140702003954.jpg
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