#又是鬼門
#東西四命都可以丟掉了
#用陰宅風水來看陽宅風水會死得很慘
當我們去幫客戶看陽宅風水時
會有30%以上的客戶都會問以下的問題
張老師、我們家有鬼門怎麼辦？
在很多的書上，網路上大家很頻繁可以看到「鬼門」這兩個字出現在風水上～意思是說如果家宅冒犯了鬼門方，就會有大災大禍。生活中把經常吃苦頭、遭遇失敗的地方稱爲「鬼門」，比較難過的地方叫「鬼門關」，所以鬼門就是難對付、不祥的代名詞。
五鬼、六煞、絕命、禍害、東西四命～
以後看到這些東西，不管是網路或者是書上，這些訊息都可以丟掉了！
陽宅風水不是這樣看的！
不是畫個比例尺放個幾張圖，就能夠改變客人的，每個屋子的格局不同、方向不同、擺設不同、產生的磁場皆不相同！
百年前有很多的地理師、算命師，他們都會用風水來討論一個人的氣場磁場，甚至幫古時候的皇帝尋找寶地風水！很多的老師都是用陰宅風水的角度幫客戶看陽宅、這是不對的！風水有分兩種！一種是「陽宅風水」一種是「陰宅風水」。
另外一種是自創品牌、東拼西湊根本就不是風水！甚至、有很多的人會無師自通，在網路上畫了幾張紙，在書上看了幾本書，就開始變成老師幫客戶看風水
陽宅風水指的是陽人、活的人！
陰宅風水是過往先人、死的人！
不要再用陰宅的角度陰宅風水幫客戶看陽宅
你知道嗎，這麼做會害死很多的家庭～😤
講到這個？
我們不得不、真的很生氣！
為什麼我們會說東西四命、五鬼六煞都可以扔掉了？因為、張老師30年來我們做過許多的驗證！
如果這些真的有效，為什麼很多人讓這些老師看陽宅風水後還是一樣過得這麼苦？
很多老師都會用很多的術語講客戶聽不懂的話，甚至有許多綜藝節目的老師還在使用壁刀、屋角、樑、穿心煞、蛇煞，給予錯誤的資訊～
任何老師當你要出書的時候，你做過驗證了沒？現在阿狗阿貓都可以出書，但是你有多少的見證？一個還是兩個？寫書的人可以不用負責任、但是你們害了多少買書的人擁有不對的認知！
我相信很多人一輩子只看過一次的風水只找一次的老師，甚至很多人找了無數的老師看過自家的風水，卻沒有辦法改善自己的生活～因為，這些老師其中80%以上都在用陰宅風水看活人的房子， 甚至很多老師他不用羅盤、只會講很多的煞來嚇人！為什麼？看風水居然不用羅盤？
今天，不管哪一個派別，我們都給予相當的尊重！只要能夠改變客人，我們都相信這是一個好的派別！身為一個老師、當你們要改變客人的命運之時，你們驗證了百次、千次、萬次了嗎？
難道就因為祖傳、因為師傅說，都不用自己去驗證的嗎？人在做、天在看，當你改變客人的命運，他們會給你反饋會給你回饋！當你害了一個客戶，那麼一定會受到許多的詛咒～你們還好命的起來嗎？
再次宣導，我們下次看陽宅風水的時候不要再拿這些鬼門、六煞、絕命來問我們了，因為，他就是錯的！
我們每個月看100間的風水，一年要看1200間的風水、30年來已經看超過12,000件的客戶～
我們一直都在幫很多無數的派別無數的老師擦屁股！客人都是一張白紙，喜歡用Google、YouTube、FB來查詢自己想要知道的東西，殊不知98%在網路上瘋狂流傳的訊息都是假的，都是騙人的～當客人被污染的時候，我們還要去解釋，當一塊布被染黑的時候要把它變白的，真的是有點困難，我們真的幫這些老師擦屁股擦的很累！很累！很累！
地理師 在 [心得] 地理學系的天空- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
學生常常問巫師，我可以唸地理學系嗎？
社會大眾對於地理也有不同的印象
高中地理跟大學地理是截然不同的
以下是巫師用2000字，淺談對於地理學系的認知
專文：地理學系的天空
作者：巫師地理
經歷：彰師地理
一、怎樣的特質適合攻讀地理學系？
需要好奇心，對於世界各地遠方的人事物，
有求知的渴望，還有廣泛多元的興趣，地理學的本質
是介於自然科學與社會科學之間，核心探討的對象是
人類，人類與自然環境之間互動的過程，就像是高中
地理課本的首章，三大傳統：空間傳統、人地傳統、
區域傳統。巫師在小學的時候，買了不少Discovery
頻道出版的天文學探討，自己一個人看著太陽系或是
黑洞的介紹，不一定很懂卻滿津津有味，也好奇與深
信著宇宙還有其他的高等生物，人類應該並不孤單。
巫師也受到電影《明天過後》的啟蒙，大氣科學的探
討，以及全球暖化對於氣候的變遷，造成人類必須要
適應不同的環境變化…等。這些的議題，其實可以攻
讀大氣科學系、地球科學系，然而你除了對自然科普
有感覺外，你也對人文素養、社會脈動、政治經濟學
有興趣，地理學系可以是你考量的科系。
二、地理學系是什麼？
當代的地理學系架構，包含：自然地理學、人文
地理學、技術工具，這些領域在中國則放入地理學院
的層級，再各自單獨成系，例如：地理信息學系。然
而在臺灣的校系，地理學系的課程，跨了很多的學門
，這些的課程其實都有相對應的科系，像是：大氣科
學系、地質學系、經濟學系、都市計畫學系、空間測
量學系…等，所以地理學系其實算是一種廣博的科系
，對於一些學科都會有所接觸，然而不深不精，就很
像商學院的企業管理學系一般，倘拓你興趣很廣泛，
地理學系可以做為一種入門的不分系，等到你對於某
一領域很有興趣，還可以再跨考往上攻讀對應的研究
所，但是準備上當然會比較辛苦。巫師認為地理學系
是培養你一種空間的思維，一種空間的觀點，也包含
了人地互動的因果關聯，再進一步提出良好的評估與
經營策略。經過四年地理學系的訓練，你會對空間有
不同的思考方式，對於世界各區域的異同有一些見解
。
三、地理學系的出路大概是什麼？
以臺灣(中華民國)來說，目前有五間純粹是地理
學的校系：臺大地理、師大地理、彰師地理、高師地
理、文大地理。傳統來說，最主要的出路是中學地理
教師，然而這條路在2018年的年金改革，以及少子化
，還有108新課綱，這三者因素下，導致國高中要開
一個地理正式缺，非常困難，造成有的學校面臨未來
有超額風險，當前也只敢開代理代課而觀望因應，以
107學年度的地理教師正式缺額來說，公立國中在全
國僅1名，公立高中在全國包含聯招與獨招則不到10
名，通常1名獨招的正式員額，現在報名人數可以多
達近200位，競爭非常激烈，年年落榜再考的大有人
在，可以考上的一定很優秀，也很有毅力與堅定的心
，但是這段過程非常艱辛。教師之路，是一條很窄很
窄的門，你要有教育學程的歷練、教師檢定的通過、
教育實習的考核，最後拿到一張國家給你的中等教師
證，那張僅是教師甄試報名的基本條件，能否通過筆
試、試教與口試，要看有多少實力……。所以，你若
是想成為地理學系的新生學弟妹，若真的很想要站上
講台，你真的要有無比熱愛地理學的心，否則很有可
能挫折感很重，另一方面，其實對於地理教育有熱忱
，也是可以斟酌考慮有制度的私立中學，或是補教業
，對於地理教科書或企劃，也是可以尋覓出版社公司
。這些其實都有很多地理學系的學長姊。
其他的出路，像是領隊導遊走旅行社，這個門檻
對於地理學系學生不難，考科的歷史與地理，可以熟
讀相關試題準備，然而業界的法規跟實務面如何操作
，才是一個重要課題，如果你的口才不錯，喜歡接觸
人群，也順便多次出國踏查，觀光行業是一種選擇。
空間資訊科學，是未來的學弟妹可以多加以培養的能
力，這是有技術門檻的能力，在大學期間可以修地圖
學、地理資訊系統、測量學、遙測學…等技術類學科
，對於未來可以往地理資訊公司、測量土木公司、都
市計畫公司...等，若專業度相當足夠，配合專業用
書與跨領域的學習，是可以往業界或公部門發展，不
過以地理學系的學長姐來說，這些空間資訊的路，還
有待更多的地理人才投入。當前的地理學系已經過這
些年在各方面的努力下有所轉型，例如：彰師地理的
地理資訊研究、觀光遊憩研究，例如：師大地理的空
間資訊學程、防災科技學程等。
四、地理學家的成員
若確立志向成為地理學系的一員，各校的地理學
系有一些不同，臺大地理對於地理學的學術理論著墨
滿多，像是：女性主義地理學、酷兒地理學、批判主
義、地景保育、防災科技等等的探討，臺灣大學是歷
史悠久的綜合性大學，鼓勵學生跨領域或雙主修，可
以善加學校資源，儲備自己的能力。師大地理是師範
體系的龍頭，教育學門領域在全球排名相當頂尖，若
志向在於中學師資培育，臺灣師大是一個很好的選擇
，可以再多跨歷史科與公民科的學習，但是以目前臺
灣的教師員額已飽和，選擇師範體系，像是師大地理
、彰師地理、高師地理，不代表就要當老師，現在已
經積極轉型，以地理學的理論基礎，加強空間資訊科
技、區域治理與規劃、環境生態保育等多方面的學程
。因此，未來的學弟妹，建議要培養多方專長，保持
開放的胸襟，終身學習的想法，持續精進自己。
巫師地理撰寫
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