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《#改造前後大不同 #判若兩人篇》
成語「判若兩人」，在這段影片中栩栩如生！
您是否非常用功練琴，但感到要往前進一步的包袱好重？
現在可以拋開這包袱了～
手指建立後，通常半年到一年會有明顯的改變（碩士生最有感！）這種改變在我們教學中是常態，因爲方法成就一切，如果僅只要求學生思考、自己想辦法？！或要求更認真練習！這樣對學生的幫助並不大。
所謂 #傳道（正確方法）
#授業（經驗步驟）
#解惑（解決問題）即是如此！
經由導引，很多音樂班成績後段的學生，都進到前三名，這段影片讓您感受到其中的改變！
除非您很少練琴，有趣的是，即時沒認真練，2-3年後也會完全不同，因爲是用有效率的方式在彈琴。
我們之前拍過音樂班副修的男生，沒時間練琴，兩年後術科考，老師評語寫了觸鍵最好的學生！
#你努力了2年3年5年都沒明顯進步是該停下腳步再重新出發了
#堅持手指建立持續努力半年您也可以判若兩人
臉書粉絲團 https://www.facebook.com/innerPianist/
成語「判若兩人」，在這段影片中栩栩如生！
您是否非常用功練琴，但感到要往前進一步的包袱好重？
現在可以拋開這包袱了～
手指建立後，通常半年到一年會有明顯的改變（碩士生最有感！）這種改變在我們教學中是常態，因爲方法成就一切，如果僅只要求學生思考、自己想辦法？！或要求更認真練習！這樣對學生的幫助並不大。
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經由導引，很多音樂班成績後段的學生，都進到前三名，這段影片讓您感受到其中的改變！
除非您很少練琴，有趣的是，即時沒認真練，2-3年後也會完全不同，因爲是用有效率的方式在彈琴。
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小勻老師的鋼琴教室/竹北. 220 पसंद. 教學特色: 1. 循序漸進的手指建立2. 不走歪路的技巧引導3. 全方位奠定音樂基礎4. 音樂創作開發創造力5. 專業的平台鋼琴教學. ... <看更多>
堅持手指建立持續努力半年您也可以判若兩人 在 《改造前後大不同/ 判若兩人篇》 - YouTube 的推薦與評價
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