#夜教鬼故事 多出來的女學員 默默跟在隊尾 用凹陷眼窩盯著隊輔看
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Artist: 閒魚XianYu
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(改編自Dcard網友的故事。)
闖關前,要隨時確認隊上的人數。
三天兩夜的宿營,學員們被分成10人一組進行各項闖關活動。一開始的大地遊戲跟團康都很順利,大家都玩得很開心。
夜教前夕,第五小隊的隊輔安安(化名)正在清點人數:「九、十、十一...?」數著數著,她發現隊上多出一位女生。安安以為是其他小隊的學員偷偷混進來,但詢問過各隊隊輔後,大家都說隊上沒少人。
當安安再次回到隊上確認時,小隊又變回原本的10人。安安沒把這個插曲放在心上,只是不斷思考那個女學員到底是誰。
夜教活動開始後,各小隊輪流帶著燈籠出發。輪到第五小隊時,安安在燈籠微弱的照明下走在隊伍的最前面,並時不時回頭注意身後學員的狀況。
前面幾個關卡,隊上都沒遇到什麼問題。進入一段伸手不見五指的小路時,隊伍後方忽然傳來一聲虛弱的叫喚聲:「學姐,等一下...」
安安擔心有學員身體不舒服,立刻轉頭關切,分別詢問每個人的狀況。奇怪的是,所有人都表示自己沒有問題。安安帶著困惑的心情重新整隊出發,並偷偷留意著身後學員的狀況。
離開那段陰暗的小路後,晚上的能見度依然很低,安安又一次回頭看時,發現隊伍後方不遠處有位女生蹲在路上。她的臉雖被頭髮遮蓋掉了大部分,依然能看出她的臉色十分蒼白。
「同學妳還好嗎?」安安朝她喊了一聲,女生沒有回應,繼續蹲在原地。安安讓學員稍候片刻,慢慢朝那個女生走去。隨著她倆的距離越來越近,撲鼻而來的腐敗氣味就越來越濃烈,那味道就像有什麼動物死掉了一樣。
安安:「同學妳頭暈嗎?能夠自己站起來嗎?同學?」對方聞聲,身體微微一顫,緩緩抬起頭。安安這才看清對方的樣貌:女子一側的眼窩凹陷,另一隻眼睛則充滿血絲,正面無表情、直勾勾地看向她。
為了不讓學員們發現異樣,安安強裝鎮定、不斷在心裡告訴自己要冷靜。她忍住心中的驚駭默默退回隊伍,指示大家繼續向前走。學員們似乎也察覺到異樣,但在抵達安全的地方前,全程不敢有其他動作。
好不容易完成後續關卡、順利返回營地,眾人立刻哭成一團,大肆宣洩著害怕的情緒。
那位多出來的女生,也許從一開始就跟著他們了。
#海編
#鬼月特輯 #獵奇 #圖文 #鬼故事 #阿尼尛 #夜教
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上週我在IG上發了限動,問問大家心目中的對2/4的印象或疑問,我會在Podcast上回答大家。
我收到了許多很有趣的投稿與留言,因此我邀請了也是2/4人生角色的 敏特 律法女子的人類圖走唱人生來跟我一起回答大家的問題。
一、2/4 很宅嗎?很害羞嗎?一直說不喜歡聚會但去了聚會都很嗨森嗎?
對。
2爻的腦袋表示不想出門,出門了在人群中又一直覺得很害羞,但4爻本能上自然而然表現出來友善,又讓2/4看起來融入其中。回到家之後放鬆的瞬間立刻疲憊不已,轉頭跟身旁親近的人說:我再也不要去聚會了。親近的人表示傻眼:你剛剛看起來很開心啊。
二、2爻「假民主」、「表裡不一」、「兩套標準」?
2爻的表現出的民主(Democrat),我來幫大家做個劍橋詞典的解釋:「相信人人都有平等與自由,可以自行做直接選擇的或被代表的權力。」
也就是說,對2爻來說,人人都是平等,你做你的決定、我做我的決定,你不要管我的想法、我也不會干涉你。最常聽到的說法就是:我雖然不認同你的想法,但我尊重你有發表意見的權利。
我在節目中做了一個比喻:民主制度中最具代表性的就是「投票」。對於一個不認識、不熟悉的人來說,公開表示我的意向,就像是在投開票所當中「亮票」一樣。開鎖程度不同(熟識度不同)的人,對同一件事情的描述可能不同,但核心立場基本上是一樣的。
所以是「假」民主嗎?不,我不認為,所謂的假民主是雖然乍看有民主的機制,但實際上是獨裁的。但對2爻來說,我可能真的沒有那麼在意你到底怎麼想的,因為在你的核心想法跟我不同時,已經被擋在2爻的很外圍了,稱不上4爻朋友的人,自然不會真的在意你是不是跟我不一樣,也稱不上假,我們只是沒有要干涉你而已。
至於兩套標準,其實標準是一樣的,但是四爻自然而然的親疏遠近,在「態度」上會有差距。
三、2/4很多不同的社交模式、友好排行
2爻所謂的偏執(Bigotry),內心中的想法強烈,不但不會隨便動搖,也容易以人廢言。但敏感的2爻、友善且需要與人連結的機會主義4爻,也知道這樣強烈的想法並不應該輕易展露。
所以,跟一個2/4相處,就像在玩大地遊戲,每一次的對話都會是一個關卡,如果聊得來、相處得宜,你就多打開了2/4心中的一道鎖,心中友好排行就會提升一個名次,如果這個話題無法有共鳴,那麼排名就在此停住,並不會因此交惡,但(目前)就是這個程度的朋友。
要怎麼判斷現在進入的是熟識的圈圈呢?聽2/4跟你的談話內容,如果2/4毫不在意你的感受,你是陌生人。如果2/4對你很親切,你是朋友。如果2/4說起自家事,你是熟悉的朋友,如果2/4開始用詞遣字強烈又直接,你是自己人。
四、2/4 跟親近的人相處的反差
很多人在跟2/4認識後,會感受到一種反差,原本以為客客氣氣的樣子、慢熟慢熱的樣子,在熟悉之後突然變得很大方、很直接。但我想最直接感受到的是家人與另一半。
對一個2/4的孩子,我們有很多自己的想法,當幼小的我們在表達自己內心脆弱的想法時,如果沒有被信任的家人接受甚至無理由的否定,2爻心裡就會加一道鎖了,但又因為4爻的運作表現出友善的部分,很容易在一些微小的部分與家人產生隔閡。雖然很多時候都是小事,但是長期累積下來,也許會發現怎麼2/4的孩子跟自己越來越遠⋯⋯
最後我也想要提醒2/4的朋友們,我們真的很容易因為對方是親近的人而把話說得太多、太直接,正所謂「親近生侮慢」,在面對各種關係上,我們還是要尊重其他類型的感受的Orz
人生角色2/4就是「外向的內向人」、「友善的偏執狂」,你身旁也有2/4的朋友嗎?跟我們一起來聽聽這一集的Podcast。
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這次討論比較少四爻的部分,想多了解的話,不要忘了留言鼓勵我繼續更新唷!
#最好是抖內我啦XD
#人類圖 #人生角色 #
#圖片來源:iFunny
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前幾天看了一篇文章寫著:「暑假把小孩送安親班=剝奪他們快樂童年?」看完之後我立馬反思了三分鐘~認真反省我把小孩送安親班到底對不對?到底是為了自己耳根子清淨?還是真的為了孩子好?🤔
但是事實上:豆豆如果暑假不去安親班,他也只能在家和阿嬤大眼瞪小眼,然後可能就是整天看電視、打電動、吃東西…,對他並沒有比較好哇!🙄
所以我馬上排開我暑假的工作和拍片時間,安排早上帶豆豆去上游泳密集班、並且空出二個星期幫他排了二個營隊,其它時間還是讓他回安親班和同學聚在一起。
這樣的安排既兼顧了運動休閒,而且也讓他有不同於課業上的體驗,至少不會讓他沒有放到暑假的感覺了!
然後我在和豆豆在討論要上什麼暑期營隊時,發現一件很有趣的事,那就是豆豆對程式設計真的是情有獨鍾耶!❤️
大家還記得過年前我帶豆豆去上了一堂程式桌遊的課程嗎?我本來擔心沒有程式設計基礎的他,上這堂課可能會很吃力,沒想到豆豆真的很愛,然後暑假還想再上一次!
「再上一次!?一模一樣的課!?你確定!?」我不可置信的問豆豆。
豆豆堅定的回答我說:「對呀!我還要上一樣的課。」
我說:「可是你都上過了,不會覺得很無聊嗎?」
豆豆回答:「當然不會呀!因為上次老師教的有些東西我有點忘記了,我想要複習,然後上次有些做不好的地方,我相信我這樣可以做的更好!」
God‼️不敢相信這是一個一年級孩子跟我說的話,真心覺得豆豆過了一個學期,真的長大好多哦🥰
上次我帶豆豆去上的是上尚文化的STEAM冬令營,連續五天的程式叢林探險營
本來我很擔心豆豆完全沒有程式的基礎,上這堂課會完全「鴨子聽雷」跟不上進度,沒想到是我想太多了~~😅
因為這堂課本來就是設計給沒有程式基礎、大班到小學三年級的孩子,藉由迷宮闖關、桌上遊戲的方式,來學習程式指令,引導孩子學習思考與培養程式邏輯的概念~
之所以會讓豆豆報名這堂課,也是因為之前有讓他嚐試過拼裝智能積木。因為拼好的坦克積木能夠透過手機去操控坦克車的各種動作,當時豆豆對於如何才能幫智能坦克下指令,完成他想要執行的動作非常有興趣,所以也就開啟了他學習程式設計編寫的學習興趣~~
這五天的課程當中,從第一天讓孩子們互相熟識的破冰遊戲開始(互相熟識很重要,因為程式的設計常是團隊合作,然後接下來五天的課程中,幾乎都在玩 😂😂😂
像我去探班~~(應該叫探課吧~哈),看到他們不是在玩迷宮闖關、大地遊戲、不然就是很多紙牌在桌上玩桌遊~~,小孩們都超開心的!豆豆看到我還說:「媽媽你幹嘛來!?」
不過其實這樣的設計是因為他們希望讓孩子在遊戲的過程中,以迷宮闖關、桌上遊戲的方式學習程式指令,並透過與Albert機器人的指令互動完成任務,潛移默化之中,也讓孩子學會程式編碼的組合能力。
特別是對於年紀比較小的孩子,更需要用這種方式讓他們去動手操作,把生硬的程式概念,轉化成實際動手操作的小遊戲,然後從操作的過程當中,去學習理解程式概念及邏輯~~
五天課程結束後,豆豆回到家其實還是常常會把那一套桌遊拿出來玩,我發現他最大的改變是 #解決問題的能力變強了!
例如以前在拼微型積木時,如果他遇到看不懂的關卡,或是無法拼上去的零件,都是很煩燥、或是直接放棄。但現在看他在拼積木、或是在組裝機器人,遇到卡關,會願意用不同的方式去試試看、不但更有耐心,而且更懂得變換方法去嚐試,而不是遇到困難就放棄,這是我覺得豆豆去上完課後,最大的收獲~
我們報名的是上尚文化的 #程式大師營 系列的 #程式叢林探險營
。和其它營隊最大不同的地方是,因為他們的執行長Penny老師是台灣STEAM教育的推手,她帶領的團隊所有的授課老師都是具有理工或教育相關背景的畢業生,並受過嚴謹的師資訓練。我覺得專業的師資帶領真的很重要,尤其是像這種需要專業帶領的課程,老師真的很重要~~
最後我想要以這篇謝謝團隊中的YY老師。因為這是豆豆第一次參加的營隊,他剛開始有點陌生和害怕,所以第一天,我看豆豆都是跟著YY老師後面當跟屁蟲~~活動中,YY老師也會主動去牽豆豆手,帶他融入團體,化解他的怕生和恐懼,謝謝老師啟蒙了豆豆對於程式設計的興趣、和建立下來的基礎~媽媽我在旁邊看都覺得好感動呢!
最後,我們也決定繼續報名夏令營的五日營隊,歡迎大家如果有興趣的話,一起來和豆豆做朋友哦!
謝謝上尚文化提供豆豆媽咪粉絲專屬福利,
報名輸入豆豆媽粉絲專屬優惠碼「2021DDM520」,會有專屬的折扣喲~
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