[兒童/親子瑜伽線上課]
發佈三級警戒回彰化前,從未想過會開兒童瑜伽線上課,因此教學需要的物品都沒帶回家。
過了兩天決定要開時,臨時在家找了兩本小時候的動物繪本來用,再來就是直接到書店買了好幾本。跑了好幾趟書局,每天都在努力備新課,每堂都絞盡腦汁,非常忙碌。因爲線上課缺乏實體互動及教具操作,有時孩子的反應不如預期,我也不斷地在檢討調整。
幼兒在線上課很需要圖片搭配故事,然後再跟著老師做動作。成人可多靠聽覺,但幼兒在螢幕上透過視覺才能保持專注、增進理解能力,因此真的不能沒有繪本。
昨天又在博客來訂了15本,趁著有空多做點新教案,再根據孩子的反應修改,這樣回台北後,應該夠用好幾個月了吧!
前幾天還寄鑰匙到台北給好友no,請她幫我把重要的繪本、圖卡全部寄回家,還順便裝箱一些生活物品,非常沈重的兩個包裹就是她的情義相挺。一下子手邊又多了20本教材,應該夠用好一陣子了。
希望這份努力能夠讓宅在家的孩子有運動和靜心的機會,尤其是長期隔離在台北公寓裡,很久沒有見到陽光的小孩。希望疫情能快快過去,再度見到你們純真可愛的笑容😊
關於兒童/親子瑜伽線上課,這兩週教學觀察如下:
2-4歲幼兒對於瑜伽線上課的專注力較短(約10-30分鐘不等),單獨上課的效果不佳,建議家長陪伴或兄弟姐妹一起上課,以確保練習品質。如果孩子跑掉了是很正常的,因為他們無法專心太長的時間,請爸媽繼續跟著老師練習即可,不久後他們就會自動回來。
5-9歲(幼兒園中大班-小三)的孩子可單獨上課,這應該是最適合的年紀,但仍可視實際狀況調整。
由於引導方式較適合幼兒、小兒童,10歲以上(小四)的孩子建議跟家長一起報名成人課。
如果您有興趣,歡迎加入群組詢問及預約:
http://line.me/ti/g/oqQhBuekBx
大班動物教案 在 雅媽的家 Facebook 的精選貼文
請找出一個非正規的方式走下去
在我們這裡的奇布茲幼稚園,有一項不是全以色列幼稚園都有的活動-每天的散步。
我們從寶寶六個月大就開始帶他們出門散步。
散步就散步,有什麼重要或值得說明的嗎?
那當然,這裡的散步不只是散步。為了配合小孩的成長發展狀況,散步的內容會有不同的規劃:如果是小寶寶我們重點會是讓寶寶有機會接觸草啊,土啊,碰到樹葉啊(自然也順便放入口中嚐嚐),讓寶寶在戶外爬行;中大班的孩子走得遠,爬得多。認識動植物、品嚐從野外摘下來的果實、認出走過沙丘動物的腳印、團隊互助跟比賽…都可以是幼稚園老師的教案之一。
昨天進修研習,主題就是「散步」。主講人是個退休的以色列導遊。目前有空就是去幼稚園帶孩子們「散步」。上完理論課大家包包收收跟他一起出門體會他的散步行程。
一路上認識植物,他告訴我們雖然就是在社區內散步,他還是會利用機會讓小孩體驗一些小擦傷、沾些有刺的植物…我正在吃驚他會帶著小孩做些我從小一直被警告不要做的事情之時,我們來到了一處往下的樓梯。
樓梯的下方是社區游泳池。主講人說:「小孩的應變能力跟求生能力在這種地方訓練最好。來到這裡,我會要求小孩不可以用『正規方式』走到下面」
他的意思自然是:我們要到最下方,但大家不可以走樓梯下去…。然後他要我們猜想四五歲的小孩用什麼方式走下去…。在場大家七嘴八舌,方式自然不只一個,但每個都有些危險
「這不危險嗎?」我還是忍不住的問了
「嗯,一開始孩子會怕怕的,但他們的體能其實夠好可以克服,頂多不就是擦傷?」主講人笑著說
大家都點了點頭,看來都很贊成主講人的想法。
回演講廳的路上,我忍不住照了這張照片。我看只有以色列的幼稚園老師跟父母會覺得這種主意很好。
我想,我們常說以色列人能有不被規矩束縛的創意跟做法,我愈來愈覺得,跟他們的幼兒教育實在很有關係!
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