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Q: 如何引導孩子說故事親子天下 在Facebook 的評價

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如何引導孩子說故事在炫妞的奇幻冒險 Facebook 的最讚貼文

By 炫妞的奇幻冒險

2021-09-30 20:27:55 有 44 人按讚

你們會不會也常好奇小孩在學校裡都在做些什麼？

我倒是蠻常問炫妞
今天在學校好玩嗎？有沒有特別的事情發生？
時間久了～炫妞也挺習慣“分享在校生活”這件事
大至老師交代了什麼事情回家要做
小至今天跟隔壁班好朋友遇到後一起去廁所
或是誰誰誰請假了、玩具分享日大家帶了什麼？
媽媽甚至連同學的弟妹叫什麼名字在哪一班都略知一二了...😂

其實不管好的壞的，開心或不開心
我都會希望炫妞能多多分享
若孩子願意自己說出來，那就是他們最真實的聲音
但像幼兒園階段的孩子，有時詞彙容量還不夠多
或是小朋友不知道如何表達，因此不願意多說
我覺得另外運用引導式的方法也可以幫助他們更容易開口
＿

這次閱讀到台灣原創團隊 #妙蒜工作室所出版的『#布朗克幼兒園』校園系列繪本，就完全符合像炫妞這樣學齡前的孩子。內容很貼近幼兒的在校生活情境，裡頭劇情搞笑又可愛，也非常適合提供給即將踏入校園的新生，是一套能夠好好陪伴孩子度過最初適應焦慮期的幼兒繪本。

翻開最新一期『#布朗克上廁所』這本書，炫妞就被群體失控的孩童們逗得哈哈大笑！書裡龍蝦老師在帶他們集體上廁所時，遇到各種狀況真的讓人超崩潰...好比那種抽衛生紙來跳彩帶舞的、忘記關門被看到的、洗手順便互相潑水的、屎在滾來不及的、到處奔跑嬉戲的...這簡直完全復刻幼兒園的搗蛋日常嘛～😂

炫妞說她最常遇到的就是尿在馬桶蓋上，或是沒沖水的💩馬桶，也有小朋友忘記關門，當她一推進去，裡面的同學趕忙用腳抵住最後一道防線🤣！老師在學校還要輪流掃廁所，有時候小朋友尿褲子了又必須幫忙洗褲子換衣服和拖地很辛苦...

藉由這樣輕鬆的繪本，少少的字量，詼諧的畫風，不忘從逗趣的故事中提點小朋友不要憋尿、勇敢舉手表達需求、懂得正確擦屁股的方式、建立衛生如廁的好習慣～其實當孩子在繪本中產生共鳴時，也更容易敞開心胸分享他們印象中的校園生活唷！
＿

另外還有布朗克 #上學生活家家酒系列

這是校園版的 #紙偶角色扮演遊戲，結合完整的學校場景，紙偶正反兩面都有不同情緒表情可以自由發揮，他們還有搭配自己的睡袋超可愛，配件也有必備的書包、水壺、三色碗等等卡牌一樣不少，炫妞玩的是《 #歡樂教室》和《#活力操場》。

這只要一拿出來就可以演好幾輪上課小劇場😆光是模仿老師和同學的語氣就可以大略了解她在學校的情景，孩子自己也會發揮想像力，創造更天馬行空的故事，甚至多個場景結合和朋友一起玩，就會更有校園的感覺🏫～

推廣以「玩讀」來學習是妙蒜工作室製作繪本的初衷。布朗克幼兒園淺顯易懂的內容和趣味互動性高的遊戲，不僅獲得許多兒童發展專家及幼教老師的推薦，更有助於學齡前的孩子自然吸取知識和單純愉快的探索世界唷！

🧡有興趣也可以來看看布朗克幼兒園其他經典主題～
一起陪孩子勇敢開口表達吧！😃

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📙新書79折＋書展活動中
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Momo bit.ly/BrowncToiletMomo
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Garlic Crush Studios 妙蒜工作室

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炫妞的奇幻冒險

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｜親子攝影｜親子旅遊｜育兒日常｜好物分享｜ ✿小炫妞✿ 六月生の雙子座女孩外表文靜‧開口滔滔不絕熱情開朗愛撒嬌喜歡欣賞美麗的風景今年5歲用心感受著生活的一切美好

如何引導孩子說故事在 Facebook 的精選貼文

2021-09-29 10:14:23 有 49 人按讚

昨天和大家分享我們家周間是沒有讓孩子打電動或看電視，功課做完就可以做其它想做的事，所以通常每天晚上同大爺都會閱讀課外書，隨著孩子成長，時間當然不可能像小寶寶時期總是很多很多，有大把的時間可以親子共讀，

要如何把親子共讀時期所建立的習慣，在進入學齡後仍然可以保持，重點還是在時間分配，可能因為我們家周間沒有開放電視和電動，小孩自然沒事做就會去看書，久而久之閱讀的習慣也就被養成，

也有網友問那如果小孩一直吵鬧怎麼辦？以我們家的經驗是規則要先說好，而且要確實執行，例如我們周間沒有電視這件事從孩子幼稚園時就開始，因為已經變成是家裡的規則，所以即使同大爺看到同學可以會有一些小碎念，但多半也不會吵鬧，

閱讀習慣真的非常重要，但偏偏這不是忽然之間就會被建立，所以才需要從小慢慢引導和建立，昨天同大爺把Future Friend讀完了，也分享故事內容，我放在留言裡，這本書也在十月書團中，有考慮入手的可以參考哦。

另外也借個版面提一下，十月書團也正在開團中，這次書單從1-8歲都有，小小孩或大小孩都找得到適合的書。
https://www.facebook.com/ioveyi.tw/posts/411670826972363

Tags: 如何引導孩子說故事

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如何引導孩子說故事在親子天下 Facebook 的精選貼文

By 親子天下

2021-09-28 15:30:36 有 738 人按讚

【講半天也沒效！重新檢視對孩子的情緒表達方式】

孩子做錯事不跟他生氣，不然還要對他笑嗎？如果父母的態度很凶，則教什麼就變得不重要了，因為孩子在害怕中腦袋產生凍結效應，根本就沒有聽進去，父母罵半天或講半天根本沒效。如何溫和理性，引導孩子留意自己的行為▶▶https://cplink.co/3cKlgnCb

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如何引導孩子說故事在 Shaun&Nick Youtube 的最佳解答

By Shaun&Nick

2021-08-17 18:30:09 有 24,532 人看過有 731 人喜歡

成為這個頻道的會員：
https://www.youtube.com/channel/UC0b3OFZOXHEHDfL7kONoH4g/join

在「妖精圓桌領域阿瓦隆．勒．菲」中登場，
是為了打倒支配妖精國不列顛的摩根，
而被不列顛的大地所召喚出的從者。
雖然他是不列顛自古流傳的妖精，
但這個奧伯龍則強烈表現出了登場於莎士比亞的喜劇《仲夏夜之夢》裡的妖精王特徵。
戰鬥力只能算是普普通通，不過情報蒐集、戰鬥支援能力卻相當優秀，
為了讓加勒底的任務成功，可說是拚了命四處奔走，是個勤勞的從者。
為了不列顛的正確未來而費盡全力，是我們可靠的妖精王。

身高／體重：174cm．56kg（人類型態）
17cm．6kg（妖精型態）
出典：日耳曼民間傳承、中世紀歐洲文學
地域：妖精國不列顛
屬性：混沌．惡性別：男性
「真名？這個嘛，雖然妖精王奧伯龍也不錯，不過稱呼總是越多越方便嘛。
冬之王子，又或是羅賓．古德菲洛……之類的，總之有很多種喔？」

世界上最有名的「奧伯龍」恐怕要數莎士比亞的喜劇《仲夏夜之夢》裡的妖精王最甚吧。
在戲劇中，奧伯龍被描寫為雖然擁有強大力量，但卻是個恣意妄為又孩子氣的王。
《仲夏夜之夢》是以拉山德和赫米亞這對相愛的男女為主角，展開一夜騷動的故事。
在故事中登場的奧伯龍和他的妃子提坦妮雅因為她的侍從而起了爭執，
為了報復對方，奧伯龍使用了「醒來時會愛上眼前所見的事物」的藥，打算將該侍從據為
己有。
然而，該藥卻因為奧伯龍的僕人，妖精羅賓．古德菲洛有著偷懶的壞習慣，而順便滴在了
拉山德與赫米亞身上……。
此外，也有其他描寫奧伯龍的故事。
在15世紀的作品《波爾多的榮恩》中，他被描寫為會使用能實現所有願望的魔法，統治著
森林的王。

他是有著溫柔的碧眼，銀髮，雪白皮膚的美男子。
是個溫和、主動，體貼的和平主義者。
由於性格深謀遠慮，在計畫、作戰實施時會講求慎重，但絕不會錯過下手的時機。
他會以積極的（有時也被看成是野蠻的）攻擊性來壓制當前局面。
奧伯龍是宛如童話故事中的人物般，完美的光之王子。
更是個狡猾至極的故事主角。
臉上明明掛著成熟的笑容，舉止卻藏不住些許青澀，
是個有如少年般的夢想家，卻又有著大人的權力與實行能力。
雖有教養卻不會以此為傲，
雖有崇高理想卻不會逼迫人們遵從，
即便身為弱者也不因暴力屈服，
身為妖精史上最棒的光之王子卻從未娶妻。
「我喜歡這種幸福的狀態。就像蟲子需要乾淨的水一樣，妖精也得處於這種狀態下才得以生
存呢」

○陣地作成：E-
身為魔術師，能製作自己的工房、陣地的能力。
縱然以前身為「妖精之王」，但隨著時代變遷，他失去了領土，變成只能流浪於故事之中
的存在。
因此，他的陣地作成技能是最低等級。
反過來說，這個技能象徵了奧伯龍「現在只是個空有名號的王」。
奧伯龍本人也藏著這件事，並極力避免公開他的陣地作成能力低落的事實。

○道具作成：A+
製作道具的能力。包含足以詛咒妖精妃提坦妮雅的「三色堇花露」在內，在製作迷惑人心的
道具方面可說是最高等級的專家。

○騎乘：A
在英國妖精史中，妖精移動時據說會騎著蟲子移動。
因為奧伯龍本人身為王，在移動時會優雅的以自身翅膀飛行，
但在沒人看見的地方會騎著天蛾（時速130km），趕往各個地區，引導人們的心。

○夜之帷幕：EX
與夜幕的降臨一起，藉由帶給我軍莫大的成功經歷，並逃避現實以帶來戰意的提升。
與梅林的「夢幻的領袖氣質」幾乎相同。

○朝之雲雀：EX
與早晨的到來一起，讓我軍的精神感到極度高漲，並使得自我感覺變得良好。
是暫時性的強制興奮劑，雖能提升對象的魔力，但也只是暫時的。隨著時間經過就會失去
效果，在使用寶具時請多加規劃……。

○神性：－
身為奧伯龍的妃子提坦妮雅雖然是以眾多妖精和女神（麥布、黛安娜、泰坦）的複合體而
被創作的妖精，故持有神性，但奧伯龍自己是純粹的「妖精之王」所以並未獲得神性。
「綴於彼方的夢之故事」
等級：E 種別：對人寶具
範圍：5～40 最大捕捉：7人
Lie Rhyme Goodfellow。
這是奧伯龍所訴說的，未能實現的樂園的數數歌。
大大張開背後的翅膀，撒下鱗粉讓對象的肉體（靈基）強制變為夢境世界裡的精神體，
令其在現實世界中的實行力停止，是與固有結界似是而非的大魔術，似乎是這樣的。
掉入這個夢境的事物雖然變成無敵狀態，但也會變得無法干涉現實世界。

其真面目並非泛人類的從者，而是妖精國不列顛產下的從者。
是從妖精國不列顛口傳的滅亡傳說……將一切回歸虛無的奈落之蟲……誕生的，詛咒世界
的終結裝置。
奧伯龍之名不過是泛人類史的東西。
在妖精國其名為伏提庚。與泛人類史裡將不列顛出賣給異民族，破滅的引導者，卑王伏提
同名。
大騙子奧伯龍。其存在、名字甚至都是謊言。
當揭露自己的本性時，他會說「我沒有任何喜歡的事物」並揚起嘴角，光明正大的坦言。
……當然，這也是句謊言。他的話語裡沒有一字一句是值得信任的。
身高／體重：174cm．56kg（人類型態）
全長1440km．--kg（蟲龍型態）
出典：妖精國不列顛、Fate／Grand Order
地域：妖精國不列顛
屬性：混沌．惡性別：男性

「真名？是啊，雖然也可以叫我伏提庚，但那又如何？
我不是說過稱呼這東西越多越好嗎？」
位處妖精國邊陲地帶（威爾斯）的「秋之森林」。
是「無力的蟲系妖精」、「知性低落又天真無邪，無法融入模仿人類社會的妖精國的妖精
社會的小妖精（Fairy）」們的森林。

這座森林本來是妖精國裡沒有容身之處的妖精、
被欺負而逃到此處的妖精、
根本上只是存在就會因為「不准危害大家」而被迫害的妖精們所聚集，坐以待斃之處。
在這座「已經走投無路的妖精」、
「就這麼被周遭厭惡、忘卻，最終只能死去的妖精」的森林裡，
這一代的伏提庚……奧伯龍誕生了。

奧伯龍是不列顛島所孕育出的從者，也是不列顛島所誕生出的終結裝置（伏提庚）。
至今為止他以各種形式的「惡意」顯現（「摩斯之王」也是其中之一），
並試圖將不列顛島導向毀滅，但卻被建立起女王曆的摩根兩度阻撓，
而以第三次的表現形式被製造出的便是「奧伯龍」。

雖然外貌與妖精國中最有風度的風之氏族，又或是翅之氏族相似而非常受到歡迎，
但他其實並非妖精，只不過是由「本該死去的歷史居然延續了10000年以上真讓人作嘔」、
「想把居住在這座島上的一切、以及這座島的痕跡全部消滅」
這種島嶼本身所擁有的名為「對生物的厭惡感」的嘔吐物中誕生（被迫誕生）的，一隻蟲
子而已。

然而諷刺的是，不列顛島雖以「古妖精奧伯龍」將其創造出來，
但因摩根而混入不列顛的泛人類史的影響，而披上了「妖精王奧伯龍」的靈基。
他的內在混雜著「身為終結裝置的目的」以及「身為妖精王奧伯龍的生存方式」便是緣由
於此。
他是個有著一頭如黑影般的頭髮、深不見底的碧眼、以及尖銳手腳的美男子。
是個如同出現在童話中的壞人般，純粹的禍害。黑暗的王子。
由於所有的言行都會變成謊言，故他不會說出真相。
嘴上雖說著看著人們走向滅亡的樣子才是他活著的意義，
但也沒有辦法能得知這是他的真意抑或虛言。

讓周遭的眾人失去權位變得不幸，也並非因為「我只喜歡自己。只希望自己得到幸福」，
而是「我只是覺得大家都很令我作嘔」而已。
奧伯龍不但沒有愛著他人，同時，他也根本沒有愛著自己。
憑藉能看穿真相的妖精眼，他鄙視映入眼簾的一切，
並掩飾著從胸口不斷湧上的不悅，爽朗的露出笑容。
雖說他的表面功夫全是演技，但奧伯龍的謊言是完美的，所以並不是「裝出來的」。
這同時也是只要他想，就能以那種方式活下去的「真正面貌」。
不過，由於他受到了「無論做什麼事都是在騙人」的詛咒，所以這也毫無意義。
他絕不會對一切眾生、所有人類抱持愛意。
對奧伯龍而言，人類跟妖精同樣都是「明明無關緊要卻很礙眼，令人作嘔卻一臉幸福」的
排除對象。

奧伯龍本人這一生從未感受過「幸福」，因此他對那些不費吹灰之力，光是活著就能得到
「幸福」的其他生命感到礙眼至極，無法理解。

「墜於彼方的夢之眼瞳」

等級：EX 種別：對界寶具
範圍：無限制最大捕捉：無限制
Lie like Vortigern。
誕生於妖精國的奧伯龍的真正姿態兼寶具。
變化為毀滅不列顛的「空洞之蟲」，魔龍伏提庚，
以他有如巨大攪拌機一般的嘴巴與食道（空洞），
以整個世界為對象將其吞噬，使其墜落。
這並非用以殺死對手的寶具，而是令其墜入毫無光芒的大洞中的「異界之路」。

○夢之終結：EX
最終之夢。施加於我方一騎從者上的強化技能。
被施加技能的從者會獲得飛躍性的能力提升，但在該回合結束時，將失去所有效果並陷入
永眠。
——喪失夢想之人，將無法再次，醒來並回歸現實。

○妖精眼：－
這並非人類持有的魔眼，而是妖精與生俱來，「能夠切換不同世界」的視角。
能看穿所有謊言，並映照出真相的這雙眼睛，讓奧伯龍得以明確的找出知性體所擁有的惡
意、弱點、以及本質。

○對人理：D
對人類所產出的事物、對人類有利的法則，
能使這一切都「暫停」的力量。
本來這是「Beast職階」所擁有的技能。
但不懷著任何憎惡與怨恨，
心中想根除人類的念頭強烈到有如呼吸空氣一般自然的奧伯龍，
在漫長的欺瞞以及蟄伏之後，最終得到了與人類惡相同的這個技能。
簡單的說，就是能若無其事的誘導人們內心的方向性（在場的氣氛）使其變得惡劣、低俗、
廉價的惡意。
此外，本技能對於同樣是「夢境世界」的居民梅林的適性致命性的糟糕，
因此奧伯龍會拒絕來自梅林的支援。
這是由於對故事的態度不同而生的阻絕，
奧伯龍將自己的偽裝能力幾乎都用在了對付梅林身上。
故梅林無法認知到奧伯龍，以千里眼看見與奧伯龍對話的人物時，
只會看見對方像是在自言自語一般而已。

○仲夏夜之夢：EX
奧伯龍從誕生時就擁有的詛咒。
『這一切都如夢似幻，
在這裡發生的一切都不值得相信——』
世界上最有名的妖精戲劇「仲夏夜之夢」就此落幕，
而這也轉而用以表現奧伯龍的本質。
在人類史裡，他的言行被貼上了「全都是謊言」的標籤，
結果，奧伯龍便被烙上了「沒有（辦法說出）真實」的詛咒。
他那「該死的傢伙們。總有一天我要把你們全都毀掉」的攻擊性也並非來自嫉妒與憎恨，
而是來自他對提坦妮雅的愛，這件事奧伯龍決不會說出口。

#FGO #奧伯龍

FGO 奧伯龍

Shaun&Nick

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Hi ~ 大家好想要看自己喜歡的英靈可以在播放清單找找看喔 !! 如果喜歡我的影片的話別忘了訂閱我的頻道然後分享給你也有在玩FGO的朋友謝謝為了方便跟大家交流也比較好分享跟互動關於先前抽獎活動youtube的私訊功能不太方便(也即將取消這功能了) 有部分的人問我說是不是能夠贊助我很感謝大家如果能在觀看我的影片之前把youtube的廣告觀看完這就算是對我最大的幫助了往後請多多指教了 !!!!!!!! https://www.facebook.com/ShaunNick-daily-life-123361028343885/ B站有在經營喔 !! 希望大家能夠支持 !!! B站名稱 : 尼托Shaun B站不授權任何人轉載影片謝謝所有喜愛F/GO的朋友有任何問題歡迎聯繫我 [email protected] 封面圖 http://konachan.com/post/show/248075/animal_ears-bandage-blonde_hair-bow-braids-bunny_e 頭貼 http://konachan.com/post/show/244401/animal_ears-blush-dark_skin-fate-grand_order-fate_

如何引導孩子說故事在曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最佳貼文

By 曼曼職能治療師的育兒紀錄

2021-03-22 15:20:37 有 429 人看過有 17 人喜歡

一日跟寶皇玩扮家家酒的買賣遊戲。
「這裡一共是88元喔～」寶皇說。可能是帶有吉利的意思吧? 寶皇從小特別喜歡88這個數字，每次要比喻很多數量的時候常常都是88個XD
我從皮夾拿出一張木製的信用卡遞給他，
「好，謝謝。我刷卡。」
寶皇熟練的接過，低著頭一邊刷卡一邊問
「請問您要打統編嗎？有載具嗎?」

「欸！？......我不用開統編跟載具。」
沒想到與４歲的孩子玩扮家家酒這麼擬真，而且平常都是湯姆哥負責結帳，讓我一下子沒反應過來，而寶皇繼續發揮他那不輸專業收銀員的【工作ＳＯＰ】
「您有開車嗎？」
「ㄟ......我有開車。」
寶皇立刻從收銀機裡拿出一張票卡還順便遞給我一張小汽車貼紙：
「這個是給您折抵停車費的，還有這個是集點貼紙，集滿後可以換鍋子喔！歡迎下次再來！」
#好的
#感覺寶皇很適合參加一日店員的活動呀
/
寶皇從1歲多開始玩水果攤老闆的買賣遊戲，從單純「要蘋果、給蘋果」開始，到現在加入金錢使用、簡單數學加總等概念，每次融入一點新元素，所以依舊很喜愛這個遊戲、玩得很投入。其中，我覺得透過買賣遊戲學習數學概念，非常能引發孩子學習動機，因為有具體的物品和代幣等，讓孩子比較容易理解，然後從收銀機或鈔票上認識數字，也讓孩子覺得很好玩，很自然地就能記起這些概念！
因此，隨著孩子的認知成長，扮演遊戲能讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。今天就透過Tenderlaef木製玩具來跟大家分享【買賣遊戲/車車玩具】配件選擇&促進的發展能力

好讀詳細圖文： https://bit.ly/3cRDbdu
扮演玩具&木質車車這裡買： https://bit.ly/3s5zwyW

【什麼時候可以開始扮演遊戲】
如果你觀察到孩子開始將一個東西想像成某個東西玩，這就是扮演遊戲的開始喔！
※依據發展里程碑，大約是1.5-2歲
我們可以把握這個自發動機，提供機會與環境，讓孩子去延伸更豐富的內容。
【買賣遊戲對發展的5大助益】
而隨著孩子的認知能力成長，扮演遊戲可以讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。
▪️社會互動的模擬：從買賣過程學習基本禮貌用語、打招呼、提問等技巧，進一步學習釐清對方需求，如何提問或確認才能獲得答案。
▪️認知計畫能力：商品要怎麼擺放、如何分類，以及買賣流程順序，都會運用到孩子的認知＆計畫能力。孩子也可能憑藉曾跟大人去購物的經驗，然後重現在扮演遊戲中，並仔細思考整個購物流程的細節步驟。
▪️問題解決能力：每個人扮演角色的提問和互動方式不同，我們不一定都要演出很配合的情境，偶爾可以出個狀況題，讓孩子去思考如何反應?(例如：錢帶不夠、買錯商品、殺價等)
▪️金錢使用與數學概念：雖然是遊戲，但也是實際會遇到的生活情境。買賣遊戲可以讓孩子認識如何使用貨幣，以及判斷自己手上的錢是否足夠購買。具體簡單的練習加減概念，如果是一次購買多個，還可以練習到乘法概念。
▪️想像力與創意：扮演遊戲可盡情發揮想像與嘗試不同互動方式與角色性格。也可以用身邊現有的物品發揮創意、自行作命名或想像，例如：除了紙鈔的使用，也可以把紙鈔當作停車券、發票、折價券的使用。
【玩車車也能玩出不同能力】
　　很多小朋友喜歡車子，有些家長會擔心孩子花太多時間在玩車子會不會不好?其實，每個孩子都有自己比較喜歡的活動，如果引導下還是會參與其他活動，就不用太擔心。或者可以藉由孩子喜歡的車子，來學習認知概念或精細操作，這樣玩車子也可以學到很多東西喔！
１歲以上就可以透過車子來學習
▪️透過車子的顏色→辨識顏色＆顏色名稱
▪️認識不同車子的功能與名詞→來擴充詞彙量＆認知能力
▪️搭配地圖，練習控制車子的方向→鍛鍊到手腕、手部動作控制，對書寫有幫助
▪️促進想像力→可以編有關車子的故事、情節
▪️擴充汽車相關知識→例如：交通規則、斑馬線、道路符號
所以，在小朋友的興趣中，融入一點活動變化，就可以達到寓教於樂的效果喔！

好的感覺寶皇很適合參加一日店員的活動呀

曼曼職能治療師的育兒紀錄

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曼曼職能治療師曾任職於兒童發展中心並為知名兒童發展促進活動的講師並受邀於各大親子網站擔任駐站專家與作家。與湯姆哥和寶皇藉由插畫、照片、影片、心智圖等，提供最實用的寶寶發展促進活動、寶寶玩具、感覺統合、育兒知識、婦幼用品、生活等小撇步分享，期盼能夠促進家庭教養的親子關係，讓爸媽育兒更簡單。【曼曼職能治療師】無薪嬌妻兼全職媽媽，湯姆哥的愛妻，掌管寶皇生活之大小事務。專長是0-6歲的幼兒精細動作發展、生活自理、感覺統合、行為處理！以諮詢、評估、擔任講師來提供家長或專業人員服務! 【湯姆哥插畫家】白天從事科技業，下班後擔任寶皇伴讀兼暖男老公，閒暇之餘從事畫畫、音樂之陶冶。【寶皇】小男寶，喜好為喝內內、討抱抱、想心事，心血來潮時練練身體或看看玩具。

如何引導孩子說故事在親子天下 Youtube 的精選貼文

By 親子天下

2021-01-06 11:55:55 有 5,507 人看過有 18 人喜歡

財商（Financial Intelligence Quotient，簡寫成FQ）智慧，是指一個人對金錢觀的認識，以及獲得與管理財富的能力。人一輩子都需要這樣的能力，但是要如何、何時為孩子培養財商智慧，一直是家長心中數一數二的難題。

獻給孩子的第一套財商智慧套書
為孩子建立正確金錢觀，培養未來經濟自主的能力
從引導式繪本開啟親子的理財對話，運用簡明易懂又生活化的方式，
討論#勞動價值、#理性消費、#儲蓄規劃、#有效捐助等重要概念
──即刻累積寶貝的人生財富！

《小兔子學理財》由可愛活潑的小兔子主角們從孩子的角度問問題，運用生活化的情境並分別由賺錢、花錢、存錢、捐錢四主題出發，帶領小讀者了解金錢價值，並說明抽象概念如收入、支出、儲蓄等。書中除了釐清基礎財商知識，說明金錢是什麼，更進一步談努力、選擇、耐心，以及給予。不僅為孩子釐清有形事物的交換意義，同時也幫助理解無形資產例如時間、自身才能等，引導孩子用自己的方式去探尋事物的價值。

◎套書內容：
在兔子國裡，胡蘿蔔就是錢。
四隻小兔子各自有想要的事物，
該怎麼運用胡蘿蔔才能圓滿達成呢？

《小兔子學賺錢》：了解勞動價值
《小兔子學花錢》：如何理性消費
《小兔子學存錢》：學會儲蓄規劃
《小兔子學捐錢》：懂得有效捐助

◎套書特色：
★專為 4 歲以上孩子編寫 , 從生活化的故事中學習基礎理財概念。
★依據兒童認識財商智慧的四大面向編寫 , 並附親子共讀引導摺頁。
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他在著作《說演故事空手道》（小魯出版）中，便分享各種密技，告訴你如何利用聲音表情和表演元素，即使不帶故事書，「空手到」也能夠引起孩子熱烈的回應。無論童詩、笑話、 ...

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老師今天在節目中示範如何「在說故事中傳遞愛」，更希望藉由「說故事」引導孩子相信自己、建立自信。 >>> 更多最新節目在官網. 心得筆記. 播放時間00:00.

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#28. 中華民國兒童文學學會- 【蔡淑媖老師「如何為孩子說故事 ...

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#29. 親子共讀說故事也是需要練習～說故事10大技巧分享！

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#30. 《說故事代替碎念，孩子絕對聽得進》 - 台灣醒報Awakening ...

本書編者引導父母以故事教育孩子改正品格缺陷，不僅培養了親子關係，還避免了批評和責備扼殺孩子的自尊心。內文列舉多項說故事的技巧，並精選數則 ...

#31. 要訣1 預習故事內容 - 「童．閱．樂」繪本傳誠計劃

為例，家長可從中引導孩子領會，即使是一條繩子也可以是好玩的玩具，從而帶出故事背後的正面信息。講繪本故事《只有繩子的玩具箱?》（參考短片）.

#32. 分齡親子共讀有技巧！0 - 5 歲方法大不同 - Heho健康

以問題引導孩子主動說故事和回答問題 · 將故事與孩子的生活做連結 · 引導孩子主動自己翻書，若撕破了也別責罵，帶著他一起修補好書本即可.

#33. 新手爸媽｜說故事3大技巧增幼兒投入感 - 星島日報

父母可以花時間及耐性引導，要是孩子今天不愛聽故事，就明天再講；對這一本書沒興趣，便換另一本。整理：本刊記者. 資料來源：《餵故事書長大的孩子》， ...

#34. 兩到三歲親子共讀技巧從繪本養成閱讀習慣- 媽媽禮

兩到三歲親子共讀技巧2.引導孩子選書. 要念繪本之前，可以請寶貝自己去拿想看的書，養成習慣之後，現在湘湘、淇淇有時候會自己拿書，要我們講給她聽，在說故事的時候， ...

#35. 讓親子共讀成為孩子生活的一部分 - 我們這一班

在這些過程，家長要先釐清一個觀念：共讀不只是講故事給孩子聽，而是要和孩子做口語的 ... 接下來引導孩子做三件事：指物命名、加上形容、口語延展。

#36. 親子共讀常見問題與行動方案 - 嬰幼兒閱讀推廣計畫

父母可以採取溫柔但不強迫的引導，讓寶寶逐漸熟悉並建立「一搭一唱」的共 ... 父母能夠每天為孩子說故事或陪他們看書固然重要，但一定要在精神良好的 ...

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小朋友從三、四歲時，就會開始說連接詞及較長的複雜句子，也會逐漸對事情的發生先後次序及邏輯性有概念，這個時候就是訓練小朋友說故事的好時機了！

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除了逗孩子以外，也可以透過歌曲、節奏、舞蹈，邀請孩子一起表演，如此可以增加更多新鮮感與趣味性，吸引孩子注意，提升孩子對故事的參與感。問，需開放引導。透過適度 ...

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她建議家長們向孩子說故事前，自己應該先閱讀繪本兩次，一次集中看 ... 家長以問問題方式引起小朋友對故事的興趣，並在說故事過程中引導孩子的反思。

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在華德福教育中，說故事是不用課本的，藉著重複的劇情及次序感來引導孩子，可使孩子印象加深、溫故而知新，透過「重複」---孩子裡面學習社會性活動＜協調、解決＞， ...

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孩子與書本的相遇、相知就像結交益友的過程一樣，如何從陌生到熟悉，由好奇而喜愛，實有賴照顧者持之以恆的扶持與相伴。父母最好能夠每天安排一段固定的時間為孩子說故事 ...

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編織一段屬於你與孩子的故事。媽媽寶寶響應4月23日《世界閱讀日》邀請到《天才領袖教育中心》王宏哲－兒童發展專家，與爸媽分享如何營造親子共讀的 ...

#44. 陪讀繪本要依3階段換方法

陪孩子讀繪本時,你總是直接把書打開就從第一個字唸到最後嗎? ... 也少有父母能在孩子. 進入第三階段時給予適當引導。也. 就是說 ... 父母對這個階段的說故事方式都很.

#45. 如何和寶貝孩子一起享受共讀的時光

進、擴展、和回應語言等技巧，讓孩子能從被動聆聽者的角色，轉為主動說故事者。一、針對2-3 歲的孩子，父母可以透過下列七項技巧與孩子共讀：.

#46. 我會說故事＋我會編故事【快樂寶盒系列】 - 理特尚親子圖卡

教育圖畫書延伸語言練習，故事做引導，鼓勵孩子看圖說故事，從每一個短句開始延伸到編輯一個完整故事。・圖卡教具：. 看完了故事書，接著來讓孩子當小編劇！圖卡教具 ...

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侯佩岑為孩子精選了21則故事，就她的教養觀點與現階段的社會狀況，做最適合孩子吸收的解讀。透過她的眼睛與清晰悅耳的聲音，童話故事不再只是教孩子如何勇敢、如何 ...

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如果說《哈利波特》的故事曾經陪伴你一段冒險旅程，那麼給孩子的一本本故事書也是，只不過換了個方式。二、針對小小孩，如何建立書寫啟蒙呢？ Sam Taplin認為在這時期選擇 ...

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講故事時，如何加上認字？講故事，如可以加插有趣味的活動？家長如何透過講故事發掘及培養孩子的天馬行空創意想法？解答 ...

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如何和孩子一起說故事 · 環境準備. 請找個最舒服、最適合說故事的環境，例如睡前故事，可以與小朋友約定好睡前故事儀式，整理好床鋪，調整身心狀態，進入 ...

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來引導孩子回答。 ... 反覆要求看同一本書: 讓孩子說出故事中熟悉的一段句子問“接下來發生什麼事情? ”，或問”圖片上的OO在做什麼”讓孩子說。

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為孩子說故事是我展現母愛的方式之一；為學生講故事是我的工作；此外，我也 ... 若孩子在敘述故事的過程中出現齟齬或錯亂之際，可以適時從旁修正或引導，千萬別給予嚴 ...

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但，真是如說故事, 聽故事, 兒童, 親子, 繪本, 孩子, 椅子, 設備, 不適, ... 在譴責孩子不正襟危坐的時候，不妨傾聽孩子的意見與心聲，引導孩子透過 ...

#65. 親子讀 - 家庭與學校合作事宜委員會

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#66. 語文中心說故事班課程簡介

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#67. 繪本與兒童發展訓練-學習說故事技巧 - BeClass線上報名系統

兒童初始的閱讀是被動的，需要父母有計劃的引導。藉由親子共讀繪本，引導孩子們透過聲音、圖畫與文字，啟發孩子的創造力及想像力，提升語言、認知及社會情緒能力， ...

#68. 為孩子說故事Storytelling with Children - 小太陽優活館

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#69. 故事用演的超吸睛 - 國立公共資訊圖書館

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好醫師新聞網記者游尚智／台北報導. 圖：繪本中代表信任且能幫助自己的「熊太太信箱」將擺放在教會一個月，提供孩子們情緒的出口，視其需求提供資源／ ...

#71. 講故事的技巧原則

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因此，張老師將數位. 科技運用於特殊教育的目的，就是希望. 能突破傳統上課模式，透過iPad 的運用. 引起學習動機，並且讓課堂翻轉，教師. 退居幕後適時引導，由孩子們自己 ...

#73. 走進親子共讀的世界 - 朝陽科技大學

一隻有教養的狼－【小毛叔叔說故事囉！！】 ... （3）展示圖畫，以啟發孩子閱讀創意; （4）用問答方式，引導孩子的閱讀思考; （5）陪孩子看書，增加親子分享的機會 ...

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睡前故事有聲頻道推薦｜晚安，孩子睡前的播放清單！ ... 引導孩子說出心裡話這塊，我們也覺得很適合透過故事的方式去引導，還有一些可能跟時事有關， ...

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「他用什麼方式打敗壞蛋？」等問題引導孩子能夠講出一個完整的句子。共同創作結局. 市面上有販賣開放式結局的故事書，這些故事書不但促使孩子具更多想像 ...

#78. 如何引導孩子閱讀? 兒童心理學家13招讓孩子愛上閱讀

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#80. 親子共讀。來有趣 - 兒童發展資源網- 臺中市政府

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#81. 不只是說故事喚醒孩子的內在力量（新書、二手書、電子書）

... 親子教育協會創辦人李苑芳老師多年第一線為孩子說故事，真實互動經驗分享讓我們以說故事為橋梁和孩子正向溝通；以說故事為媒介啟發孩子真實美好.

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重建落成初期，為培養小朋友的閱讀興趣，透過故事引導孩子覺察災後受創的心靈，並. 抒發自身的情感與心情，本校針對低年級小朋友進行故事媽媽說故事的活動，每週安排 ...

#83. 從聽故事的心理反應談故事教學之原則

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【特色教學】1072陸爸爸說故事(附件.pdf). 108 年 5 月 31 日守護生物多樣性主題月計畫-陸爸爸說故事 ... 肢體搭配故事演說. 錯誤陳德治老師引導孩子思考今日生態議題 ...

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#87. 兒童說故事訓練師認證輔導 - 中國文化大學推廣教育部

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促進孩子的品格健康發展. 有一種學習方法叫做模仿，孩子更是模仿的高手，只要在說故事時正確引導，會激發孩子向書 ...

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#91. 小朋友睡前故事｜掌握5個講故事技巧提升幼童語言能力

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第四屆親子健康故事屋今天（4/10）正式在新店靜思堂啟動。課程內容除了讓講師用繪本說故事引導孩子走進繪本世界外，對於空間的規劃與情境設計費了很多巧思 ...

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▷父母该如何培养孩子说故事？ 1、先从复述听过的故事开始. 孩子越小，语言能力越弱。

#94. 親子閱讀樂趣多

親子閱讀. 樂趣多. 給3-6歲孩子的家長. 名人故事. 教育局課程發展處 ... 家長跟孩子讀故事時,請引導孩子注意圖畫的細節, ... 括:閱讀圖書、說故事、唱歌、玩部件玩.

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我們想讓更多家長與老師知道，如何在繪本中設計遊戲與問題和小朋友互動，不僅可以讓小朋友開始對書本與閱讀感興趣，也能讓家長和老師藉由講故事這件事更了解小孩喔 ...

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