關於 如何推動雙語教育 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【🥸 六大方法，輕鬆閱讀英語讀物】

根據ETS（美國教育測驗服務社）調查指出，台灣國中、小的爸媽有超過一半的家長，會藉 #英語閱讀 協助孩子提升英語能力。但坊間主題百百種的英語讀物，該怎麼挑選才適合孩子呢？

親子天下集結專家說法，提供爸媽陪伴孩子無痛閱讀英語讀物的6大方法🔽🔽

為台灣高教產業打上一劑強心針！
　
#協調玉山學者計畫教師來台方案
#讓優秀外籍學者在最嚴謹的防疫規範下來台
　　
我國高教資源的問題，近年來越來越受到重視，大學學術資源更被視為國際競爭力的重要指標；不過，根據立法院預算中心最新的報告指出，台灣高教經費占 GDP 比率雖與 OECD 國家相仿，然而，生師比卻遠遠落後！
　
無法留住國內人才，也無法吸引海外優秀學者，這是台灣一直以來的困境。
　
為了改善這樣的問題，政府過去辦理多項高教攬才計畫，其中為了提供大學端足夠奧援，讓他們能夠提供具競爭力的薪資待遇，教育部更推出「玉山學者計畫」，希望能吸引外籍教授來台任教，除了帶來重要學術資源外，更能夠接軌雙語國家政策的推動。
　
不過，從計劃執行之後，不僅聘任人數和申請件數逐年下降，從國際論文發表的篇數和被引用率來看，研究能量也未能提升。
　
隨著疫情爆發後，這樣的情況更是惡化！
　
去年疫情爆發時，海外學者來台途徑雖然較為複雜，卻仍算是順利，然而隨著今年疫情加劇，指揮中心頒布邊境嚴管政策後，許多預計要在九月新學期開始任教的外籍教授們，也因此被拒於國門之外。
　
我必須強調，為了防疫所需，我支持指揮中心施行必要政策，來保護本土疫情發展；且在目前我國疫苗覆蓋率尚有不足，國外又受到 Delta 病毒肆虐的情況下，我也認為邊境嚴管政策不應有絲毫鬆懈，甚至應考慮是否需要更嚴謹的入境措施。
　
然而，在這樣的狀況下，也讓這些透過玉山計畫重金禮聘的海外學者們，遲遲無法知道，今年到底有沒有機會來台，只能在未知的情況下，不斷地等待。
　
目前這樣尷尬的狀況，不僅嚴重影響了他們的職涯選擇，也讓我國的高教端非常頭痛，因為這些優秀人才都是透過國際各大學的激烈爭奪，最後通過我國重金禮聘和強烈爭取才來台服務，更不乏放棄海外知名大學頭銜，選擇來台傳授的重量級學者。
　
在收到這樣子的陳情之後，我也隨即發函給教育部，並且召開會議瞭解，看是否能夠依循經濟部的專案模式，送交指揮中心審查，再由指揮中心透過專業的評估，衡量在完整的 14 天隔離及 7 天自主健康管理＋多次 PCR 篩檢等現行入境政策之下，是否能夠開放讓這些頂尖學者們盡快來台奉獻所學；若基於疫情確定無法專案辦理的話，也應該明確告知無法開放來台，至少能讓這些學者有所規劃。
　
教育部在八月初送出相關專案申請，經由指揮中心的專業意見衡量後，於 8 月 13 日通過專案，而教育部也在 8 月 16 日發函給各校，交由各校提交名冊，將儘速核定通過後送交外館辦理簽證！
　
雖然歷經波折，且程序完成後可能也趕不上開學時程，不過我們仍感謝教育部和指揮中心秉持專業考量，終於通過專案。
　
我想，這對於求才若渴的台灣高教產業來說，勢必是一劑強心針！在疫情之下，如何權衡社會發展，一直是個難題，我也希望透過完整、謹慎的防疫規範之下，讓這些外籍學者能順利來台！

感謝大家的生日祝福，今年對我來說是別有意義的一年。一個是我30歲了，另一個是我成立了自己的公司─#秧學教育 @kidsden.tw

除了實體課程以外，線上課程原本就是我們很重要的目標。

在秧學教育成立之前，其實有不少平台跟我接洽討論關於線上課程合作的可能性，也許是因為我在大學擔任講師的原因，許多平台希望我可以開設與英文證照考試、英文學習或是成人會話等等相關的主題。

也不是不可以，只是已經有非常多優秀的老師建置了許多優秀的課程，想要學習的大朋友們已經擁有不少資源，另外在自己心中，一直覺得除了怎麼學英文以外，好像還有什麼是我更想做的。

在周遭朋友們開始當媽媽，我接觸了許多小小孩以後，我想我找到了。

我想跟大家分享的是，自己對於英文的「愛」。

我是如何愛上英文的？要怎麼讓孩子喜歡上英文？這個對我來說，好像比如何學英文更讓我有滿滿的動力。看到孩子們睜著大眼睛，好奇的想要理解我所表達的意思；在一次一次的互動中慢慢開口說出英文、興高采烈用英文跟我分享事情的感覺，不知道跟孩子第一次開口叫爸爸媽媽的感受是不是一樣？總之，帶來的回饋與感動，是讓我更有動力投入課程與教學中的！

在孩子啟蒙階段愛上英文以後，再透過有趣的方式慢慢建構英文的實力，我自己是這樣開始的，所以英文對我來說就是一個日常的語言，而不是考試的學科。

因此，與團隊開始慢慢建構各種有趣的英文課程，除了學英文以外，我們也要用英文，用英文畫畫、用英文玩遊戲。

再來，推動線上課程還有一個很重要的目標。在大學階段，我就常常參與偏鄉的教學活動，跟政忠老師認識會談過後，更加深了我想投入線上課程的決心。自己的時間有限，可以接觸的孩子人數有限，只有線上課程可以打破時間與空間的限制，把不同的資源傳播到各處！

因此我們打算從啟蒙課程開始，慢慢推出一系列英文相關的線上課程，這次推出的是適合兩歲以上的孩子，開始要接觸英文(其實兩歲以下也可以放著聽，培養敏銳的小耳朵)，透過日常生活的各種有趣故事，讓孩子將英文帶入生活中。

10個原創故事/雙語、全英導讀/親子日常對話/DIY活動/繪本專屬童謠，這些是我們討論之後覺得最適合啟蒙孩子學習的各種方式，內容非常精彩，透過最優惠的方式，讓孩子一次擁有，歡迎參考 https://ps.yottau.net/3jd6d4

#線上課程 #秧學教育 #英文繪本 #原創繪本 #老師你會不會回來

大家好！
今天是 #台北市議會 第１３屆第４次定期大會 #市政總質詢。因為很多施政議題在各委員會質詢中，都已請教過各局處首長；今天 #阮昭雄 質詢 #柯文哲 市長的重點，在如何提升城市滿意度，讓台北成為健康、安全、國際的繁榮城市。
依據台北市研考會資料，104年柯市長滿意度76%、至109年僅剩55%；我相信市民需要的是有能力「改變台北」的市長、而不是「#善後市長」、也不是一心只想培養黃珊珊成為市長的「#跛腳市長」。
請問大家，台北市有什麼需要改變？
請問市長，您卸任後留下什麼政績？
#內湖交通 雍塞嚴重，長期以來為人詬病，柯市長及交通局長回覆已進行道路拓寬、增設智慧交通號誌、同時建議避開8-9點交通尖峰，但這些都只是治標不治本。
阮昭雄提出一個大膽想法，是否曾評估用”#藍色水路”分流壅塞打結的陸路？藍色水路除了可用來分流交通擁塞、更可以提供遊憩休閒的新選擇，吸引觀光客搭船遊憩，吸引旅客來台北遊玩。如同德國有萊茵河、布達佩斯有多瑙河、阿姆斯特丹有運河。
對此提議，柯市長回答有潮汐問題、交通局長回答會有淤積問題，阮昭雄問「有具體評估過嗎?」局長說「民國90幾年曾評估過」 我堅定請他們能再慎重評估。
時代在改變、科技在進步，10年前不行，不等於現在不行！且依據 #工務局水利處 統計，105年起~108年止，市府花費1億8745萬整治基隆河及淡水河，既然有心要清淤、疏濬，就希望能貫徹執行、排除淤積問題，好好評估善用台北市的水路資源。
多年來我一直積極推動台北市爭取 #國際運動賽事 主辦權，尤其 #亞運、#奧運 更是值得台北市去主動；體育局長與柯市長當下承諾，會盡快拜會 #體育署 及 #中華奧會，了解關於台北市申辦的準備事宜。阮昭雄希望透過賽事籌備，讓台北的城市建築更新、讓產業有良好循環、提供運動員鍛鍊目標、持續累積城市的光榮價值。
台北市的 #危老建築 更新、#都市更新計畫 一直緩步進行中，我在總質詢中提出希望加快效率。低度使用的 #閒置空間 也要盡量活化，避免成為治安死角、或被堆積廢物，發生憾事。
關乎國家競爭力的 #雙語教育，一都是台北市家長關切的議題。今年台北市有28所、明年會增加為49所，感覺成長許多！但 #雙語學校 並不平均分布在12個行政區，為了嘉惠更多莘莘學子及望子成龍望女成鳳的父母，阮昭雄希望台北市能以100%雙語學校為施政目標。
台北市作為台灣首都，企圖心及想像力都要更高；站在更高更遠的角度去挑戰，而不是墨守成規、不思突破。
本會期阮昭雄的總質詢告一段落，但服務處與議會研究室，歡迎選民有任何問題隨時來電！

壹、風雨操場

教育部在107-108年度擴大推動學校設置太陽能光電風雨球場，並且以鳳翔國中當示範案例向全國推廣。鳳翔國中確實是目前看到品質良好的光電風雨球場，但其他案例並不是都這麼美好，有些甚至是災難。
【一、賺了一座球場，但也失去很多】
學校與太陽能廠商傳統的合作模式，是讓廠商在學校屋頂建置太陽能光電板，以廠商賣出電後的8~10%金額回饋學校作為租金。在傳統收租模式中，鳳翔預估以每年租金回饋10%、租期9年11個月計算，期滿學校預估能收到租約金共590萬。但該校風雨球場的造價就1200萬元，遠大於傳統收租能得到的租約金，因此鳳翔國中決定讓廠商幫學校面費建置球場，球場上放置太陽能板，所賣出的電價只需回饋學校1%，其餘當作建置球場的費用，以達到廠商、學校的雙贏。
學校出借場地方案，不用出錢，還可收每年1%發電回饋(約1-3萬/年)。但也產生諸多問題：
1.光電業者往往不顧校園美學和樹木綠地，導致綠地樹木毀滅。
2.讓球場不合規定，兒童運動不符合球場規範與安全，原本的比賽球場都被降級為練習場。
3. 中間的回饋金遠低於行情，也導致財務回饋不合理的問題。
【二、種電怕樹遮陰，所以就要樹斷頭？】
一般的風雨球場可以與樹為臨，但光電怕大樹遮住，所以以興仁國中的案例，就把樹斷頭。同時為了追求發電面積極大化，遮棚更超出了球場範圍，殺死綠地，周邊的樹只要超過6米高，就一律要斷頭處理。像正興球場就害死了十幾棵樹，正在建置的小港中山國中也發生為挪出建置空間，而對老樹下手進行斷頭修剪的動作。
【三、強壓在棚下，樹能長得好？】
另一種作法是不砍樹，把樹壓在太陽能板的屋頂下。這樣一來，太陽能接收到陽光，但底下的樹卻照不到了，這樣樹還能長得好嗎？難道不會容易死掉嗎？
【四、網球場高度不夠，不能比賽】
風雨球場不是只有藍球場，也有網球場。光電廠商的目的在取得太陽能發電，他們在乎的是鋪的面積越多越好，高度並不是重點，反而越低越省成本。但球場卻有一定要求，比如網球比賽標準要12米高，但光電網球場高度只有6米，只能練習。
【五、七座興建中球場，如何護樹？】
高雄市目前有七所學校正在建置光電球場，在鳳翔國中被當成全國範例的同時，局長要如何來改善砍樹、高度過低等負面問題？

貳、校園雙機
謝局長一上任就說會全力推動包括雙語教育、全市雙機（冷氣機、空氣清新機）的裝設。行政院長蘇貞昌七月拍板「全國中小學全速推動裝設冷氣，而且要在2年內完成」。
高雄市需裝設冷氣機357所國中小，目前已完成比例為1成5。行政院的錢將在110年、111年執行，電力改善費用預估為5億元、冷氣機安裝費用為6億元、再加上冷氣1年電費，共補助11.5億元。
【跳電問題怎解決？】
但冷氣不是有錢裝就好，學校電力系統也要改良，如果老舊電力系統不堪負荷，就發生跳電問題。很多學校裝冷氣很久了，就算夏天熱得要命，學生只能望冷氣興嘆，家長都開玩笑說：「高雄市學校的冷氣是裝來看的，而不是裝來吹的！」高雄市勝利國小裝了冷氣不能吹，使校內的老師和學生都有點「火大」。
跳電問題到底是學校設備老舊？還是台電有問題？局長知道問題所在嗎？要如何解決？
【電費、維修費以後中央年年補助？】
中央政府的冷氣政策絕不能僅補助各校設置冷氣，卻對後續電費、維修費用不聞不問，不然學校將因無力編列冷氣電費與維護費用，陷入有冷氣卻不敢開的窘境。
局長知道以後電費與維護費用會由中央年年補助嗎？如果中央不補助，以後電費與維護費每年要花多少？

參、空大游泳池
空中大學將校園內的用地，以BOT的方式改建成五星級的高雄國際會館，附近的原小港游泳池則規劃興建為健身休閒中心，來提供城市學習、休閒、住宿，暨高雄臨海工業區會展、會議等之機能。原契約規範興建期程2年，第二期時原小港游泳池興建因逾期違約，民間公司雙方朝合意解約方向進行。這案子完工部份營運績效良好，每年都有權利金收入挹注財政收入，不少國際旅客得以入住，也有許多學生該飯店實習，使原本閒置的土地得到有效的利用。但沒完工部分至今仍荒廢，雖然就在附近，但隔幾十公尺，形成天壤之別。
我們都知道很少BOT案以成功收場，大部分都是完工後負債累累，還需要政府的挹注如高鐵、高捷。高雄國際會館案例成功，興健身休閒中心就不被看好而引發這些糾紛。現在雙方在109年6月15日召開爭議協調委員會，雙方同意終止履行第二期興建營運移轉(BOT)之相關約定。

你知道你家附近就有雙語國中小學嗎？過去只存在私校的雙語課、國際文憑課，現在在公立學校也找的到！【專輯線上看】雙語力成全球趨勢，父母可以如何做準備？https://cplink.co/lyx3P9dH


本集音頻節目以「雙語和國際教育」做為主軸，邀請親子天下副總編輯蘇岱崙一起和大家分享，最近政府大力推動雙語國家政策，是否能讓孩子不再將英文視為考試科目，而是溝通工具，達成雙語教育的目的呢？用英文上課，孩子真的聽的懂嗎？爸媽最想問的問題，一次來聽聽吧！

01:50　1.雙語教育和國際教育是什麼
03:00　2.進入公立「雙語課程學校」是需要經過特殊管道嗎？
04:00　3.公校的雙語課程是用什麼教材？老師會是誰呢？
06:25　4.用英文上科任課，孩子聽得懂嗎、學的會嗎？
07:45　5.雙語課程如何評量會用英文考試嗎？
09:45　6.公立國中也設有雙語課程嗎？
10:20　7.給父母面對雙語教育的建議

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