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作了父母，我才開始學習當個父母，
常常當孩子犯錯，我會跟他說，如果你先來問問我，
我們會給你一個正確的建議，
但其實我沒有把握當孩子一直到老，
我都能給他一個最好的建議，
我只知道，我愛他，我所作的一切決定的出發點
都是希望孩子最好，
但你知道嗎，我們有一個最有智慧的父親，
當我做任何事之前，
如果我先去問問祂，
祂不像我，可能會犯錯，可能會給了錯誤的決定
而且祂像我愛著我的孩子一樣，愛著我甚至遠超，
祂所為我做的都是最上好。
交在神手中祂一定不會為我選錯。
想知道這位父親是嗎？
只要您願意相信，您也可以擁有，這位完全智慧與愛的父親。
#水深之處
#一個安全感富足的孩子_才能在成年後帶著內心穩定的力量去探索外面世界
每當孩子犯錯的時候，我們常會無法控制發怒，常常發完脾氣後又自責懊悔不已，但是當下次孩子又闖禍時，還是不自覺又責罵起孩子….最後將孩子推的更遠...#生氣的媽媽是無法讓孩子感受到愛的。
說真的，孩子闖禍時，真的很難保持平靜，我們是人當然會有情緒，但是這種生氣的情緒，是可以透過練習，盡量讓自己不要做出會對孩子造成傷害的反應或言語行為↘↘↘https://bit.ly/2XYHP5s
布蘭西與三寶的生活旅遊記趣
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【教師節有感】
臉書回顧帶我回首三年前粉專的發文
當時歐醫師跟大家分享的是「#讀書之樂」
當時我因為讀書會拓展了生活圈
在舒適圈外圍快樂學習、認識新朋友
子曰：「友直，友諒，友多聞。」
在讀書會除了重拾學習新知的單純快樂
也從夥伴身上學到書本以外的寶貴"跌跤"經驗
因為大家來自不同的行業、有著不同的經歷
在分享書中觀念時的體悟總會有不同見解
和書友們交流的過程中
我最喜歡的就是聽別人的經驗
那是最寶貴的學習
受限於職業環境，很多事我沒有辦法親身經歷
但別人的分享可以讓我增廣見聞、見賢思齊
當然更重要的是「見不賢而內自省」
避免犯同樣的錯、掉入同樣的坑
我在門診中發現不少家長害怕孩子犯錯
總希望孩子的成長沒有挫折、想幫孩子做好一切
孩子從蹣跚學步到健步如飛的過程
肯定要經過無數次跌倒
但他們從來不怕，反而會一再嘗試直到成功
我想說的是
求學時期我們不會總是考100分、不會永遠第一名
身在其中時，常常因此覺得天要塌了(可能只有我這樣想😛)
長大後回首，默默慶幸很多挫折是在小時候經歷
孩子有探索世界的欲望是好事
希望爸爸媽媽們也要對孩子的強大學習能力有信心
每一天的學習積累都會在將來某一刻發芽
家長最重要的是陪伴
即便孩子受挫也別急著「幫他」解決挫折
陪伴孩子就夠了
當您放手，一定會看見孩子的成長
今年我很幸運，
去年底高中老師在電視節目看見我而重新聯絡上
年初因為一個善的循環跟大學時期的一位恩師
在FB相認、在現實中能重逢
感謝上天這份美好的安排
讓我在2021的教師節多了二位可以道謝的老師💕
也祝福全天下的老師們，教師節健康愉快！
#教師節快樂
#也謝謝所有的粉絲們
#有您們的留言按讚鼓勵粉絲團才能走到今天
照片：疫情前某一個教師節歐醫師的媽媽教室衛教現場🤗
喬伊不願意拍攝的一支影片，
這件事其實也很常發生在每個家庭當中，
到底發生了什麼事呢？
💡關於拍攝影片這件事，
其實在每次拍攝前，
我都會與孩子解釋為何要拍這支影片，
孩子理解後願意幫忙，
我也會給予孩子當支影片的報酬以及肖像費，
（讓孩子體驗因著工作付出而賺取收入的經驗）
而當孩子不願意參予拍攝，
也是給予尊重並不會勉強，
這次的影片畫面本來要採用借位的方式呈現，
但喬伊表明不願意也不想拍這個議題，
了解她不願意呈現自己丟臉的一面，就算是演的，
（喬伊是自尊心很高的孩子）
所以也尊重她的決定囉！
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李崇建老師用五分鐘，告訴你《薩提爾的守護之心》在談什麼！
▣▪▫
愛是體驗性的，愛不是一個道理。
一本給父母、老師「#應對」自己
與孩子的心書。
繼《薩提爾的對話練習》、《對話的力量》等暢銷書後，李崇建與甘耀明2020最新作品。
#薩提爾：「問題不是問題，如何應對問題，才是個問題。」
當孩子面臨生命困境，
大人應該如何「應對」，才能真正幫助孩子？
藉由薩提爾模式，當大人覺察、療癒自己後，
孩子也才能感受到接納、陪伴與愛，
因而長出面對生命的力量。
運用薩提爾的 #好奇對話，才能真正觸碰到孩子行為底下的聲音，接住孩子正在墜落的心。
當孩子犯錯或受挫，身為父母或老師的你，是否曾經：
◤指責、批評孩子？
◤對孩子說滿口大道理？
◤恐嚇孩子：「絕對不能再有下一次了……」
◤淚眼訴說：「我已為你犧牲一切。你就不能乖一點嗎？」
父母或老師的這些行為，是因為他們的內心充滿焦慮、生氣、害怕、痛苦，或自責、內疚等各種情緒，但是當父母或老師不自覺地落入建議者、說教者、壓迫者、指責者的角色時，這並無法真正協助孩子，只會將孩子愈推愈遠。
但孩子令人惱怒的行為，只是表象。孩子更需要被傾聽與接住的是他在乖張行為之下，那一顆以叛逆、爆衝或冷漠所包裝起來，但內在其實孤單、脆弱又惶恐的心。
運用薩提爾的好奇對話，能讓父母或老師真正觸碰到孩子行為底下的心，那也是孩子更內在、更完整、更想被傾聽的靈魂。不過，在過程中，父母及老師的內在傷痛可能會被挑起，因為在成為父母或老師之前，許多人早已是千瘡百孔，內心受傷的大人，因此，大人覺察自己，療癒與照顧自己的內在就更顯刻不容緩與重要。
#李崇建 與 #甘耀明 繼《#對話的力量》、《#閱讀深動力》之後，兩人再度攜手。期待這本溫暖、動人的教育新作，能讓孩子與大人都被深刻理解，並擁有愛與被愛。
▣▪▫
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（直播）孩子犯錯被處罰，為什麼都不能「記住教訓」呢？我有方法，可以讓他們學會，不再犯同樣的錯，絕對要追這集👉👉👉
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