【全臺第3所阿美族實驗學校 「Cilamitay阿美族實驗小學」正式成立🏫】
花蓮縣富里鄉永豐國小今天正式成立「Cilamitay阿美族實驗小學」,成為花蓮縣第4個推動原住民族實驗教育的學校,也是全國第3所阿美族實驗學校,本會林碧霞Afas·Falah副主委出席揭牌典禮。
永豐國小未來將與豐濱、鶴岡國小三校聯盟🤝,以阿美族的文史、技藝、飲食及山川為主題,共同發展民族教育課程、部落耆老教學、文化學習材料及民族環境意象營造等。
本會自105學年度起補助辦理學校型態原住民族實驗教育計畫,至今已推動10個族群、35所學校,透過本計畫建立適合在地原住民族學生學習的教育模式👣,讓學校與部落緊密連結,將原住民族傳統文化與智慧傳承並永續發展。
學校型態原住民族實驗教育 在 原住民族委員會 Facebook 的最佳解答
🎉 🎉 🎉恭喜全國第2所阿美族實驗學校正式成立
📣鶴岡國小經歷1年多的原住民族實驗教育籌備期學校,終於在今年109學年度正式實施阿美族文化實驗教育課程,在今天舉行「秀姑巒阿美族實驗小學」揭牌儀式👏 👏 👏。
✅鶴岡國小於108年起申請本會補助辦理學校型態原住民族實驗教育計畫,成為花蓮縣第3個推動原住民族實驗教育的學校,同時也是全國第2所阿美族實驗學校👍。
✅從105學年度起本會補助辦理學校型態原住民族實驗教育計畫,至今已推動5年,10個直轄縣市、10個族群、32所學校。學校透過本計畫適合在地原住民族學生的教育模式,將部落傳統文化智慧在正式的學校教育現場,有系統的傳承下去。
✅未來「鶴岡」國小將與「豐濱」、「永豐」國小三校組成聯盟🤝,共同協助民族課程發展、部落耆老文化教學、文化學習材料及民族文化環境營造等,並以「現代阿美族」為其教育願景,透過秀姑巒阿美族在地生活作為淬鍊,汲取在地教材元素,從阿美族的族語文學🗣️、文化美學、生活智能、生命禮俗、族群史地等五大主題,以逐年漸進式發展課程的方式,✍️採編屬於在地文化的秀姑巒地區阿美族民族文化教育課程。
學校型態原住民族實驗教育 在 高金素梅(吉娃斯.阿麗) Facebook 的最佳解答
《簡化原住民族實驗學校的撥款程序》
~高金素梅 2020.08.18
去年11月,我要求行政院原民會在核撥原住民族實驗學校的經費上,應簡化行政程序,且必須如期將經費核撥給學校去執行課程。
今年6月,原民會公布修正後之「辦理學校型態原住民族實驗教育補助要點」,因為修法之行政程序需要一點時間,導致109學年度的經費仍出現核撥延遲的狀況,我在這裡代原民會向第一線的校長、老師們致歉,並保證下個學年度開始絕對不會再出現!
今天的會議上,我們也針對補助要點之第七點提出研議:「每校班級超過九班者,每增一班,另增加補助經費。」另,研議補助經費的增加不應將班級數量為唯一指標,學生人數多寡亦應納入考量,以符合公平性。
非常感謝原民會及教育部,落實「滾動式修正原則」,讓原住民族教育更上層樓,亦增加原住民族實驗學校辦學的彈性,我們繼續加油!
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