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手滑毀了學生學習歷程檔案⁉️林奕華要求教育部儘速提出補救措施⚠️
‼️ #教育部把學生當實驗品？
今（25日）早傳出因教育部委外系統工程師因手誤，造成118間高中學生已上傳的學習歷程檔案遺失，然教育部表示，若找不到備份，學生就得重新上傳。教育部不重視涉及學生升學權益的學習歷程檔案，簡直就是把學生老師當成實驗品，嚴重傷害大家對學習歷程檔案制度的信任！
🔥#竟因手滑造成檔案全毀？
從學習歷程檔案一開始實施，學校端就不斷反應問題，不只是上傳內容、上傳時間的問題，系統設計與操作也有很多不良反應。但第一線教育人員總是默默承受各種不便，配合制度努力協助學生上傳資料，結果辛辛苦苦完成的檔案，竟然因為「手誤」就毀了，學生能接受嗎？老師能接受嗎？這已經不是檢討或改善系統的問題，是大家對教育部的制度失去信心，更遑論之後若要重新上傳，有沒有公平性問題都會是爭議。
🔥教育部明明有多年辦理各種考試招生的經驗，怎麼就沒有發生過考試成績或資料檔案「手滑」遺失的問題，這代表教育部對學習歷程檔案這個系統的督導鬆散，那邊有漏洞補那邊，根本沒有全面性檢討。
➡️我要求教育部儘快提出補救方法，並應提出檢討報告公開對外說明！
風雨無阻，超越國界的幸福工作坊.......
從小我有許多願望，在最近這幾年一一都實現了。
高中時在夜深人靜讀書的期間，聽著充滿溫暖和能量的廣播主持人的分享，種下了希望成為廣播節目主持人的種子！大學本來希望讀廣電系，因為想要當個記者可以採訪各式各樣的成功故事！擔任教會的傳教士之後，愛上了教導的工作，燃起了在學校當教授的想法！
只是，這些願望沒有一個按照原來的想法前進。本以為夢想離我很遠，沒想到這幾年以我想不到的方式，一一都實現了！
今年5/17，小紀老師的幸福學開播了。同時實現我當廣播主持人和記者的心願，我透過Podcast的方式，採訪許多幸福的典範，讓人們透過成功者的經驗，少走冤枉路更快前往幸福的路上！
過去幾年進行了超過300場的講座，透過線上及線下的分享，把快速改變的潛意識調整法，分享給更多人！一起經歷許許多多生命的蛻變，感覺自己在一個沒有國界的講台講述幸福這門學科。真的超級過癮！
今天在吸引伴侶工作坊的分享，集結了50多個來自不同角落的學員們，一起學習幸福關係這門學科。最遠的還有來自義大利的學生，真的是一場很棒的相遇！看著同學寫下理想伴侶的清單，找到瓶頸並充滿希望的前進下一步，內心真的無比的幸福和快樂！
感謝 神賜給我的恩賜和祝福，讓我透過分享，傳遞❤️和幸福給身旁的人們！我會繼續做著自己熱愛的每一件事，每天活在夢想中！
#小紀老師的幸福學
#幸福關係
#吸引理想伴侶工作坊
好像很多寶寶們想聽我說的明史,但是之前都沒有follow到, 我把系列的連結整理出來,歡迎大家當作podcast來聽!
✓ 明故宮到清故宮-明朝皇帝的那些事兒
🔜https://reurl.cc/DZ98Am
✓ 明版海上絲路-從鄭和下西洋開始談起
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✓ 江南佳麗地.金陵帝王洲-南明與秦淮八艷
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✓ 錦衣之下-特務.廷杖與宦官
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✓ 儒服西僧-利瑪竇與傳教士們
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✓ 會黨與仕紳-從明教到白蓮教的明清社會
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#還有一場白銀帝國與海商集團找不到
#歡迎學校及各機關單位邀約呀
#我說中國史一樣很好聽
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男大生的精神食糧～這些女YouTuber讓他們招架不住？！真的好想談！戀！愛！
｜【脱魯幹大事EP.42】｜#Koobii鬧大學 #北商大
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眾多女youtuber當中男大生的最愛竟是......？
女友如果是youtuber的話可以嗎？
你的本命有上榜嗎？
還是有沒有覺得一定要在榜上但是沒出現的呢？
來跟鬧編鬧粉分享吧！
章節：
0:00 精華精華
1:39 清涼類型的YTB是？
2:00 求生慾滿點的男大生
3:08 咦？怎麼被傳教惹....
4:55 小吳真的是男YTB啦！！！
7:30 是蕾拉的話我真的可以
8:33 同學你是要去哪...？
9:49 同學你是喜歡阿滴吧......
10:55 結尾
主持人のIG
🥯 濃濃 https://www.instagram.com/jessiecaca0915/
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以下為本段內容文稿：
在我們的人生當中，我們常常會有一種「想當然爾」，或「理所當然」這樣的信念。就是呢，我的選擇就是大家的選擇啊！我想多數人可能跟我想的都一樣啊！類似像這樣的想法。
然而這樣的想法，其實是很值得挑戰的哦！就像我常說的嘛，如果你認為的都是對的，而且這世界真的都是這麼運作的話，那你早就沒有問題啦，你應該是半仙不是嗎？
可事實上都不是如此，只是每次講到這邊的時候，有很多人哦，臉上就會透露出一種歪歪的感覺，就是呢不太認同！
因為他仍然相信他的想法是多數人的想法。沒有關係哦！我來跟你分享一個美國史丹佛大學，他們在1970年代末，所做的一個實驗。
這個研究團隊呢，問具集在實驗室的大學生，他們能不能拿著上頭寫著「悔改吧」，有一點像在傳教這樣的一個板子。
在校園裡面繞一圈，然後觀察學生的反應，同時再告訴他們，如果你不想這麼做，你可以用其他的實驗去替代。然而有些人就同意了這個實驗，而有些學生就拒絕了。
那在這些學生表達完自己參與實驗的意願之後，研究團隊就請學生推測，在自己的學校的學生裡面，大概會有百分之幾的人？當他們被同樣的要求要參與這個實驗的時候，有多少人會回答yes，那有多少人會回答no？
結果呢資料分析發現哦，那些願意參與實驗的學生，他們預測在史丹佛大學的學生裡，大概會有64%的人，和自己做同樣的選擇，也跟自己一樣，願意參與這個實驗。
但是那些不願意拿這個板子、不願意參與這個實驗的人，他們預測大概只有23%的人，會願意幹這種蠢事喔！
所以呢，這個研究結果也告訴我們，大部分人都會認為，跟自己做相同決定的人會比較多。
然而如果進一步的跟這些人做訪談，那些同意拿「悔改吧」這個牌子的學生哦，他們對於呢，要拿著這尷尬的牌子繞校園一圈，都會自我解讀成以下幾個狀況：
比如說，他們會講哦，遇到認識的人就告訴他們，我只是參與實驗就好了，不用覺得丟臉。
再不然就是他們會說，如果一定要參與實驗的話，那這種新的嘗試會比較值得，不要去做那些，沒有人知道、也沒什麼特別的事情。
也就是說喔，他們認為拿這個標語沒有太大的問題、沒有什麼心理障礙。但是那些不同意拿這個蠢牌子的這些學生哦，他們會覺得這個實驗，荒唐又無腦啊！
他們會說，既然要拿這種標語，那其他人會怎麼看我呢？再來，又不是一定要拿那種東西，才能知道大家的反應，想也知道，結果很明顯不是嗎？再來呢，反正只是為了學分做的實驗，誰要做這麼荒謬的實驗啊！
你看哦，這兩方的人馬，他們各自都有各自的說辭；而且呢，他們都還堅信自己的說辭，就是大多數人的想法，其實這就是一種典型的自我中心。
我們很容易用自己的觀點，跟想法來評斷他人；也就是說，我們很容易去預設他人。而這個預測在心理學裡面，叫做「錯誤共識效應」。
我們誤以為自己的意見、喜好，信念，行動，比實際上的更加常見。然而我們的諺語不是說了：「一樣米養百樣人」嗎？
你可能聽到這邊，可能會吐槽喔，說其實有另外一句是說「人同此心，心同此理」啊！OK你要這麼說，我也沒什麼話好講哦！
但是呢，請你回到你真實生活裡仔細想想，如果你還是會遇到很多的不順遂，或者是呢，別人常常做一些讓你覺得意外的事。
再不然就是，你在人際裡面常常是有一點辛苦的，那麼你還要繼續相信自己以為的，就是大家以為的嗎？
還是你願意去尊重每個人都有自己的想法，我們需要的是去理解；因為只有理解才有溝通的可能，只有溝通才能夠達成共識，不是嗎？
希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。
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在Podcast裡面呢，無論你是用蘋果手機還是Android手機，都有內建的Podcast服務；你可以搜尋啟點文化「一天聽一點」，你都可以搜尋到我們的頻道，並且訂閱我們。
當然了，你如果要使用Spotify或是Soundon的服務，也歡迎你去下載這個APP，在裡面也可以找到我們。
然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們近期的實體課程，是在明年的4月18號開課的【寫作小學堂】。
我遇過很多人告訴我，就是他的人生裡，總有一天他要好好的寫作。那如果你也是這樣的人，你寫作的目的不是為了成為作家，也不是為了什麼特定的目的；純粹是一種生命的實踐與滿足。
那麼我很鼓勵你，可以參與我們的【寫作小學堂】。
這一門課喔，由嘉玲老師擔綱，她會帶著你回到文字的本質，還有你個人的本質，讓文字成為你最好的朋友。
當然了，如果你要把它用在工作，那也會很有幫助；然而如果你要把它用在自己身上的話，那麼你的生命會變得更豐富。
在我錄音的這個時候，4月18號的這一門課名額在倒數了；我很期待你的加入，希望能夠在4月18號的教室裡見到你，謝謝你的收聽，我們再會。
