#育兒 #學游泳這件事
小醬剛滿三歲的時候，我才有動力想要帶他去學游泳。
一方面是以前不會開車，覺得懶和麻煩; 另一方面是以前也沒伴，覺得只去上課很無聊。
現在終於學會開車，加上也有朋友邀約一起去，去完還可以順便媽媽聚會，一箭雙雕超開心。
報名以後的第一堂課，其實很不順利。
那天我們因為塞車已經遲到十分鐘，匆匆趕到的下場大家已經開始，而且因為他的年紀滿三歲，其實媽媽不用下水，所以我那天也沒帶泳衣。結果新環境+新老師+媽媽不陪下水的三重打擊下，他根本連腳趾頭碰到水都不肯，我們就在岸邊拔河了十分鐘。
最後真的絕望的放棄了，我牽著他離開的同時，內心邊思考著我應該要怎麼處理。
我走到櫃台和職員詢問: "請問這個三歲的班，真的是大家都沒基礎的嗎？但是我看到其他三個小孩都會戴著蛙鏡游了呀～😳"
職員回答: "這的確是三歲的班，但他們是從以前一直學上來，所以會一點點，每個小孩的狀況都不同，可能需要適應環境的時間也不同，但是他的年齡就是上這個班。"
聽完她莫名其妙的堅持。我說: "但是他上這個班他就是不下水，而且重點是大家的程度相差太多，有必要這麼堅持只因為他三歲？每個小孩的程度不同，我希望可以讓他快樂游泳不要怕水比較重要，所以可以讓他上兩到三歲的班嗎？"
因為我的堅持，職員終於讓我換班。最後她說但是妳要跟著下水唷！我說當然沒問題，比起在岸邊拔河我寧願下水一起玩。
這，就是我們"學"游泳的故事開頭。
我想起郭葉珍教授的一句話:
「我們從小就被培養『什麼叫做對』，當我想去讀書時，它不符合『對』，因為我都結婚了，但其實，世界上有好多種『對』，不是只有一個『對』。」郭葉珍說，看著自己、看著當下、看著眼前的人，對症下藥，才叫「對」。
我看著眼前的鵝子，看著我自己，我知道為他爭取一個最適合他程度的環境，才叫「對」💗
#育兒小故事
#從育兒書裡解放的媽媽經
