Pure thinking . Writing
「為什麼是98.248Hz？」我問遙遠的學妹。
「98.248是南迴鐵路的總長，Hz(赫茲)則是頻率的意思，98.248Hz剛好就是一種會讓人平靜的頻率。」遙遠的學妹這樣回答。
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時間回到國中畢業，有意讀廣告科的我，家人說「所以以後你準備要去裝「扛棒」嗎？」，所以這條「扛棒」的路就在國中後就斷了。
我對美編、文字都有興趣，雖然最後沒有讀廣告、美工這方面的科別，但在高職時代的社團還是參加了文藝社，後面還當了二年的社長及校刊主編，這個應該是學生時代最「輝煌」的時段。
某個無聊滑手機的晚上，在FB上看到有人提及98.248Hz這個數字，這個數字成功的吸引了我的注意，原來這是一群畢業生在臉書上推廣的專題製作文案。
細細的看了他們的作品介紹，裡面出現了「屏榮」這二個字的影子，這不就是我的母校「屏榮商工」嗎？原來這個專題製作是出自學弟妹多媒體設計科的作品呀。想當然爾，我就支持的購買了這些作品。
然後就想到我那個時代的作「扛棒」的故事，之後考上專科讀了「電子計算機組」，自此就跟作「扛棒」完全脫離了。
如果時間重來，我應該要堅持走作「扛棒」這條路的。
這些作品中其中一項是用藍曬的工藝曬出一張明信片大小的相片，我意外原來裡面竟有這一張，因爲這是個很久的工藝，以前自己也曬過很多藍曬的相片，那個是很特別的技術，自學了好久。
常聽說的藍曬圖，就是這個，在沒有紫外線機的幫忙下，這樣的藍曬圖是也可以用太陽曬出來，這個藍也和藍火車的藍是一樣的藍。
學生專題製作的網站：https://site-3172437-6333-6869.mystrikingly.com/
