從學校畢業近三十年了，幾年前開了一場同學會，級任老師也邀請來了。
年代那麼久，像我們這種平常在班上沒有什麼特別表現的學生，沒特別優秀，也沒遭糕到讓老師頭疼，
普普通通，不會有記憶點，畢業後，自然容易被老師給遺忘。
不過因為同學會，老師總算知道她過去曾經有我這一個學生了，某日，老師突然來一封信件。
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我很訝異！
因為...卡片，通常都是學生才會寫給老師，很少有老師會主動寫卡片給學生，況且都已經畢業數十年了。
這是我第一次收到老師的卡片，感到無比榮幸，老師也寄來一本書「奇蹟男孩」。
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主要是提一位...面容畸形的男孩，進入校園所受到的對待，
可想而知，特殊的學生進入校園，肯定不會太好過，雖然父母、校方為了這個男孩事前做了許多準備....
但，該碰到的歧視、欺負、霸凌，
依然是....躲不掉。
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人生，碰到困境，陷入死胡同，
自己無法解決，怎麼辦？
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【親人】、【師長】、【朋友】，
支持性的力量扮演了非常重要的角色，我很喜歡書中提到的格言，他的英文老師每月會寫下一段格言，並且讓同學自己也寫下屬於自己的格言，
開學第一個月，老師的格言是...
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「當有人要你在......
《正確》與《仁慈》之間做抉擇，
選擇【仁慈】」。
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老師這一句格言，
就是這本書的重點了！
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讀完這本書，我再度拿起老師寫給我的信件，我知道....
老師為什麼要寄這本書給我了，父親最後對孩子說的那些話以及對待孩子的態度。
老師，我懂....，
我一直都身歷其中，謝謝您。
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此時，我想到我們班過去的同學，班上總是會有比較弱勢的同學，他們的遭遇其實就跟書中這位男主角一樣，總是會被惡作劇，被捉弄，
在叛逆、不懂事的年紀，特別是男同學，很容易做這些荒唐的蠢事。
社會上會有善良的人，當然也一定會有邪惡的人，我們會碰到好人，也肯定碰過壞人，
然而，不公平的是特殊的孩子，因為能力的不足，無法保護自己，碰到邪惡的壞人，一直反覆欺負的機會遠遠大於正常人，
他們需要承受比一般人更多、更多、更多....的壓力。
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我總是喜歡往正面去思考，也因為如此，他們生命的光輝，也會比一般正常人還高。
我還是願意相信....
善良的人會比邪惡的人還多。
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每次講到校園暴凌的問題，我總是會心疼孩子，
蔡傑在幼稚園階段，有時候會有一些莫名其妙的傷口，例如：大腿被掐到黑青的痕跡，手臂有被指甲抓的痕跡，
因為他不會講話，我們只能在洗澡的時候才發現，然後默默…幫孩子療傷。
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國小階段，小朋友一些歧視性的語言，也偶爾傳到我耳裡，他們會用什麼「心理創傷」、什麼「頭殼壞掉」來形容蔡傑，
不過，蔡傑有個很大的優點，就是智商不夠高，當時他完全聽不懂歧視性的語言，所以我猜…他應該是沒有什麼多大感覺，
他總是每天都笑瞇瞇的去上學，
有感覺的…應該只是我們家長。
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後來我也不以為意，反正孩子又聽不懂，我們又何必大驚小怪，
每一天我都會問蔡傑：
「你去學校有沒有跟同學聊天？一起玩」？
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有一次他跟我提到有跟班上同學聊天，
「○○同學說：『叫我哥哥』」！
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我聽到這一句，其實已經很明顯了，這又是同學捉弄蔡傑的語言，
我問：「你有叫他哥哥嗎」？
「有」。
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我又接著問：「然後呢？你們還有聊什麼事情」？
「他叫我弟弟」。
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「接下來，還有聊什麼」？
「沒有了」。
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我就沒再追問下去，過了幾天，我又再次問：
「你今天有沒有跟同學聊天？一起玩」？
他很難得的提到班上女孩子的名子，
蔡傑一一說出名子，有三個喔！
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「她們三個女生要我說：
『叫他弟弟啦』」！
哈！
我相信社會上有正義感的、善良的人，
還是比較多的。
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我相信....善良的人，一定會跟善良的人相遇，蔡傑受到同學的保護，這樣的劇情在這本書裡也同樣有發生，
這是一本很值得國中生看的書籍，如果我念國中時可以看到這樣的書，我想我會鼓起勇氣，去對抗那些欺負弱小的人，這是可以讓人變的勇敢的一本書，我很喜歡。
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我的級任老師很貼心，選擇到適合我可以閱讀的書籍，國中那段時光，一直浮現在眼前，
想著想著...
於是忍不住去打開國中的畢業紀念冊，翻到最後一頁，我當年的藝名還留著…蔡傑。
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畢業紀念冊最後的留白，多數的同學通常都會用來相互簽名留下紀念，而我孤僻的性格，在國中時已經定型了，想不到國中畢業那天，我居然沒拿給班上任何同學簽名。
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15歲的年紀，我留下的格言是....
【男人流血、女人流淚】、
【忍】、【孤鷹】、【浪子】、
【越挫越勇】、【硬漢】.....
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每個不同的階段，
就會有不同的格言。
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在這麼寒冷的天氣裡，
看著以前留下來的紀錄，
還是很有感覺，
不經懷念起充滿熱血的年代，
再次燃起動力！
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進入校園分享，走到現在，
我在台上帶給人們《希望》與《動力》的同時，
也要提醒自己要永遠保持著.....
【教育的熱忱】！
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今天是2020最後一天，
最壞的....終究會過去。
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明天就是2021，
新的一年，
我們一樣繼續努力，
永不放棄！
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翻回到我們班上那一頁，
老師當初留下的格言是...
【成功沒有秘密，
它是準備，下苦功，
從失敗中汲取教訓的結果】。
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30年了，
我依然記得。
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