自從蘇貞昌和陳時中為了戀棧官位,堅稱3+11非防疫破口,與8百多人染疫死亡無關,所有的內閣閣員都如釋重荷,暗自竊喜,因為政府官員失能、失策,死了8百多人都可以硬拗,不必負起政治責任下台,道歉就了事,肯定不會有比8百多條人命更大的事。所以教育部遺失2.5萬件高中生學習歷程檔案,潘文忠雲淡風輕的道歉,不究己,推說是承攬的暨大和外包廠商的失誤。
潘文忠專業能力平庸,為何可以回鍋任教育部長,因為他的政治傾向比專業傾向還強,對於長官交辦符合綠營意識型態的任務使命必達。這次出包犯了低級的錯誤,行政院當然協助他收拾爛攤子。這樣的教育部長很好當,既輕鬆又愉快,只要把案子發包出去,委外給廠商任務就完成,出事還可以推給廠商扛責,所以千錯萬錯都是承包商的錯,教育部既沒事也沒錯。
教育部無腦思考幾萬件學生的學習歷程檔案攸關萬千學子入學的積分評比,在激烈的競爭下,學習歷程檔案內容佔甄選分數兩成,上傳就不能更改,現在要勞師動眾要求師生重新上傳,資料可修改也可補充,公平性在哪裡?公信力在哪裡?教育部官員若看資安為重,看這些檔案關乎青年學子的前途至鉅,就會想到要求廠商建立三方異地備份的起碼要求,不會讓外部工程師離譜的手誤按錯鍵就消失檔案。
雄三飛彈誤射,因一名中士誤將觸控螢幕上轉為作戰模式,誤射導彈,擊穿漁船,導致船長死亡,海軍司令上將還知道自請處分。潘文忠複製蘇貞昌、陳時中3+11推託的錯誤示範。從此蘇內閣就充斥一堆忝不知恥、不知政治責任為何物的閣員。
同時也有18部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅講日文的台灣女生 Tiffany,也在其Youtube影片中提到,雙母語講話都不會混亂嗎?今天訪問撒醬關於他的雙母語腦內世界,有回答到你的疑問嗎? ▶蒂芬泥的日文課 全日文口說讀書會:https://tiffany.pros.is/3knxqb 線上文法課「換成日文腦,輕鬆打好從0到N3日文基礎」:http://go.sat.cool/3k4hwg follo...
學習歷程 去 哪 上傳 在 國民黨立法院黨團 Facebook 的最佳解答
108年新課綱上路2年多,作為升學重要評分及錄取依據的學習歷程檔案,竟然發生教育部「公版模組」出包,導致全國共81校、7854位學生,2萬5210筆資料遺失,讓受損的學生、學生家長以及學校哀鴻遍野。國民黨團今(27)上午召開記者會,痛批教育部嚴重失職,一名委外工程師得手滑,就讓學習歷程資料消失,令人不可思議,也讓學生和家長完全無法接受。國民黨團質疑這麼重要的教育政策,外包出去就沒有責任?國教署是否有派監管人員?有沒有組成工作小組監管外包業務?教育部資科司到底有沒有在管理資安問題?國民黨團主張:一、一周之內提出行政懲處名單。二、公開平台招標合約找出弊端。三、提出具體方案確保學生權益。
首席副書記長萬美玲表示,實在難以置信教育部在公版模組中,居然會把攸關學生升學依據的「教育歷程檔案」搞到遺失,108年新課綱上路之後,教育部設置了6組模組,這次出包的竟然是「公版模組」,也是使用率最高的模組,將近400所學校使用,這讓受到損害的學生、家長和學校對於教育部的信心蕩然無存。按照國教署對外說明,共有81校、7854人、25,210筆資料遺失,萬美玲指出,今天上班日,受到損害的學校忙著統計損失。可議的是,如此重要的學習歷程檔案,教育部竟然沒有備份,看不到資安管理,一名委外工程師手滑,就讓學習歷程資料消失,令人不可思議,也讓學生和家長完全無法接受。
萬美玲表示,在出事的前2天,學校就已經接到教育部、國教署或是委外廠商通知,近期因進行系統維護作業,不要將教育歷程檔案資料上傳,萬美玲質疑,是否這時廠商就已經發現資料遺失的狀況?試圖將檔案救回?最後發現無法將檔案救回,只好對外公布檔案遺失?過去這3天,教育部應該知情,卻沒有具體作為,無法掌握遺失檔案名單、數字,對於資安維護完全沒有作為,事發後教育部長道歉一點也不誠懇,責任全部甩鍋委外廠商,根本完全失職!
萬美玲表示,行政院長蘇貞昌看到教育部出包,才喊著要「教育資安總體檢」,難道在108課綱實施之前,學習歷程資料上傳之前,教育部都沒有測試過嗎?都沒有先進行資安檢查嗎?1年花費3千2百多萬委託給暨大處理資料,結果卻是讓學生辛苦做出的學習歷程成果,老師逐一認證的辛苦,家長花時間陪伴學生完成,瞬間化為烏有,這讓學生、家長和老師如何能接受?因此,國民黨團主張:一、一周之內提出行政懲處名單。二、公開平台招標合約找出弊端。三、提出具體方案確保學生權益。
副書記長鄭正鈐表示,系統備份已經是資訊時代,使用資訊設備該有的基本常識和動作,一般人在使用電腦存取重要資料,都會進行備份動作,避免發生斷電或是電腦當機意外時,造成檔案流失。但是教育部竟然對如此重要的學習歷程檔案,連備份的工作都沒有,一根手指頭就讓25,210筆資料遺失,還要求學生重新上傳學習歷程檔案,萬一連學生都沒有備份呢?鄭正鈐痛批教育部螺絲掉滿地、漫不經心、推卸責任。鄭正鈐指出大學聯招牙醫系要求在甄試時,學習歷程必須佔10%,其他各科系也要求必須佔2成分數,這是多大的比重,顯現學習歷程多麼重要,鄭正鈐要求教育部在最短的時間要釐清責任,找出補救措施,公開招標合約。鄭正鈐也同時要求教育部正視數位落差的問題,不要讓資源相對不足的縣市學生,因為數位落差而造成相對學習弱勢。
副書記長同時也是本會期教育委員會召委李德維表示,無論教育部如何解釋、強調學習歷程檔案如何委外處裡,但是受國會、家長監督的是教育部,而不是委外廠商;之前奧運國手因為搭經濟艙,體育署長下台負責,那麼81校、7854人、25,210筆學習歷程檔案遺失,教育部誰要下台負責?如何補救?以後還會不會更嚴重?教育部必須給所有的學生、家長和學校一個答案,否則將會影響108年度課綱的公信力完全毀掉。李德維指出,教育部網站公布學生在申請大學的學測成績佔50%、學習表現佔50%,其中在學習表現中,學習歷程佔了非常重要的比重,四技二專甚至要求不得低於40%。教育部必須對外保證不再出錯、出包,必須要有人對此事負責,不要再一推二五六,不要再推給委外廠商,教育部長潘文忠必須負責,無論是次長、國教署長該懲處、下台,都不要逃避。
立委林奕華表示,教育部發生如此低級錯誤、離譜至極、令人氣憤,7854名學生的權益在哪裡?教育部雖然亟欲彌補遺失檔案對策,但對於學習歷程檔案的信任度能夠彌補嗎?林奕華指出,108課綱最大的特色在於學習歷程檔案,尤其與升學成績掛在一起,備受重視,但是對於學習歷程檔案的系統管理,卻是倉促上路,邊做邊修改,過去就發生上傳容量、學生文字檔2M、影音5M不足,後來才放寬,以及課程代碼無法銜接,導致無法上傳,延後上傳截止時間,甚至上傳之後檔案無故消失等等,教育部的做法卻是哪裡出問題,就處理出問題的部分,根本沒有整體檢討。
林奕華質疑,現在教育部淪為外包中心嗎?這麼重要的教育政策,外包出去就沒有責任?國教署是否有監管人員?有沒有組成以教育人員為主的工作小組監管外包內容及相關運作?教育部資科司到底有沒有在管理資安問題?全國高中生的學習歷程、學習成果全部收在一個系統裡,多麼重要的事情,竟然倉促上路,邊做邊修改,之前完全沒有測試過、試辦過,把現在的高三學生當白老鼠;而且教育部到現在根本沒有把問題講清楚,到底是哪個廠商、哪個環節出錯,造成學習歷程檔案遺失?學生權益如何彌補?林奕華進一步提醒教育部,學習歷程檔案會做為高三生明年申請入學之用,會從現在的中央資料庫上傳到招生報名平台,系統更為複雜,現在系統建置進度到哪裡?進行測試了嗎?6月大考中心遭駭客入侵,2千多筆學生資料外洩,教育部螺絲鎖緊了嗎?任何一位學生的權益遭受損害,都是政府承擔不起的責任!
學習歷程 去 哪 上傳 在 台灣民眾黨 Facebook 的最佳貼文
#108課綱 上路20個月,立委高虹安23日在質詢中便表示,108課綱精神立意良好,自己也非常支持,但在配套措施仍有不足之處,讓第一線教學的老師無奈比喻,整個108課綱「就像我們要飛向外太空,可是太空梭只有殼,其他東西都沒有,很容易掉下來。」
高虹安拿出高中社會科教師的實際課表,指出包括專業領域和跨領域共備課程,一個高中老師一週就要上7種不同的課程,然而過去師培課程並未著重於教師跨領域能力的培訓上,卻突然就要老師銜接上108課綱,而老師一週要上7種課程,哪裡還有時間準備五花八門的選修課?此外,除了教學備課,許多學校的老師還要兼任導師甚至行政職,如此龐大的工作量也會影響教學品質。
因此,高虹安提出兩點訴求,希望教育部研擬如何 #降低教師授課基本鐘點 ,減輕老師在現場教學的負擔;其次是 #鬆綁教師員額 ,讓更多的老師可以進入體系,分擔龐大且繁雜的教學及行政工作。
針對學生 #學習歷程 上傳檔案大小限制2MB一事,高虹安直呼:「實在太愚蠢!」因為完全沒考慮到學習成果可能包含照片等資訊,過小的檔案上限等於要學生扭曲、壓縮自己的學習成果,對學生和審查老師都不公平;而學習歷程作為重要的升學關鍵,採認標準卻相當不明確,高虹安認為,大學端應研究如何公布評量尺規,教育部也應規劃讓各個不同的學科、領域能有一致的檢定標準,讓學生不會亂槍打鳥,報了一堆志工營隊,最後發現跟升學毫無關係。
高虹安最後也提到「 #微課程 」的問題,目前五校聯盟請來大學端開課,卻淪為像樂透一樣靠抽籤運氣,希望教育部能正視這個問題的嚴重性,「 #受教權應該是人人平等!」
#民眾黨
#台灣民眾黨
#台灣民眾黨立院黨團
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上次看這本書的時候
是在快畢業的時候
看完之後只有一個感慨:為什麼不讓我早點看到這本書
考前一直翻課本?手拿著螢光筆一直畫重點?段考前熬夜K書?
如果你跟我一樣有這些行為
那我們都在錯誤得學習。
學生時期看到這本
覺得自己搞錯了很多學習方法
工作後幾年看到這本
忽然覺得
自己似乎可以再去學習更多技能
拓展更多興趣
如果說《超速學習》是用來學習一項技能
那今天這本
它則是適合準備各種考試學科的
如果你也正在為考試煩惱
如果你想進修其他技能
或者說
你想學得更好
這本《大腦喜歡這樣學》非常非常推薦給你
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