比賽結束後有平靜一點了，可以來談談了，
漢鍾認為我們不能當一日球迷或一日拉拉隊，
體育發展就是條長遠的路，
中央、地方與民間必須相輔相成，
不是人人都是練「武」奇才，
但我們可以在自己的崗位上付出所能！
宜蘭縣教育處 在 陳漢鍾 Facebook 的最佳解答
宜蘭縣教育處 在 Facebook 的最佳解答
中央流行疫情指揮中心，今日公布國內本土新增確診333例，其中宜蘭縣新增確診2例。
宜蘭縣政府昨日宣布，縣屬各校國三及高三學生今日（5/17）起可以不到校上課，改採線上教學，但其他學生仍要上課，讓家長非常擔憂孩子們的安全。
對此，教育部在今日中午公告全國高中以下學生可請假不到校，且學校基於防疫目的請假應予以准假，請假學生也不納入缺席記錄，不扣學業成績評量。宜蘭縣教育處表示會遵照教育部公告來執行辦理，學生家長可基於防疫目的為孩子請假。
鴻禧在此呼籲，請假學生應待在家中自主學習，不要在外遊蕩，並且落實防疫措施，戴口罩、勤洗手，保護自己也保護家人！
https://is.gd/JOWbFh
#待在家中自主學習
#落實配合防疫措施
#保護自己也保護家人
宜蘭縣教育處 在 吳濬彥 Wu Jun Yen Facebook 的最佳解答
「不要一直叫我把孩子生回來，我只要宜蘭縣政府把我的孩子還來！」
去年11月，宜蘭縣羅東國中的一位女學生下午被發現墜樓於羅東市區。原以為是課業壓力繁重致使輕生，但昨天學生媽媽出面召開記者會控訴宜蘭縣政府和校方的各種漠視與不作為後，才發現事實完全不是這麼一回事。
家長指控「去年5月女兒因有憂鬱情緒就醫後，醫生告知療程只需服藥半年即可。但班導卻將自身的刻板印象強加於孩子身上
——把孩子當成精神病患，說她是同性戀及麻煩製造者。」
在班導言語霸凌下曾自殺2次。
其中一次更是嚴重崩潰自殘，班導看見後卻用「噁心」形容孩子的傷口。
原本是一級輔導的孩子，因師長霸凌而成了三級高關懷個案，進而開始拒絕上學。
學校的輔導機制介入後，不但沒有同理反而讓孩子感到被指責，這就是校方對於高關懷個案學生的做法。
「我都這麼努力要振作了，為什麼班導要一直針對我？」
孩子曾經對她這麼哭訴道。
她的未來，就這樣在一步步歧視與汙名化下走向凋零。
事發後校方和縣府對於家長的諸多質疑是一問三不知。對於校園安全及學生輔導制度的缺失通通都在卸責，甚至在五個月後才提出檢討報告。而縣政府對於真相調查的督導、失職人員責任的追究，就是睜一隻眼、閉一隻眼。
我最感到不解的是宜蘭縣教育處長王泓翔———不曉得是不是吃多了林姿妙的口水———竟然在協調會中勸失去孩子的媽媽——
———：「把孩子生回來」！
今年是「玫瑰少年」葉永鋕逝世21周年，事件發生後推動許多團體為爭取性別平權，催生了相關性別平權法案，歌手 蔡依林 Jolin Tsai則以葉永鋕事件為靈感作曲，表達對人權議題的關注。
希望以媽媽縣長自居的林姿妙，真的妳跟團隊都少說一點幹話，多關心宜蘭的下一代。
儘速還原事實，給家屬清楚的真相。
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