開學一段時間了
許多孩子在校的問題逐漸浮出
.
這是每年新生入學
或是換導師班
都會遇到的現象
.
孩子與老師之間的強碰問題
.
阿亮想說的是
孩子是你的
適應了一段時間
若"真不行"
硬撐不一定會比較好
.
講個例子吧!
有個朋友在雲林鄉下
他們家從小也都是講台語
家裡是生產多肉植物的
孩子整天就是在這樣的環境下長大
.
在第一個學校
孩子被老師罵坐不住、功課寫不好、表達有問題......
搞到小孩、家長快瘋掉
.
終於他們轉學了
現在孩子非常喜歡學校
因為轉學後,老師馬上找機會讓孩子
全程用台語報告
多肉植物的種植方法
.
孩子現在喜歡上學、寫作業~~~~~
家長每天過得很開心,不用操煩
........
這不是教改的問題
這是老師與學校的問題
因為不管教改怎麼改
每個老師、家長的觀念與教法都不同
.
有些班級整天喊著要考試
全班家長舉手叫好,少考一點,家長還會翻桌
.
有些老師,上課都照課本念
回家派一大堆功課,還是有人覺得很棒
.
現在少子化
很多小校都在轉型
說真的主要是看該任校長的作風
還有該班級的老師風格
.
很多學校都招生招不滿,隨便你轉學
.
真的不行,就轉吧!
.
跟你們說真的
合拍的老師與學校,真的帶著你們上天堂啊!
.
話說
阿亮只是愛跟孩子嘴砲的路人
同時也有95部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,台北市中山區一家公立幼兒園,遭到家長指控,老師疑似對幼童不當管教,包括大聲吼罵,甚至出現虐童,用異物攻擊生殖器,家長痛批園方處理態度消極,遭到園方否認,教育局則回應,目前案件送往社會局做最後裁處。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/54...
家長 管教 在 Facebook 的最佳解答
幾年後,我又遇到同樣的一句話。
多年前我在學校演講時,一位家長站起身來、當場指著我說:「我從小也是被打大的,打到我現在事業有一番成就。我愛我的孩子,我打他、打到他不敢調皮搗蛋。這樣有什麼錯?你懂教育嗎?」
一時之間,全場突然安靜了下來;一時之間,我既挫折、又難堪,什麼話都說不出來。從那一天起,我決心努力研究體罰與不當管教對孩子(以及成年人)的傷害。
直到前幾天,我又聽到了類似的話。
「我從小就經常被打,說實在話,我挺感謝我父親當時願意打我,不然我現在應該就去撿角了。我是覺得,孩子是該用打的。」
現場的家長露出有些尷尬、卻又有些被同理的表情。
我深呼吸了一口氣,準備開啟一段對話。
「那是幾歲的時候?你多高呢?」
「那很久以前了,大概八、九歲吧,那時候我很矮。」父親比了自己腰部的高度。
「聽起來,你很感謝父親不管多麼忙碌,都願意花心思管教你、關注你,是嗎?」
我說:「那時候的你是怎麼了?怎麼經常惹得父親生氣呢?」
「就是不乖啊,不寫作業、沒有做家事、也偷拿過別人的東西。」
「這個孩子發生了什麼事?他是一個頑劣的孩子嗎?」
「也沒有啦。那時候就很閒啊,父母親都在工作,小時候就是調皮、不懂事,才會搞東搞西!」
「所以聽起來,小時候的你有一段時間都是獨處的,因為父母親都在工作。」
「對啊,我們家從事OOO,所以我放學後就都自己找事做。盡量不要去打擾到父母。」
「所以這個孩子經常是孤單的,他盡可能找事情做、陪伴自己,不讓自己無聊,對嗎?」
父親點點頭。
「我聽見,小時候的你不僅獨立,也有一份貼心。」
「怎麼說?」父親露出困惑的表情。
「因為,你不只會陪伴自己,還盡可能不要吵到父母工作。」
「可是不知道為什麼,有時候你已經努力了,卻還是不小心讓父母親生氣、然後被處罰……。」
父親好像愣了一下。
我接著問:「那個時候有人會在你寂寞的時候陪你、教你比較適當的行為嗎?」
父親搖頭。
「父親都怎麼打你呢?」我問。
「皮帶、塑膠水管、衣架、拖鞋、巴掌……」父親一個一個唸出來,每唸一個,現場的氣氛好像又更沉默。
「一個從小忍受著孤獨,知道要陪伴自己、不可以吵父母的小男孩,真的需要被這些東西毆打,才能更懂事嗎?」
我放輕音調問:「還是他需要的,只是一個可以陪伴他玩的人、一個能夠好好地教他的人,就夠了呢?」
父親沒有再說話。
「把拔,如果有機會遇到小時候、身高大概是到腰部的自己,你也會選擇拿皮帶打他嗎?還是你會願意牽著他的手坐下來、為他的傷口抹一些面速力達母,然後陪他聊聊天、教會他一些事呢?」
我們的對話暫時到這裡。
不管這位父親後來是否調整了教養孩子的概念,我只希望在那當下,有一個長年以來受了傷的孩子,能夠有機會被了解、呵護。也讓他知道,其實自己不需要被這些東西傷害,也可以是很棒的孩子。
這段對話的目的,不在於否定父母對孩子的愛、或者否定父母親的用心。
小孩子從未懷疑父母親管教的用心,但他卻鮮少有機會了解到:他真正需要的,其實遠遠大過於體罰。
https://www.facebook.com/706145509514903/posts/4152689698193783/?d=n
家長 管教 在 葉大華 Facebook 的最讚貼文
#教師節是反思親師生關係的日子
#現代老師不是至聖先師要能春風化雨需要三方配合
(摘)今天是教師節,但不少老師也存有被霸凌的陰影。新北某國小家長認為老師不處理孩子被霸凌問題,狀告校長室、教育局,揚言請立委關切,還在臉書社團發文,引發網友不明就裡指責;台北市也有老師只是提醒學生不要做影響人身安全的事,就遭家長怒吼咆哮卅分鐘以上,讓教學廿多年的老師心力交瘁。
台北市某國小老師則提醒學生不要做會影響人身安全的事,或提醒學生帶上課用具,遭家長怒吼咆哮卅分鐘,還嗆說「不要以為我沒有背景」,要找議員陳情或打一九九九。校方卻要他寫報告說明,讓他很灰心。
這名老師觀察,受少子化影響,家長轉將注意力放在孩子身上,但工作忙,將照顧管教責任視為老師工作,一方面不滿意老師的教育方式,另方面又嫌老師疏於管教。在緊張親師關係中,他坦言有心理負擔,使得教育現場人人自保,只好在跟家長溝通時多思考措辭,選擇較中性用詞,維持心平氣和態度。
家長 管教 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
台北市中山區一家公立幼兒園,遭到家長指控,老師疑似對幼童不當管教,包括大聲吼罵,甚至出現虐童,用異物攻擊生殖器,家長痛批園方處理態度消極,遭到園方否認,教育局則回應,目前案件送往社會局做最後裁處。
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