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關於 專任輔導老師薪水 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

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在專任輔導老師薪水這個產品中，有3篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， #真誠感謝老師們的付出與辛勞 #讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護 教師節，祝所有老師教師節快樂！ 從小到大，我遇到很多好老師。從政後，也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們，我深深感激！ 但老師們的辛勞與付出，需要國家來做妳/你更強大的後盾，這也是我進入立院後全力以赴的議題！ ...

「專任輔導老師薪水」的推薦目錄：


專任輔導老師薪水 在 Facebook 的最讚貼文

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2021-09-28 17:15:09 有 528 人按讚
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#真誠感謝老師們的付出與辛勞
#讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護

教師節，祝所有老師教師節快樂！

從小到大，我遇到很多好老師。從政後，也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們，我深深感激！

但老師們的辛勞與付出，需要國家來做妳/你更強大的後盾，這也是我進入立院後全力以赴的議題！

在教文委員會，有機會深入瞭解從大學、高中、國中小到幼兒園的各層級教師，現在在第一線的教學及勞動情況。

我必須說，愈深入瞭解，愈感覺沉重。舉幾個數據給大家知道：

🏫 大學：

📈 大學兼任教師比例，占全體大學教師48%

📈 大學兼任教師鐘點費， #28年來依職級不等，由575至795元，調薪為695至955元，調漲金額在120至160元間， #漲幅僅約20%

📈 私立大學更是28年未強制調整，現在仍有64所學校從未調薪過（鐘點費為每小時575元至795元）。

🏫 高中：

📈 高中代理教師自105年至今，比例從9.7%提高到13.1%

📈 教育部去年承諾會逐年補足國立高中職教師1,400名的法定員額，今年卻要求各校提出計畫並核定後才會給予員額。

🏫 國中小：

📈 國中代理教師自105年至今，比例從9.04%提高到14.09%

📈 國小代理教師自105年至今，比例從11.55%提高到14.76%

📈 各縣市聘期不一，許多代理教師無法獲得完整聘期，僅能領到10或11個月的薪資。

🏫 幼教：

📈 幼兒園代理教師自105年至今，比例19.26%提高到27.09%

📈 以教保員取代教師，薪水平均少將近6000元，但是工作內容幾乎跟教師相同。

📈 2020年主計處統計幼教業平均薪資才2.7萬元。

面臨少子化現象的台灣，明明學生愈來愈少，教師終於能夠有機會提供更好的教學品質給學生。

但這些年，台灣各層級學校普遍卻是趁著少子化的理由，不斷控留教師員額，遇缺不補。從大學、高中、國中小一路到幼兒園，以兼任教師、專案教師、代理教師等職缺替代。

讓這些 #非正式老師 們，明明和正式老師做一樣的事，但薪水和勞動條件就是差一大截。

#正式教師也要面對困境
#超鐘點授課
#新課綱加上遠距卻沒有資源支持

依據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》規定，專任教師每週基本教學節數為14到16節。

但在高中教師員額未補足的情況下，全國高級中等學校教育產業工會調查發現九成四的教師超鐘點授課。高中教師每週負擔的授課節數，包括課後輔導與彈性學習，為23到30節課不等，遠遠超過每週教學節數標準的1.5到2倍。

此外，各校依108課綱規定，必須開設1.2至1.5倍的選修課程。全教總統計有八成的教師皆認為在新課綱上路後備課量大增。五花八門的新課程產生，使得教師相較於過去，必須投入更多的時間設計各式各樣的新課程。

然而隨著對教師的教學要求不斷增加，在今年急須實施 #遠距教學 時，卻發現並未給予教師足夠的資源與支持，教師的工作量不減反增。

在授課節數與備課時間大幅增加的情形下，還要教師兼任行政職務，已造成 #行政大逃亡 的情形發生，正式老師難以接任行政事務。

#老師值得更好的勞動環境
#孩子需要更好的學習環境

孩子是台灣的未來，老師是孩子們成長階段很重要的陪伴。國家要做老師們的後盾，要讓老師們能夠有支持有保障的教學！

需要努力改進的地方很多，在教師節這一天，我邀請所有教師們跟我一起，為更好的教學環境努力，提出你們在一線看到需要改變的地方，我來努力！

------
瞭解我過去關心教師權益的文章，請看👉

聖約翰科大違反欠薪、強迫減薪、傷害師生權益，教育部應依法嚴懲！
https://bit.ly/3kKb84E

大學兼任教師的困境：未納入勞基法也不適用教師法
https://bit.ly/3icABCd

少子化下的高等教育轉型：必須保障學生受教權和教師勞動權益
https://bit.ly/3oi0Ivh

制度化遏止私校欠薪，成功促成教育部訂定SOP、保障教師勞權
https://bit.ly/2WnByju

聖約翰科大發還積欠教師薪資，肯定潘部長維護教師勞權
https://bit.ly/39GZiSz

高教產學合作也要嚴格監督，保障師生参與及教師勞動權益
https://bit.ly/3uhsVDu

教育部預算提案通過34案，守護各類教師權益
https://bit.ly/3DFIJUO

別把代理教師當作免洗筷，根除濫用留職停薪的陋習
https://bit.ly/3CTfYmk

要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算，保障代理教師勞動權益
https://bit.ly/2XSiZEv

保障正職及代理教師勞動權益，勿因虎年效應減班及控留教師員額
https://bit.ly/3CVhZ1g

感謝教育部潘部長支持，國立高中教師員額盡力於兩三年內全數補足
https://bit.ly/3ufq6To

持續追蹤代理教師權益保障規劃及改善期程
https://bit.ly/2WSIDst

幼兒園真公共化才是解方
https://bit.ly/3AOeTf6

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專任輔導老師薪水 在 王政忠 Facebook 的精選貼文

王政忠 By 王政忠

2017-08-05 16:42:24 有 320 人按讚
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【對於中小學教師兼任行政議題，我的提案是．．．】
解決問題必須先界定問題，網路上有一個提案正在快速連署中，提案標題是：「中小學教師兼任行政應以「輔助教學」為第一要務，與教學無關之公文、報告、計畫.....等，應大幅減量。」這個提案試圖透過民意促使行政機關嚴肅面對教師兼任行政的問題，出發點很好，但命題本身邏輯有問題，所以很難得到明確的解決方案．
因為問題不明確，所以解答就不會精準．
整個提案的第一句是常識，不用特別提出來，行政機關的回覆會是：這是我們的共識．
第二句的「無關」有問題．何謂無關？是完全無關？還是相關程度的高低差別？你知道的，任何看似無關的議題，只要加上「教育」，就會跟教學相關了，所以這樣的提案文字，會提醒所有的行政機關，以後任何議題都別忘記加上「教育」兩個字，比如：家庭教育、祖孫教育、多元文化教育、租稅教育、國防教育、海洋教育、鄉土教育、國際教育、營養午餐教育、網路成癮教育、環境打掃教育等等，那不就相關了？
第三句的邏輯有問題來自於第二句，因為如果無關，怎麼可以進入校園？為什麼要教學現場處理？不應該是大幅減量，而是根本不應該進入校園現場讓兼任行政教師處理啊！
一旦進入校園行政處理流程，必然是有關，只是相關程度高低而已，那，縣市政府層級以及校內行政主管是否支持承辦人員不必一視同仁的處理所有行政業務？
所以，如果是我，我是說如果，我的提案會是：
１． 請中央與地方教育行政機關長官宣示行政命令：跟教學完全無關的議題不可進入學校兼任行政的處理系統．
２． 請地方與校內行政主管宣示：支持承辦人員不必一視同仁的處理跟教學相關程度有高低差別的行政業務．
３． 偏鄉教育法保障中小學實施合理員額編制．

提案的第三點不是偷渡的法案，而是整個提案的核心解決方案，特別是對偏鄉小校而言．

我以全校６班的國中為例：
■現狀
１．６班，共１２個老師，正常的情況會有：健體、綜合及藝文３個領域沒有師資，通常配給國英自數社五科教師非專長授課．
２．６班，行政編制是：
（１）教導處：一個教務兼訓導主任，轄下一個教務組長總管教務處所有業務，一個訓導組長總管訓導處所有業務，以上三人都由教師兼任．
（２）總務處：一個總務主任，一個幹事，總務主任由教師兼任，幹事是公務人員，另有工友編制，但不是所有學校都有．
（３）輔導室：一個輔導主任，教師兼任；一個專任輔導教師，不是每個６班的學校都有，薪水由中央直接支付，縣市政府通常要求不得授課．
３．６班，就要有６個教師兼任６班的導師．
４，累計前３點，３＋１＋１＋６＝１１，１２個名額已經用掉１１個囉，別忘了，還是要有教師兼任午餐秘書／網路管理人員／圖書館推動教師／．．．
■困境
１．領域專業師資缺：６班國中的１２個老師幾乎都必須配課非專長領域課程．
２．教學行政兩頭燒：６班國中的教導主任管８個組，雖有減課（每周只需上６節課），但校內只有１２個教師，課務大家平均分攤，加上課程不可分割，比如每個班的國文一週至少要上５節課，不能Ａ老師上３節，Ｂ老師教２節，必須一個老師負責這一個班的５節，所以通常６班學校的教導主任每周都要上到８－１０節左右，我自己是國文老師，校內３個國文老師一個人２班，所以我的節數一直都是１０－１２節，如果加上補救教學或輔導課，我２０年來每個禮拜一直都是１２－１４節課，再加上８個組的業務量，所以行政教學兩頭燒．
３．主任如此，教師兼任教務組長或訓導組長的困境也是如此．
４．更別提輔導室只有一個輔導主任．
５．總務處如果學校不愛接工程或研習就還好，萬一愛接，那就一樣慘．
■建議
１．６班國中編制由１：２提升到１：２.５，亦即由１２個教師編制來到１５個教師編制．
２．增加的３個教師員額，限定優先聘任校內沒有專業師資的領域，比如前文所提：健體／藝文／綜合領域，至少滿足七大領域至少都有一個專業師資．
３．增加的３個教師員額達成行政擴編：教務組增加一個組長，設為：教學組長（課務／升學）及課程組長（課程／課綱）；訓導組增加一個組長，設為：生輔組長（學生事務）及議題組長（學習相關議題活動）；輔導室增加一個組長，設為輔導組長，將專任輔導教師納入正式編制．
４．同時滿足專業師資不足以及行政業務分攤，並且避免增加員額但授課節數不足的問題．
■經費來源
１．由１２個教師到１５個教師所增加正式實缺的三個員額，優先處理縣市內超額教師的安排．
２．超額教師安排結束，比如補進一個，那還有２個教師的缺額，完成招考後，薪資等經費由中央買單，也就是提案第３點所提的偏鄉教育法保障合理員額編制．
■配套
１．４－６班是１：２.５，３班保障１０個教師，７－１２班是１：２.２，１３班以上維持１：２．
２．也就是我說的：不公平的對待不公平的，才是真正的社會公平正義．
３．追蹤中小學師資專長授課落實狀況，就是說：員額都給你了，不要亂亂聘．
４．教師社群課堂實踐分享或發表取代教師專業發展評鑑，就是說：行政都擴編了，教學不要亂亂教．
５．追蹤每個學校落實課綱中關於主題課程或彈性學習的設計與實施，就是說：行政與教學都給支持了，課綱不要亂亂搞．
■結論
１．教學現場殊異，我只針對我相對比較熟悉的偏鄉國中狀況舉例．其餘中小學現場還需現場教師提出觀察與建議．
２．網路上的原始提案跟我的提案都是希望減輕兼任行政教師的負擔，讓教師能夠將主要心力放在課堂教學，兩個提案都出於好意．
３．權利與義務是相對的，要求合理員額，教學效能就應該盡該盡的心力．
４．如果教師因為行政業務負擔而沒有辦法將主要心力放在課堂教學，１０８課綱怎會在教學現場實踐？
５．如果兼任行政的教師對於教學現場不熟悉，沒有持續教學狀態，１０８課綱更不會在教學現場實踐．
６．如果民意或輿論沒有深入理解殊異的教學現場，中央教育行政機關因風向而父子騎驢式的討好性的決策模式，１０８課綱就絕不會在教學現場實踐．

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王政忠

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專任輔導老師薪水 在 孫弘岳-人力資源管理的世界 Facebook 的最佳解答

孫弘岳-人力資源管理的世界 By 孫弘岳-人力資源管理的世界

2016-03-21 18:12:25 有 29 人按讚
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台灣的教師與博士，絕對不是沒有實力，只是少了一些舞台，少了一點自信，少了許多走出去的勇氣。其實全球還有許多地方，把台灣培育出來的高教人才當作寶。除了提供優於在台大學任教的薪水，包吃包住，還提撥退休金，外加著作發表的獎金。擅長做研究的就專心做研究; 擅長教學的可以專注在教學，有課或需要輔導學生才需要進學校上班; 校務行政工作有專人處理，不用煩心。現在這個時候進去卡位，做出口碑來，還會有許多學校過來挖角，薪資可議，而非齊頭式的平等。

人才市場是由供需決定，先占先贏，等我們看到多數人過去吃香喝辣，自已才想出去，但已經沒有太多的機會或爭得較高的籌碼。成功的人，對於別人還在想的事，早已跳下去做; 對於許多人已經在做的事; 早已收工轉到別的戰場。

目前位於中國福建有幾家由台灣直飛時間不到90分鐘的大專院校，在這1-2年正積極網羅來自全球能用"中文"授課的專任教師，對象含蓋外語、廣電、動畫、財金、會計、統計、精算、行銷物流、管理、建築、營建、土木、電腦、設計、藝術、文創等各領域專長的博士或有業界經驗的碩士。

過去在SCI/SSCI/TSSCI等國際期刊的論文發表，或已取得之相關國際專業證照，會直接反應底薪上面，不只有獎金。若目前已是助理教授，有機會以副教授聘用; 已是副教授有機會攻正教授; 已是正教授以上, 薪酬待遇則有許多想像的空間，沒有上限。不喜歡談判薪資，不清楚用人單位的底限，沒有關係，透過第三方專業機構的推薦，由他們出面爭取到更佳的薪酬福利。

對於有興趣登陸搶灘的台灣老師，請私訊我。

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孫弘岳-人力資源管理的世界

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1.國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系優聘助理教授，研究領域著重在機器學習、社群網路、性格運算、電腦視覺等在人力資源領域的應用。並榮獲國立臺灣師範大學新聘人才獎勵，以及優聘教授資格。同時在香港大學與台北科技大學EMBA兼任數位人資課程。 2. 擔任科技部人工智慧(AI)面試與行為研究計畫主持人，並擔任多項人力資源科技HR-Tech產學合作主持人。 3. 具備跨國人力資源規劃與行政管理經驗，包括中國、越南、香港、美國、及其他東南亞國家。多次成功協助公司進行變革並打造全新的人力資源運作體系與雇主品牌，榮獲各式獎項與認證。成功領導專案團隊完成大型金融機構併購之相關人力資源流程與制度整合；曾提名入圍2011年美國Human Resource Executive雜誌，全球最佳人力資源主管選拔； 4. 亞洲首位通過美國HRCI人力資源認證協會aPHRi/GPHR/PHRi/SPHR/SPHRi證照測驗合格，並取得美國管理會計師(CMA)與國際專案管理師(PMP)資格； 5. 擔任多家100大企業顧問，協助輔導數位轉型，教授AI面試、人資數據分析及人力資源的科技應用。在資策會、人工智慧學校、緯育TibaMe開設相關課程。 6. 擔任美商Oracle甲骨文系統商，擔任台灣區人力資源解決方案用戶的會長。曾在美國人才發展協會(ATD)亞太區研討會以及美商Mercer大會，擔任主講，分享人力資源與科技應用議題。 7. 定期接受媒體專訪或提供專欄意見，包括天下Cheers雜誌、數位能力雜誌、經理人雜誌、能力雜誌、遠流、今周刊、大是文化、1111人力銀行數位報等，分享人力資源科技使用與教育的議題。
這裡是探討新科技對勞動市場與人力資源管理影響的專頁，只會用簡單的白話文來分享技術。版主目前在臺灣師範大學專任教職，主持科技部HR-AI研究計畫。
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因專輔資格規定較嚴格,一般代理兼輔較一、專任輔導教師： （一）於一百零一學 ... 專輔人員一年一聘，薪水偏低· 標題[請益] 如何當專輔或特教老師？

#32. 教師薪資怎麼算？中小學薪級怎麼跳？附教師薪額對照表

兼課、代理代課老師薪資又有什麼差異？公校教師和私校教師薪水算法一樣嗎？《翻轉教育》整理教師薪資表等教師薪資相關資訊供老師參考。

#33. 新北市私立聖心女子高級中學教職員待遇支給辦法

處主任、主任輔導教師、圖書館主任. 2 節. 編制內各處室組長. 6 節. 高中專任輔導教師. 7 節. 第八條各科教師及導師每週任課時數表：. 專任.

#34. [國中] 專任輔導教師薪水問題- studyteacher - MYPTT

各位老師好~~~ 小女子很幸運的,在今年考上正式專任輔導教師~ 目前在台南市的一所小 ... 總務處的出納阿姨跑來跟我說： 老師，你10月可能領不到薪水了~因為你的補助款 ...

#35. 具備心理師證照之國中小專任輔導教師專業認同內涵探究*

研究結果發現：受訪者對於輔導教師的認同是薪資待遇獲得穩定保障、. 周圍親友的社會期待，而對心理師則較認同工作模式，有心理師業務單純性高、心理師的 ...

#36. 投票日薪水怎麼算

代理代課老師薪水多少？正式教師vs. 代理代課待遇該？考正式老師嗎？除了考教甄，其他當老師之路及方法？如何增加收入？ 看板studyteacher. 標題Re: [國中] 專任輔導 ...

#37. #教師輔導教師疑問 - 教師板 | Dcard

疑問： 1.專輔教師不擔任行政工作，這個我有查到相關法規，但在實務現場是真的有在執行嗎？還是有些會被強迫兼行政？如果接行政薪水是否會以有接行政的 ...

#38. 轉換跑道｜方格子vocus

... 成功考到公立學校輔導科，成為一名專任輔導老師雖然轉任階段有陣痛期， ... 成為正式老師後的兩年，在私校從早上到晚，雖然薪水入帳時很開心卻也 ...

#39. 法源法律網-法規新訊-修正「教育部國民及學前教育署補助公立 ...

15 十五、主聘學校應與從聘學校，訂定合聘專任輔導教師之下列事項，並載明於協議書： （一）聘期、聘任、解聘、不續聘與終局停聘、資遣、待遇、保險、福利 ...

#40. 正職、兼任、代理、代課教師的工作時間、薪資與年終獎金各有 ...

至於代理、兼任和代課教師的薪水則依據聘任辦法有不同規定。 ... 請問若於私立擔任專任教師一職9年(碩士學歷、有教師證)，後續轉任國立代理教師一職， ...

#41. 教師甄選公告 - 新竹市教育網

18, 2023/06/07, 南寮國小, 一般、英文、體育、藝文、專任輔導教師、特教, 新竹市北區南寮國民小學112學年第1次代理教師甄選簡章(一次公告分次招考) 更新提示圖.

#42. 國立中央大學諮商輔導中心誠徵專任諮商輔導老師1名

未獲面談者恕不函覆。 六、薪資待遇與聘期：. 本案依”111年度教育部補助 ...

#43. Re: [國中] 專任輔導教師的薪資? - 看板studyteacher - PTT職涯區

引述《angel36 (當場老了好幾歲..=.=)》之銘言： : 我是今年剛考上專任輔導教師的新生: 不知道有沒有人跟我一樣: 很幸運的在今天收到了八月份的薪資: 可是在我看到薪水 ...

#44. 輔導老師遭控怠惰家長批不適任應解聘 - Yahoo奇摩新聞

人本教育基金會南部辦公室主任：「不解聘的情況下，我們每個月還要付她很高的薪水，可是沒有一個小孩願意被她輔導，她在學校會沒有事情做。」.

#45. 高雄代理老師

... /3/ 國小專任輔導教師: 學年度第4號第3次公告專任輔導國小代理代課[長期] ... 代理教師補足2個月薪水，也要近億元，這筆龐大支出令地方政府卻步。

#46. 臺南市政府人事處-徵才專區

徵才機關 登載日期 人員類別 名額 工作地點 臺南市善化區公所 2023/6/9 ~ 2023/6/17 約聘(僱,用)人員 1 善化區 臺南市政府地政局 2023/6/9 ~ 2023/6/16 職務代理人 1 新營區 臺南市立東原國民中學 2023/6/9 ~ 2023/6/16 約聘(僱,用)人員 1 東山區

#47. 宜蘭縣政府教育處全球資訊網

為辦理本縣國教輔導團國中小藝術學習領域輔導小組111學年度「 ... ... 內容：一、依據教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點 ...

#48. 臺中市立神圳國民中學誠徵聘專任輔導教師產假代課教師乙名公告

一、依據：(一)中小學兼任代課及代理教師聘任辦法. (二)臺中市中小學兼任代課及代理教師聘任實施要點. (三) 104.07.16 中市教中字第1040052198 號函--「104 年輔導教師.

#49. 年底再增資1億台鋼砸3.8億改高苑為「台鋼科大」曝想法- 生活

... 高苑科大去年（2022）列專案輔導學校，在學生2105人，專任教師有154人， ... 都會收到薪水，也計畫改名為「台鋼科技大學」，將在6月6日對外說明。

#50. 巡迴輔導教師薪水

關於台北縣巡迴教師- sp_teacher | PTT職涯區【巡迴輔導老師。 特教助理員薪水; 特殊教育教師證照、薪水行情、職務必備條件- 1111職涯大師; 教師兼代課鐘點費、導師費 ...

#51. 國小老師薪水

中等以下教師薪水一覽表教师这个职业待遇一直都不太高，特别是县城的 ... 各位高手我是今年從普通班老師直接轉為專任輔導老師請問如果明年我想回任級 ...

#52. 巡迴輔導教師薪水

陳振坤隆鼻 不會，因為專任比兼任經費較省，每天八個小時可以服務多少學生，付的薪水划得來.二、甄選名額及聘期、待遇：. （一）甄選類別及名額：學前巡迴輔導代理教師1名 ...

#53. 平均月薪

教育輔導類人員在各職務的薪水：【平均月薪】、【薪資中位數】、【月薪 ... 讓聘不到專任輔導教師之學校，其輔導機制仍有可運轉的空間。

#54. 巡迴輔導教師薪水«YQDR3EI»

巡迴輔導服務:: 公私立幼兒園543 · 特教代理教師薪水 · 當老師待遇如何？ · 哈尔滨医科大学附属第四医院手术室巡回护士工资待遇(共人。 · 輔導員的解釋|輔導員 ...

#55. 專任輔導老師是怎樣自我照顧呢？ - YouTube

轉任輔導老師長期面對學生的各種多元性的議題，陪伴學生，亦與學生一同面對議題與情緒。別忘了，輔導老師也是一名工作者，也是與你一樣是位普通的人。

#56. 少子化衝擊臺北基督學院擬「自主」申請退場！ - 基督教論壇報

他說，非教育部立案的學校，專任教職員人數可依學生數來聘任；但為符合教育部的規範，臺北基督學院必須聘7位專任老師，及若干的職員，許多的規範與 ...

#57. 教師薪水大公開正式.代理代課.私校.補習班教師薪水綜合比較

應該很多人對於教師薪水及待遇很好奇、有些疑問，並考慮要不要投入教育現場。這篇我想和大家分享：為什麼要當學校老師？學校正式老師薪水多少？

#58. Re: [新聞] 學測放榜高雄這間高中沒人達40級分- Gossiping板

還有一句話叫「學有專精」，偏鄉編制師資少，一個老師教N個科目，還跨多個年級，有辦法認真備課精緻教學嗎？ 我以前在天龍國中，專任教同一個年級四 ...