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一個留着及臀長金髮的男生，再加上長長的眼線，你或許會說他「古靈精怪」，但在時裝設計師陳敏航(Akira)眼中，這只是他個人特色、形象。
主流學校的「壞學生」
屬於九十後的Akira，跟大部分學生一樣，小一開始在主流學校讀書，天生個性好動，身材高大，在運動方面很出色，手球、排球、籃球、田徑等都有參加，但在學習成績及操行上，卻屬於「不達標」的一群，特別是情緒方面，比較容易發脾氣，因此他在主流學校老師眼中，被標籤為「壞學生」。
去到小六、中一時，正值年輕人的反叛期，他「不守規矩」的情況愈演愈烈：「試過喺廁所畀人問『你邊瓣？』我無理佢，閂埋廁所門喺裏面打佢。」
「爛命一條，死咗就算」
發脾氣、打架的後果，當然是被責罰：「佢哋真係唔識教，唔識睇學生嘅情緒，例如我發一下脾氣，老師就會標籤咗『呢個學生係有問題嘅』，甚至停你課，學校好鍾意停你課，郁啲就叫你去停課室，對住四面牆又唔準你瞓覺，咩都唔可以做，咁返學嚟做咩呢？」
Akira認為老師沒有了解他行為背後的原因，只會一味責罰，令他對學校、老師的愈來愈反感，返學很不開心，甚至有想過自殺：「當時都有一句話喺心裏面『爛命一條，死咗就算』，當時覺得呢個世界，正常人會覺得係彩色，我嘅諗法卻係灰色。」
改變一生的轉校
Akira「不守規距」的行為，上到中學仍然持續，融入不了主流學校的生活，Akira主動上網去搜查出路，發現有一些群育學校或許更適合「不守規距」的自己，於是主動向社工要求轉校，而這個決定，改變了他的一生：「慢慢群育學校老師畀咗感動我，就係佢哋真係用心教你，唔會放棄每一個學生；如果我冇轉去群育學校，我依家嘅『成績』係入去坐緊監。」
發掘專長，成為設計師
Akira轉了去群育學校後，感受到老師對他的關愛，不會只是着重他的成績，反而更在乎他的品格發展，更會因應學生的興趣，去為他們設計課堂及課外活動，而Akira亦在這裏，尋找到他時裝設計的天地。
「佢對時裝設計有天分，佢可以為咗搵一種物料，或者嗰一點、嗰條線，可以專注到唔食唔玩都要先將佢做好。」Akira的時裝設計啟蒙老師吳偉廉(吳Sir)說。
知恩圖報，回饋母校
中學畢業後，Akira繼續學化妝、攝影、拍片，現在除了是一個時裝設計師，亦是一個全職化妝師，目前專注於短片的拍攝及製作。而每當學校有活動需要化妝師或模特兒，他都會義不容辭帶着團隊回去幫忙。即使畢業已十年，他仍經常回去探望老師，甚至繼續在時裝設計室埋首設計：「我讀過三間中學，係唯獨許校親切感多啲，好似返到自己屋企咁。」
鬧市「快閃」時裝表演
「我覺得設計師唔夠大膽去行動嘅話，係嘥咗自己嘅設計。」就是自小一顆大膽、勇於嘗試的心，Akira過去幾年，在銅鑼灣鬧市舉辦過多次的「快閃」時裝表演，希望讓忙碌的香港人停下腳步，欣賞本土時裝設計師的作品。在今年年尾，他亦策劃緊另一次的鬧市「快閃」時裝表演。
今集《港。故》用6分半鐘，說說這位長髮不羈時裝設計師，是如何鍊成的。而這亦是我們「群育學校」系列報道最後一集，希望大家多了解群育學校的學生，他們並不如大家想像的那麼「壞」，而只要適合自己，相信任何一間學校，都可以培育出色的學生。
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