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✍🏻 3又1/2 ×7 =???
💬先將3又1/2變成假分數,再乘上7……
💡 其實有更快的算法喔!
利用我們學過的「乘法分配律」來解題,將3又1/2視為3+1/2
算式就會變成→(3+1/2)×7
也就是3×7+1/2×7
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✍️ 87 X 23/86 = ?
孩子看到題目,如果直接計算.....
肯定需要花很久的時間,而且還可能會算錯!
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各位老師好,最近在上多步驟計算的概念(五上南版)
我發現我們班的孩子,會在乘除混合計算時跳項計算
例如:7除以3乘以4
正確為先算7除以3,所得再乘上4
可是有些孩子會先計算3*4
變成7除以12
已經跟孩子說,在多步驟計算時,我們應該由左向右逐次計算
如果加減乘除混合時,才可以先乘除後加減
但是這樣抽象的觀念,孩子似乎還是不懂
如何要用實例說明,7/3*4不等於7/(3*4)呢?
7/3*4,我的想法是,把7塊蛋糕分成3等份,再吃掉這其中的4等份
可是7/(3*4)我就自己也搞混了......
嗚嗚,老師自己數學也很爛啊!
不過這裡沒有讓他們搞懂,不敢貿然進入分配律,怕他們搞成一團漿糊
還是老師們有沒有更好的說法,可以幫助我解開這個迷思概念呢?
謝謝各位> <
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.227.154.193
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1409754032.A.168.html
結合四年級學過的分數概念
7/3*4→1.一盒月餅7塊,我分給三個人,每人多少塊? 7除以3等於3分之7
2.現在有4盒,每人可得多少? 4乘以3分之7
3.請用多步驟計算列式→7/3*4
7/(3*4)→1.一組3個人,共4組,請問全班多少人? 3*4=12
2.一盒月餅有7塊,現在要分給全班,每人可得幾塊? 7*12=12分之7
3.請用多步驟計算列式→7/(3*4)
搭配圖表,讓孩子知道先算後算的差別
一個是越來越多,一個是越來越少
只是要怎麼教得懂是一回事
正因為有迷思所以我上來請教
我大可以直接出10題20題30題數學叫小孩背就對了
你覺得哪種方法才是殘害國家棟樑?
是一個想辦法讓孩子會說會算的老師,抑或是填鴨式的老師?
※ 編輯: AKIAKIYO (61.227.154.193), 09/04/2014 22:50:00
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