【新學年新目標 要讓台東的孩子更適性發展】
9/1就是新學年的開始,新學期新目標,慶鈴與教育處團隊、全縣國中小校長凝聚共識、訂出4項重點發展目標,要讓孩子們 #發揮創意、#快樂學習!
⭐️ #創業社團探索:持續推動「一技在身-創業教育」計畫,以創意發明競賽及創業社團的課程出發,#培養學生從日常中觀察、#碰到困難就動腦筋想辦法解決,國中端已有21個學校設有創業社團,如以健康食療切入長照的關山國中「#銀髮族健康料理社」、池上國中的「#醫護長照社」及桃源國中「#小桃子的打盧汗」-民宿經營等,讓學生和生活結合、跨出探索創業的第一步。
⭐️ #美感素養提升:試辦「#學美美學教室計畫」、「#校門轉角花園計畫」,#投入2000萬元預算,將為10到15所學校進行美學教室改造,也恭喜大武國小、富山國小獲選教育部校園美感設計實踐計畫,透過紓壓環境的營造,鼓勵孩子們快樂學習,我們持續為孩子們減壓、爭取更多資源!
⭐️ #運動人才培育:讓學生們適性發展,我們持續推動多元運動社團,也強化國小到高中的三級銜接,陪伴有運動天賦的孩子們堅持下去。除 #爭取國中大隊接力全國決賽、#國小硬式棒球聯賽全國賽事在台東舉行,也規劃舉辦全縣大隊接力、國中籃球聯賽。
此外,台東縣代表隊選手參加全國賽事膳雜費及住宿費已20年未調整,我們特別編列預算,#明年起提高全國中等學校運動會、全國運動會、全民運動會、原住民族運動會、身心障礙運動會比賽期間選手費用,讓選手們更能全力以赴比賽。
⭐️ #線上跨域共學:因為疫情影響,5月起各校均改為線上教學,讓學習不斷線,也成為台東縣縮短數位落差、用科技輔助學習的契機。新學年除續推「#小校小班遠距跨校計畫」,也將由蘭嶼地區4校試辦「#創建遠距教學語文共學計畫」,透過跨校共學,讓小班小校的孩子與其他學校互動、良性刺激,開拓視野。
#台東不只是台東
台東縣政府教育處
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【少子化衝擊 3計畫提升孩子學習力】
台東縣受到少子化劇烈衝擊,目前國小670個班級中,#近半的班級學生人數不到10人,孩子們缺少團體生活的學習與文化刺激,也有一定的城鄉落差,我們要積極改變,因此慶鈴與教育處團隊試辦「#本分校實體合班」、「#小校小班遠距跨校計畫」及「#跨年級教學計畫」3項計畫,透過全新的學習模式,帶領偏鄉孩子們的快樂上學、進一步提升學習力。
今年共有8所國小加入「本分校實體合班」計畫,#由本分校教師共同備課,再補助交通費、或以交通車讓所有學生合班一起上課。
「小校小班遠距跨校計畫」則有 #12所學校人數3人以下的班級共同參與,不同學校合併成遠距教學群組,由1位教師線上直播教學、搭配5位教師在班協同教學,群組輪流連線上課。另外,也有同校進行跨年級混齡教學等計畫。
小班小校的優勢,就是能 #更靈活的因材施教。因為教學模式改變,老師們要多花點心思,慶鈴也提出#研習、#行政減量的具體作法,讓老師更能專注教學;多管齊下帶領孩子,也絕對不能少了家長、社區這一塊,大家一起努力!
台東縣政府教育處
小校小班遠距跨校計畫 在 南迴小班小校學生困境校長會議尋解決方案2021-03-09 IPCF ... 的推薦與評價
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