【 小學zoom視藝班】🎨 學生作品
今日主題:當潛水遇上 #BabyShark 🤿🦈
小班教學真係好,一齊上堂大家都畫得好開心
同一個主題,大家嘅作品都有創意有故事 👏🏻👏🏻
小朋友落堂後,仲可以喺群組互相欣賞作品 🥰
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【 多元zoom藝術班 📅 時間表】
❗已成班❗歡迎報名
📌 幼兒拼貼畫班 (K2~K3)
星期三1:30-2:45pm 🈵
星期三3-4:15pm 🈵
星期六10am-11:15pm
星期日 10am-11:15pm 🆕
📌 小學畫班 (P1~P3)
星期二4:30-5:45pm 🆕
星期三4:30-5:45pm 🈵
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======== 梵高爸爸 ※ 藝術創作資歷 ========
🏆 2018年KOOL教育界男網紅獎
👨🏻🎓 畢業於理工大學設計學院
* 日本和諧粉彩準指導師
* 藝術治療應用認可執行師
* 心理投射繪畫認可執行師
* 日本繪本故事導師
* 🔟年豐富視藝導師經驗:先後曾於香港心理衞生會、聖雅各福群會、救世軍、救恩學校、屯門仁德天主教小學等任教。設「幼兒五感藝術之旅」、小學及兒童綜合素材畫班、輕黏土班、表達藝術工作坊
□■□■□ 過往漫畫 ※ 教案分享 □■□■□
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🦄 小馬寶利 bit.ly/2viGMiq
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🤖 Minions bit.ly/38i6nXg
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【梵高爸爸 ※ 視藝教室】 #油粉彩 基本技法
第1⃣課:https://youtu.be/dDZSSsvc-ZY
第2⃣課:https://youtu.be/5-qRxkkaX8k
第3️⃣課:https://youtu.be/yObAv6uldSM
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【 1月幼兒小學藝術班】材料包售罄‼️3班🈵額
自組「梵高爸爸團隊」不足一星期,連續兩日回覆近1️⃣0️⃣0️⃣查詢📥 報名反應超乎想像熱烈 🎉🎉 多謝家長們支持同厚愛 🙏🏻
3班恒常班已🈵️額,主要係我堅持 #小班教學,鼓勵多互動多創意,喺畫畫過程中行為上有成長,特別我想花時間觀察新join嘅小朋友👦🏻👧🏻 所以我寧願另開🆕新班
今個月 #材料包 有 🗓月曆咭紙 🎨廣告彩 🪥 紙製牙刷、硬泥膠、泥膠等!
唔知下個月有咩呢?🤗
其實我哋團隊仲唸緊 👉🏻👈🏻
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【陪孩子養成說出感受的習慣】
延伸閱讀【預備能力篇】https://reurl.cc/mnXEpW
隨著孩子進入小學以後,在校時間變多,要處理問題的情況會變得很多元。
在學校,孩子對老師們、孩子對同學們,還有安親班、才藝班,課業表現、人際關係,都是影響情緒的關鍵。
有些事情孩子可能不覺得有問題,所以回家不講(或不敢講)。
孩子越大越不容易說,孩子有顧慮的事情,不敢講、怕被罵、怕丟臉,不知道那是不好的狀況。
若老師言語霸凌孩子、孩子被孤立......這種狀況在各種學校都會出現,並不是好學校沒有,其實都會有,只是家長是否能察覺。
家長也不要太悲觀焦慮。
就因為如此,我們要養成和孩子聊天,能聊心裡事的習慣。
小子很小就開始上學。托嬰從私托ㄧ年到公托以後,我開始發現有點狀況
孩子回來不只ㄧ次說主任推他的頭,而且手勢表情都100分,我問了托嬰負責的老師兩次以後,從暗示的眼神讀出一些訊息,我就直接找班主任。
班主任說:「這年紀的孩子說話不能全信,因為說不清楚。」
#孩子有時表達的感覺或事情不ㄧ定是我們大人所以為
#但家長可以視情況嚴重度判斷求證的必要性
#求證不是逼問
不過公托只收到孩子兩歲,所以在他一歲10個月時,我就提早去找收幼幼班的幼稚園。當時也試費了一番心力,請假請了幾次到處看,到處留定金。
從那時開始,
不管多忙,ㄧ定會利用時間就和小子分享我的心情,就算我分享我的心情他聽不太懂也沒關係,目地是讓孩子知道,這是一種每天都要做的事。
也會透過共讀,讓他習慣有[說出情緒]的習慣。
(書籍圖在留言處)
👩👧幼兒階段,中文繪本我用的是這三套書:
✅📕『Inside Out Box of Mixed Emotions』腦筋急轉彎繪本套書(精裝外文書)📕
出版社: Disney Press
(這套我目前只在金石堂網路書店有看到,其他通路都要再問問)
✅📕『我不亂生氣』、『我有大煩惱』出版社:小光點📕
我不亂生氣,有很多情緒、表情的介紹,是很好的情緒分辨的啟蒙書。
我有大煩惱,有逐步引導不同場景,比如大人在說教、父母吵架、換老師時,可以怎麼做。我不知道是借人還是去哪了,所以沒入鏡。
✅📕『我不敢說,我怕被罵』出版社:大穎文化📕
這本有情境,須從中班開始,小子小班時聽還似懂非懂,很適合建立孩子:「不管多不好的事情都需要講出來」。
網路上有教案:https://reurl.cc/pdV8o4
『Inside Out』和『我不亂生氣』、『我有大煩惱』,有時讓小子指著其中他覺得今天像是他感覺的圖,也會讓孩子在月曆上畫表情,表達他今天的心情。
『我不敢說,我怕被罵』、『我有大煩惱』是可以ㄧ直沿用到小學以上,可以偶而拿出來回味ㄧ下,孩子會不經意之間分享肚子裡的小祕密。
大班以後到小學以上,小孩要開始從自己擴展到對別人
對「感覺」和「應對」,會需要知道怎麼處理。
👩👧除了上面的書之外,小學以後以下三本也是我常用的:
✅📕『我的心情,你的心情』出版社:出版社:小天下📕
這本內容比較像是 我不亂生氣 進階版。
✅📕『我不是故意要說謊』出版社:采實文化📕
大班以後就很常出現說謊的狀況,我不會直接罵,我會讓他了解說謊會發生不好的狀況是什麼再去引導。
孩子也會回來說哪個同學說謊,但其實是孩子間的吹牛啊,這時也可以跟孩子機會教育。
✅📕『討厭的人都跌倒吧』出版社:三采📕
這本其實是教孩子內心的轉換,有時候會沒理由有不開心的感覺,但說不出來可以怎麼做,要怎麼轉化心情。
這本頁數細節很多,共讀時間需要比較長。
我每次念完這本都會燒聲,因為我念這種情緒書,會語調比較豐富,小子會很興奮很開心。
我也跟孩子說,媽媽不開心時也會有內心戲,那是不會說出來讓同學朋友知道的,心情不好也會吃零食,吹風......就會好多了。
通常和小子共讀這些情緒繪本的時候,我常會先以我發生過的事來說,
說到我自己的事,小孩都有興趣,欲罷不能
#原來媽媽也會這樣啊
所以他之後也會樂於跟我分享。
#小學
#孩子心情 #說出情緒
#安全感 #歸屬感
#小書蟲的書單
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