《寫作小學堂─學員分享》寫作是一門「見自己、觀眾生」的藝術～世界無限公司上帝特派員 蟲駱駝
偶然間看到一則寫作課的廣告，喚醒我沉睡已久的文字夢，縱然不喜歡出門，我仍果決的報名。
第一次交作業，我修改了多年前寫的一篇文章，那是送給高中好友四十歲的生日紀念。
（當年在死黨間引起回響，三個人都誇我很會寫。）
在按下寄出作業的傳送鍵沒多久，我居然一小時不到就去查信箱，期待又不安的心情像個懷春的少女。
教練説我的文字豪爽、很有畫面感，但架構稍嫌薄弱，轉折點也不夠明顯。我終於脱離死黨牌電暖爐，碰觸了真實世界的溫度。
教練一眼看出我是花拳繡腿，鼓勵我好好蹲「思考與設計」的馬步，我心悅誠服。畢竟，真正的作家，讀者必需遠遠超過三個⋯⋯
在思考為何自己文章架構不夠穩時，我有一個重大的發現，原來這和個性有關！感性細膩的我即便提醒自己，別忘了要帶讀者去那裡，走著走著還是因為有不得不抒發的情感、不願放棄的小情節而叉了路。
我想起自己做事也會犯同樣的毛病，在細節上很要求，卻忘了大方向也要推進才是真功夫。
表面上是對寫作的提醒，戳中的卻是我個性的阿基里斯腱，難怪教練説寫作是向內挖的過程，也是鍛練勇氣最簡單的方法。透過教練窺見自己的盲點，代表有機會進步，我內心其實歡喜不已。
有位同學讓我印象深刻。原先在課堂上互動時，我並不覺得她特別，然而，看到她的文章時，我眼睛為之一亮。
她娓娓道來自己身為鋼琴老師，上台演奏時卻總是焦慮緊張而懊惱不已。但在觀賞了一場演奏家俏皮的演出後，她才理解到，音樂不是完美才動人，而是動人才完美。
恍然大悟的她不但克服了緊張的問題，也因為同理成人學員總是很在意表現，而能真實的鼓勵他們回到音樂的初心。她的文字細膩溫暖，真實有說服力。
我誇她寫得很棒，她告訴我，在改寫的時候其實很痛苦，她幾乎完全捨棄了第一版，按照教練的指導，全部重寫。
看過她反差頗大的第一版後，我不禁感嘆「若能勇敢的反駁自己，就有力量説服全世界。」
這就是武俠小說中「欲練神功，揮刀自宮」的氣魄吧！真心換個角度，不拘泥於自己一直執著的，原來寫作還可以練胸襟，真是太酷了！
其實更恐怖的還不只這個！最後一堂課，教練亮出祕笈：「好的文章，都是改出來的。而修改文章，就是—換位思考！」
針對一篇想要餵食讀者許多看法的文章。教練提到：「當我們有很多東西急著想要給、想要說的時候，可曾想過聽的人是否都能接收？
到底一股腦把話全倒出來，是我們的需要，還是對方的需要？在諸多的想法中，能否先傳達一個重點就好！」聽到這些話，我心中暗暗的吃驚⋯⋯
就在課程的前一晚，兒子告訴我會回家吃晚飯。待十點多忙完回到家，桌上留的飯菜完好如初，卻不見他蹤影，想必等下又是為娘的要收拾，一股怒氣從丹田緩緩升起。
我忍不住給兒子打電話：「你不是說要回來吃晚餐嗎？」「哦～我現在跟朋友打球，之後要去外面吃宵夜。」
「那你到底要不要回來吃？！」我音量漸漸大了起來。
「好，我可以回去吃一點。」
「那你要我等到幾點？剩菜、碗盤還要收吔！」我的怒炸了開來。
「好吧，那你就先收吧。」
「那你不是說好要回來吃飯的嗎？！」
「啊我不是告訴你先收了嗎！」兒子火也上來。
不知道怎麼收拾殘局的我只能撂下一句：「我不想跟你講話了！」掛了電話，委屈收拾。
教練好像有讀心術般，理解我前晚心中的紛亂。到底我是要兒子回來吃還是不？到底我在乎的是他有無回家吃，還是氣他又要留給我收拾？
如果我懂了自己真正的在乎，為什麼不能只提一個重點：「媽媽感覺你沒準時回來吃飯，我有要收拾的壓力。」
至於他一定會收拾的七零八落的煩惱，我也不能期待一時就能解決。我太急、太想一次把所有的東西都弄對，只會模糊了焦點，那裡都前進不了！
寫作，像溝通。不是自己爽説什麼就説什麼，穿進別人的鞋子裡，才是真正的「同理」，更是文章留住讀者眼球的關鍵；現實世界裏，我才能留住在意的關係。
「不要拘泥在某個狀態下，非得怎樣活不可。」我又多學了一招「自由」的套路。
兩位寫作教練，一位是洞悉人性的心理學家，她像是少林寺武功高強的方丈，除了強調基本功，也教你如何閃過十八銅人陣，不踩寫作的雷。
另一位是信手拈來就能說好故事的編劇，她像懂得因材施教的張三豐，當我拿以前的作品向她請教時，她短短幾句話就燃起我的信心。
二天半的課程中，透過兩位武林高手的內功，我飛到一個高度，俯看寫作是一門「見自己、觀衆生」，溝通內心思想的偉大藝術，鼓舞著我持續朝夢想邁進。
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[ 2020/4/18 開課！]【寫作小學堂】～寫出專屬風格，找回文字悸動～第五期
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