#育兒小劇場 #就是要吃媽媽的培根
小醬的招牌早餐是吃不膩培根蛋，每次都會吃碗內看碗外，看著媽媽的培根流口水，我們一開始都會說: 這是媽媽的份不能吃🙅♀️但他還是一直要。
這樣的堅持只是不停產生對話鬼打牆。後來我決定把最後一塊培根切一半，深呼吸跟他說: 這是媽媽的培根，但是媽媽願意分享一半給你，因為媽媽希望我們都開心，"分享" 是讓兩個人都開心的事。他似懂非懂開心的接收了半塊培根。一開始也會遇到他很堅持要全部的狀況，那我就會說清楚，你的盤子裡是你的食物，媽媽的盤子裡是媽媽的，我可以分享一部分給你，但我也會毫不猶豫的吃下我的那份。(立馬完食或收走😝)
"分享" 如果是要把自己喜歡的東西給別人，那分享對孩子來說，是不是一件很可怕的事? 比較大的孩子也許會照父母的話做，但聽話不代表懂得分享。如果我自己都沒有了，那分享有什麼快樂可言。
想到 #鄧惠文親子關係課 說到，有一個五六歲的小女孩對媽媽說，妳一直叫我分享球給別人玩，那我怎麼沒看到妳把妳的名牌包分享給阿姨揹呢?🤣 讓媽媽氣到把孩子帶去看心理醫生。很難忘的例子，說明了教導分享有多困難。
後來我不太說分享，我說輪流玩。然後當下會立刻鼓勵他願意分享的好行為，讓孩子心理比較平衡😆 這只是我自己的實驗方法，但是蠻有效的。
"切一半培根送小醬" 這舉動似乎默默回應了 "分享" 這抽象的概念。他會滿足的吃下他那份，也會平靜的看著我吃下我的那半份。
世界太平了。
