被頂替的人生
最近在中國大陸發生一件巨大的冒名大學入學頂替案,正在中國教育圈發酵,幾位在大陸的好友老師並不覺得不可思議,他們說應該是常有的事情,在中國容易集體舞弊,而且事後可以塗銷所有的軌跡資料的。
故事是這樣,1997年在中國山東省濟寧市,苟晶就讀濟寧市實驗中學,依大陸當地人的說法這是全市排名第二的高中,她的在校成績算是不錯。1997年,她參加了第一次大學聯招(高考),她回學校拿高考成績時,竟然是很低的分數,距離三本錄取線(註解:大陸大學志願序的分別,第一批本科線大約是985和211的重點大學,二本就是本科大學,三本則以獨立學院和民辦高校為主比較重應用性而不是理論)都很遠。
苟晶雖然驚訝還是選擇了重讀,第二年很努力,在考前的摸底考試(就是模擬考)在該區數萬考生排名第四,1998年參加了第二次高考,高考後,她去學校查成績時,又是一個很低的分數。這次考試徹底擊垮了苟晶,也讓她無法面對農民工的父母,據說,2018年她父親去世前,還對此事牽掛著。
2002年,在北京讀書的同鄉朋友發現北京另一所高校有一個來自濟寧的「苟晶」,該朋友的父親告訴苟父「苟晶的高考成績可能被人冒名頂替了」。
2003年苟晶接到一封道歉信,是她高中的班主任(就是導師)寫給她的,信的大致內容是:
「我的女兒沒有像你這樣聰慧,智商有點欠缺,她不爭氣。
我作為一個父親,非常不容易。1997年,我在很無奈的情況之下,才讓她頂替了你的成績去上大學。作為一個老師,我這樣做,的確有違師德,請你原諒我。」
讀這封信,可以想像苟晶有多麼生氣,但你可以理解嗎?苟晶在中國這樣的社會制度下,過了幾天她就決定算了!!!!!
該是多麼絕望,才會決定這一切都算了................
在2020年6月22日這天,苟晶在微博上揭露這件事情,因為最近曝光的山東冒名頂替上大學事件。僅2018、2019這兩年,大約有242人被人冒名頂替上了大學,她聯想到自己悲慘的遭遇,覺得受害者一定還不少。
苟晶說:「我的第一次高考被班主任的女兒頂替了,那第二次高考又是被誰頂替了?」
這種事件應該不是山東獨有,中國其他各地一定也存在,而且只有高考嗎?其他各種透過特權身分、地位,偽造資格的有多少呢?苟晶決定舉報這件事情。
苟晶22日在網上山東省教育廳實名舉報,苟晶披露,自己正在承受著各方面的壓力,陸陸續續有電話打到家中要她刪帖,認為她在全國網友面前破壞了濟寧的正面形象。甚至還有人去她的老家,聯繫她的親戚朋友勸她把帖子刪掉。
後記(以下資料來自大紀元網站):
當時,苟晶高三同班56名同學,除了成績最差的一位同學上了大專,其他同學都上了大學。只有苟晶,連大專也沒考上。
多年後,當年班上的同學多數都當了中學老師,還有一部分在統計、環保等各個事業單位,過上了穩定和體面的生活。還有8位同學獲得博士學位,當了教授。
苟晶1998年高考後到了湖北黃岡一個只有一小棟辦公樓的野雞學校,一年後什麼也沒學到。畢業後到浙江溫州一個工廠打工。從此,她在浙江生活了二十多年,吃了很多的苦,如今在為電商公司做運營。2012年以後,全家的生活逐漸好起來。
山東 大學 錄取 分數 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的最佳貼文
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【CSAIL不用標準化標竿 物色卓越人才 “摺紙”也是門專業學問】
(孫洪濤/山東省實驗中學高三畢業生)
有人質疑它不是一張紙摺出來的,就是這個蜘蛛是一張紙是嗎?全部(作品)都是一張紙,就一整張正方形的紙,就是大小不一就是了
19歲的孫洪濤巧手靈動,普通的白紙便幻化為各種形體,栩栩如生的作品令人稱奇
(魏宇梁/孫洪濤的同學)
平時我們就是感覺他這個人就是非常厲害,就跟個活的3D打印機一樣
(高良元/山東實驗中學生涯指導中心副主任)
手裡拿了一隻螞蚱,拿著一隻蜘蛛跑到我面前對我說,老師這是我親手摺的,我拿來一看嚇我一跳,栩栩如生跟真的一樣,我說你怎麼能摺成這麼像的東西,他給我講了一些紙藝的東西,然後給我講摺紙用到了數學原理 幾何原理,還用了一些物理知識等等,然後我說這孩子好,這孩子了不起
孫洪濤是山東省實驗中學的應屆畢業生,初中那年,他偶然接觸到摺紙,之後便產生濃厚的興趣,當同儕都在上網 玩手遊的時候,他卻專注浸淫在摺疊的世界。
(孫洪濤/山東省實驗中學高三畢業生)
就是喜歡這個東西嘛,就是心裡特別想去完成這麼一個模型,如果能夠完成這個模型的話,心裡就是很高興,所以說就是,興趣會讓你比較能夠沉得住氣
(孫為民/孫洪濤的父親)
我不反對這個,因為從我周邊的小孩來說,有比他大的 有比他小的,一般都是沉迷手機遊戲 玩電腦,他玩這個我總覺得比玩電腦要強得多,學習之餘他還能休息休息大腦
由易到難 由簡到繁,孫洪濤摺出心得,也玩出不少花樣。
(孫洪濤/山東省實驗中學高三畢業生)
我也是把摺紙這個過程當做一個放鬆身心的過程,所以說一般選在課下的時候,學習比較累了,那就摺個紙唄,別人在跑步的時間,因為我也是在玩嘛,我喜歡它就是一個玩的過程
他也參考國外的資料,更把課堂上所學的知識運用其中。
(孫洪濤/山東省實驗中學高三畢業生)
摺紙涉及到的一些小原理,我就喜歡將這些東西應用到數學當中去,那你研究這些東西,對你自己本身的學習有幫助嗎,當然有幫助,因為現在的數學要學一些立體幾何,平面幾何一系列的知識,所以說如果能夠對這些知識更加深理解的話,細緻的去構建一個空間就可以幫助我解題吧 可以說
父母的支持 師長的肯定,讓孫洪濤得以不斷自我挑戰,而他已臻達人境界的摺紙技術,也為自己開啟了通往大學之門,近年來大陸不少大學自主考試招生,以降低錄取分數線的方式,吸收一些具備特殊才能的學生,孫洪濤就在老師推薦下,報考了哈爾濱工業大學機械設計製造,機械自動化專業面試答辯時給考官留下深刻印象。
(孫洪濤/山東省實驗中學高三畢業生)
一個人能夠擁有一點自己的興趣愛好,是一件特別幸福的事情,我希望能夠在我的一生當中,保持一點童真的心態,把我們的興趣愛好發揮到極致,其實這樣就已經非常好了,我願意用一生去堅持它
(白岩松/央視新聞評論員)
現在的人們都在談論創新創新創新,但是創新是什麼,那就是與以往與常規不一樣,可是說到不一樣,我們的教育尤其是高等教育,都在像生產標準化產品一樣,生產著一樣的學生,那麼創新又從何而來
<文茜的世界周報>採訪團隊也曾經在美國麻省理工學院,聽到與孫洪濤一樣的故事,MIT早已是尖端科技的代名詞,CSAIL更成為引領全球電腦科技,與人工智慧的研究重鎮,MIT強大的研發能量主要當然來自於汲汲人才,吸納人才它自有一套心法,無論是遴選教授或學生,重點不是看他或她寫了多少篇論文,而是要看靈活度與影響力,談起MIT的怪才,舒維都如數家珍,其中創下MIT 創校150多年來,最年輕教授紀錄的德曼英(Erik Demaine),正是CSAIL第一位華裔主任舒維都在任內大膽聘僱的。
(舒維都/前CSAIL主任)
我一上任的時候第一年做主任的時候,請了一個教授,他的名字叫德曼英Erik Demaine,他那時19歲,沒有上過正式的學校,從大學到博士 到處混混,混到後來得到了(學位),而且他學的是什麼?學的是摺紙,他就是用這個計算幾何(computational geometry),他所有摺出來的東西,簡直是複雜到不可思議,我們看到他的時候,就覺得這個人Unusual(特別),當時也是你必須take a chance非常要冒險,因為你用標準化的標竿選來的人,就是標準化的人,(就是box裡的人)對 一般人,卓越的人完全不同
(Erik Demaine/MIT教授)
This is a 4X4 chess square這是一個四乘四棋盤,其實是從一張正方形摺出來的,一面是白色,另一面是黑色,可以請你幫我摺回去嗎
如同學術研究般不囿限於一般標準,舒維都用人也突破傳統框架,結果是大成功,德曼英被公認是天才中的天才,他運用數學及物理原理,針對不同材料進行摺疊的運算,繁複美麗,更深具實用價值。
(舒維都/前CSAIL主任)
他上課的時候比學生還年輕,19歲啊,晚上吃完飯要去喝酒,他還不能喝,那時我們是覺得他學問做得好,後來他做出來的東西不得了啊,現在美國汽車公司都來找他,怎樣能把安全氣囊摺起來,永遠每一次都可以打得開,NASA找他,要把太空艙類的東西拿出了太空後,打開來的時候,你只有一次機會,他現在做生物學是做蛋白質摺疊(protein folding),我們找到他的時候,有沒有想過他會有這樣子的天才,他現在是全職教授 30出頭
天才與跳脫框架的思考,才能給校園,給國家乃至於這個世界帶來活水。
山東 大學 錄取 分數 在 Brett 林熙老師 Facebook 的精選貼文
#關鍵字是自律念書
#他做得到你也可以
補充這則新聞裡沒提到的:
他的A-level四科拿A+ / 雅思overall拿8分
---分數絕對是申請上好學校的關鍵!!---
新聞內容:
劉彤說,自己每天清晨6時30分起床,7時開始學習,中午午睡半個小時,下午課後自習完成大部分作業,晚上10時30分睡覺,不熬夜。
---其實他只是比絕大部分的人更拼命多了!!!---
---拿出自律的態度來練英文,你也會成為像他這樣的佼佼者!!!---