師長溫暖的引導環境資訊中心在Facebook 的評價

Q: 師長溫暖的引導環境資訊中心 在Facebook 的評價

山野精靈🧚♀️🧚🧚♂️邀您與孩子一起悠遊探索低海拔山林植物之旅！🏃♂️🏃♂️🏃♂️快速報名：https://neti.cc/kw1g8A6【生物多樣性活動】山野精靈：與孩子悠遊植物世界活動時間：2020年11月7日(六)13:30-17:00集合地點：台北士林 碧溪橋 公車站踏入 #淺山環境🛤，觸目所及盡是和我們生活領域如此靠近的 🌿 #植物🌿，孩子願意親近它們，就等於是開啟了認識更廣闊世界的好奇心❤️，而好奇心正是孩子自我學習的引擎。培養孩子 #親近自然、#認識自然，進而敬畏自然，正是培養他面對未來世界時，更為篤定的心理準備。在自然中，有無窮盡的盎然生機等待孩子們探索，孩子在群體活動中，透過 #同儕鼓勵、 #師長溫暖的引導，開展出探索未知的行動力，以及用感官、情感接觸自然的領受力。 讓我們一同 #走讀環境👨👨👧👦，以 #體驗、#觸摸、#近觀，認識自然生態中的各種植物，感受空氣中的濕度混合如一，用不同的角度了解森林對土地的重要性，進而了解人與自然的關係。🐸🐦🦉🦋🐌🐞🐿🐾🍂🌱🌼🌷🦉🦋🐌🐞🐿🐦🦉#biodiversity2020 #super_year #臺灣生物多樣性主流化夥伴關係 #臺灣生物多樣性超級年活動一棒接一棒

關於師長溫暖的引導，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

「師長溫暖的引導」的推薦目錄：

關於師長溫暖的引導在環境資訊中心 Facebook 的最佳解答

關於師長溫暖的引導在啟點文化 Youtube 的最佳貼文
關於師長溫暖的引導在啟點文化 Youtube 的最佳解答

關於師長溫暖的引導在台北市私立丹佛幼兒園- 感恩心❤️溫暖情 - Facebook 的評價
關於師長溫暖的引導在獻給需要溫暖的你｜黃尹男老師專訪09/10【嗨教育：熱血教師】的評價

師長溫暖的引導在環境資訊中心 Facebook 的最佳解答

By 環境資訊中心

2020-10-25 18:59:16 有 11 人按讚

山野精靈🧚‍♀️🧚🧚‍♂️
邀您與孩子一起悠遊探索低海拔山林植物之旅！🏃‍♂️🏃‍♂️🏃‍♂️

快速報名：https://neti.cc/kw1g8A6
【生物多樣性活動】山野精靈：與孩子悠遊植物世界
活動時間：2020年11月7日(六)13:30-17:00
集合地點：台北士林碧溪橋公車站

踏入 #淺山環境🛤，觸目所及盡是和我們生活領域如此靠近的 🌿 #植物🌿，孩子願意親近它們，就等於是開啟了認識更廣闊世界的好奇心❤️，而好奇心正是孩子自我學習的引擎。培養孩子 #親近自然、#認識自然，進而敬畏自然，正是培養他面對未來世界時，更為篤定的心理準備。

在自然中，有無窮盡的盎然生機等待孩子們探索，孩子在群體活動中，透過 #同儕鼓勵、 #師長溫暖的引導，開展出探索未知的行動力，以及用感官、情感接觸自然的領受力。

讓我們一同 #走讀環境👨‍👨‍👧‍👦，以 #體驗、#觸摸、#近觀，認識自然生態中的各種植物，感受空氣中的濕度混合如一，用不同的角度了解森林對土地的重要性，進而了解人與自然的關係。

🐸🐦🦉🦋🐌🐞🐿🐾🍂🌱🌼🌷🦉🦋🐌🐞🐿🐦🦉

#biodiversity2020
#super_year
#臺灣生物多樣性主流化夥伴關係
#臺灣生物多樣性超級年活動一棒接一棒

Tags: 師長溫暖的引導淺山環境植物親近自然認識自然同儕鼓勵走讀環境體驗觸摸近觀 biodiversity2020 super_year 臺灣生物多樣性主流化夥伴關係臺灣生物多樣性超級年活動一棒接一棒

環境資訊中心

About author

「環境資訊中心」誕生於2000年，是一個由台灣環境資訊協會經營的獨立媒體，希望藉由環境資訊交流，使更多人關懷環境參與行動，建構「人」與「自然」的和諧關係。「環境資訊中心」每日更新，提供豐富的環境現況報導、環境爭議事件、環境科學研究、環境科普文章、環境公民行動與環境副刊。除了專職工作人員的產出，並有來自跨領域、跨公／私部門、跨國界的專家、學者、專業記者、部落客、志工與公民記者的合作投入和協助。我們認為，唯有透過大多數人的關懷與參與，台灣的環境才有未來！有豐富多樣化的資訊，才有正確的判斷與決策，以醞釀有意義的行動。您的參與是改變的開始，是台灣環境永保生機盎然的機會，我們期待您的牽成。 ■爆料、投稿、採通請寄 [email protected] ■免費訂閱環境資訊電子報：http://e-info.org.tw/newsletter ■捐款 https://teia.tw/zh-hant/donate ■加入志工 https://teia.tw/zh-hant/join

每日報導專業、獨立、廣泛的環境議題；為人類和地球的存續探索出路。請關注 http://e-info.org.tw

師長溫暖的引導在啟點文化 Youtube 的最佳貼文

By 啟點文化

2020-07-16 19:00:11 有 6,684 人看過有 243 人喜歡

【線上課程】《與人連結的三個秘密》
啟動接觸、開啟話題，你需要有一顆願意欣賞的心
課程連結：https://pros.is/SPQZC
第一講免費試聽：https://youtu.be/e3hUVtIhDZE
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pros.is/QWLR2

【10/13開課！】《學「問」～高難度對話的望聞問切》～第20期
掌握達成共識的關鍵能力！
課程資訊：http://www.koob.com.tw/contents/232
更多學員心得分享：http://goo.gl/A07zZ0

【線上課程】《自信表達力》～讓你不再害怕開口
從「敢表達、說清楚」到讓人「聽得進、會去做」的完整學習
課程連結：https://pse.is/RG5NC
第一講免費試聽：https://youtu.be/fAjySLoa2f8
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/NUJK9

【線上課程】《理財心裡學》～擺脫家庭影響，從心培養富體質
課程連結：https://pse.is/EPBWE
第一講免費試聽：https://youtu.be/HgrDK7pqR-0
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/NJ5VE

【線上課程】《過好人生學》～讓你建立迎向未來的思維與能力！
課程連結：https://pse.is/H8JXH
第一講免費試聽：https://youtu.be/-EHOn0UxMys
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pros.is/KQZZH

【線上課程】《時間駕訓班》～
學會提升效率，擺脫瞎忙人生，做自己時間的主人
課程連結：https://pse.is/DDDHB
第一講免費試聽：https://youtu.be/flfm52T6lE8
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/GXZWM

【線上課程】《人際斷捨離》～
讓你留下怦然心動的關係，活出輕盈自在的人生！
課程連結：https://pse.is/E5MW5
第一講免費試聽：https://youtu.be/YyLvd1cNcDw
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/LVRLY

【我們有Podcast囉～】歡迎到Podcast應用裡搜尋「啟點文化一天聽一點」訂閱我們！
Apple Podcast～https://pse.is/N2WCZ
Google Podcast～https://pse.is/PEN2Z
在Himalaya收聽～https://www.himalaya.com/ekoob
在Spotify收聽～https://pse.is/PQT76
在SoundCloud收聽～https://soundcloud.com/ekoob

桌遊【人際維基】～一玩就懂得別人的在乎：https://goo.gl/Ej4hjQ
到蝦皮購買【人際維基】：https://goo.gl/ASruqR
=========================
歡迎來到一天聽一天，我們每週一到週五晚上7點準時為你更新，結合心理跟生活的真實運用，陪伴你每天進步一點點，如果你每天都想要有所進步的話，那就請你一定要訂閱我們的頻道哦！

在你成長過程當中，有沒有被父母或師長要求「你要跟大家成為好朋友」或者是「要交很多朋友」這樣的經驗呢？當下你是什麼感覺？如果你是一個外向活潑的孩子，這或許對你來說沒有太大的困難，可是如果你是一個害羞內向的人呢，這對你來說是不是一種壓力？

你心裡其實也想要有更多的朋友，可是因為被要求做這件事情之後，交朋友這件事情，除了你原本的緊張、擔心、壓力之外，他又多了一層好像不得不去做的感覺，弄到最後你甚至於會有點搞不清楚，自己究竟是想要朋友還是不想要朋友。

其實這件事情從來就不是絕對的二分法，在交朋友這件事情，你一定會跟有些人是合得來的，但是有些人並不是他有問題，也不是你有問題，但是你們就是走不在一起，這是一個很自然的事情，可是這樣自然的狀況有時候在我們成長的過程當中可能會很容易被扭曲哦～

這樣的扭曲其實也不只是在我們的文化裡，就像是我最近讀到一個資料哦，絕大部分的日本人在進入國小就讀的時候，都會聽過或者是唱過一首叫做「等我升上一年級」的兒歌，在這個兒歌裡面哦，有一句歌詞是這麼唱的，他說：「等我升上一年級，能不能交100個朋友」有很多日本人對這個歌詞都印象深刻，或許會有很多小朋友進了學校之後真的能夠交到100個朋友。

但是因為這樣的潛移默化覺得一定要交到100個朋友，才是理想的狀態、才是對的、才是好的，這件事情真的會讓很多人感覺到很大的壓力，尤其是學校這樣的環境哦，會特別強調「大家都是好朋友啊」、「大家要團結在一起啊」、「大家要和和氣氣地相處啊」，似乎很多老師和父母親會有一個預設的狀態，就是「大家要成為好朋友」。

其實喔，能夠成為同學，能夠先相安無事，其實就是一個很好的起步。至於能不能成為好朋友，我們要反過來問問現在身為成人的我們，我們有辦法跟每個人都成為好朋友嗎？

可是你要知道一個人成長的過程當中，對於很多的觀念跟信念，在形塑的歷程裡面，尤其是哦，小時候國小的那個階段，或者是我們剛進入一個所謂的團體，通常是你剛進入幼稚園、剛進入小學，那個時候你被灌輸的很多信念，它可能會帶在你身上一輩子的。

然而當這樣的信念被種下來之後，如果我們沒有好好覺察，可能我們終其一生都會因為這樣的想法感覺到非常非常地痛苦，因為一方面你的身體、你的靈魂告訴你，你並不想跟每個人都成為好朋友。有些人就是個性不合，有些人就是看不順眼。

這真的，再說一次哦！不是你對我錯，或者是我對你錯的問題，不是，因為很多事情就是這樣，不合就是不合，你要怎麼樣讓一隻飛鳥跟一隻魚在一起呢？這是一個很本質，又沒有什麼道理可以說的一個命題嘛！

然而當我們沒有覺知這一點，帶著「我們要跟大家在一起」、「我們要跟每個人成為好朋友」，這樣的信念的時候，往往就會反射，成為心中的一種自我批判，像是「我可能很沒有用」、「我這個人很奇怪」、「我真的太不合群了」、「一定是我有問題」，當你聽到這裡，你回想一下，你在面對跟他人相處，是不是有很多時候不管你眼前遇到的人是誰，你可能都會有這樣的小聲音。

你有好多好多的自我批判，好多好多的覺得自己很奇怪，一定是自己不好，甚至於眼前的人很善待你，眼前的人打開雙手、打開心就是要接納你，你還反而懷疑，像我這麼奇怪的人怎麼可能有人會接納我？

我相信當你聽到這邊，如果你有一些感觸的話，那我要先告訴你，這一路你辛苦了，你並不奇怪，你需要的是更靠近自己的靈魂，更靠近自己的潛意識，知道自己是一個怎樣質地的人，

就像是有些人外向、有些人內向。外向的人不用逼自己要裝的一副文靜的樣子；同樣的，內向的人，也不用強迫自己要成為一個交際花，不是嗎？

無論你是一個怎樣的人，在你的生命裡都可以找到自己的位置，都可以找到跟自己合得來的物種，儘管那可能很小眾，儘管那絕對不是意味著每個人都是這樣，那重要嗎？我會很明白地告訴你，那一點都不重要。

比較重要的是，你跟自己在一起能不能很自在，透過這份自在，你才能夠跟適當的人、跟你想要好好相處的人，跟他們好好地連結。

談到這裡我很有感哦，因為從我們的線上課程「與人連結的三個秘密」推出到現在，有很多同學透過這一段很特別的線上課程的學習體驗，修正一下吧，與其說它是一個學習體驗，不如說它就是一個「體驗」。

因為它跟其他的線上課程不太一樣，它沒有那麼多技術上的引導，這一門線上課程的主講人是哈克（黃士鈞博士），他是我認識所有的朋友當中，他最會懂得怎麼樣靠近一個人。

怎麼樣透過他最溫暖、溫柔的聲音，一句一字地、一步一步地深入你的潛意識，讓你開啓跟自己的對話，把那些你在人際當中困擾的、自我糾結的、自我批判的，並不是跟他們對抗，也不是去扭轉任何東西，而是學著跟自己連結、跟他人連結。

這是一份「接納」的力量，這一門課是一份「接納的禮物」。歡迎你的加入，當然了，我希望能夠透過今天的分享，讓你能夠更靠近自己，更接納自己，成為一個舒服自在的大人。

希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇，如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有Podcast的頻道，你只要在Podcast的應用裡搜尋「啟點文化/一天聽一點」，你就可以訂閱我們，也記得給我們5顆星的評價，我們需要你用行動來支持我們。

然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話，如同今天提到的「與人連結的三個秘密」你加入了嗎？這是一個很特別的學習體驗，期盼你的加入，相關的課程資訊，在我們的影片說明裡都有連結，歡迎你！那麼今天就跟你聊到這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。

啟點文化

About author

【啟點文化】致力於成人與溝通教育多年，深深理解自我成長是一輩子的事，而心理學是靠近自己最簡單的入口。我們相信所有改變的鑰匙已經掌握在你手中，只是有時候因為忙碌，走著、走著就忘了留一點時間給自己，需要一點提醒與觸動。於是，啟點文化製作一系列影/音頻內容，【一天聽一點】、【有聲書評】、【心理敲敲門】、【誰來作客】，幫助你遇見更好的自己。現在，就加入我們吧！頻道介紹：【一天聽一點】喜歡心理學，卻沒空閱讀，或讀不懂專有名詞嗎？讓心理學家裘凱宇用淺顯易懂的語言，帶領你領略人性的奧妙與複雜，無論經典的實驗、發人省思的故事，你將發現心理學是一門既實用又有趣的科學，想要學會時間管理、人際溝通、生涯發展、自我探索、創意思維⋯⋯，歡迎收聽【一天聽一點】，用最少的時間，感受最豐富的心靈旅程。【有聲書評】真正的閱讀不只是藉由視覺的傳遞，而是通過心靈去感受、去理解。由心理學家裘凱宇與諮商心理師楊嘉玲共同主持，邀請你透過聆聽，體驗真心的交流，讓《有聲書評》成為你認識世界的另一扇窗。【心理敲敲門】生命裡有各式各樣的煩惱，沒有人能給出終極答案，但有人陪伴就有機會多認識自己一些。由楊嘉玲心理師和陳怡璇劇作家共同對談，透過心理學的角度，用有趣易懂的話語，探討各種生活議題，無論是工作、感情、家庭、婚姻、親子、理財、溝通等，帶給你不同的發現。讓【心理敲敲門】陪著你一起看社會、想自己、過生活、聊領悟！【誰來作客】傳統教育無法滿足現代人大大小小的好奇，每一個領域都有值得學習的專業與精神，但一天就只有24小時，該怎麼辦？沒關係，就讓【誰來作客】滿足你。節目將邀請各界專家或知名人士，例如全方位藝人曾寶儀、職場專家邱文仁、諮商心理師陳志恆⋯⋯，透過深度訪談，異領域的探討，激盪出不同的火花與思維。在人和人的分享中，看見創新，相信改變，為無限賽局的時代做好準備！想要跟上時代的浪潮，快來收聽【誰來作客】。合作邀約請洽～[email protected]

師長溫暖的引導在啟點文化 Youtube 的最佳解答

By 啟點文化

2020-04-09 19:00:05 有 3,572 人看過有 143 人喜歡

【線上課程】《自信表達力》～讓你不再害怕開口
從「敢表達、說清楚」到讓人「聽得進、會去做」的完整學習
課程連結：https://pse.is/RG5NC
第一講免費試聽：https://youtu.be/fAjySLoa2f8
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/NUJK9

【7/4 開課！】《學「問」～高難度對話的望聞問切》~第19期
掌握達成共識的關鍵能力！
課程資訊：http://www.koob.com.tw/contents/232
更多學員心得分享：http://goo.gl/A07zZ0

【隱喻工作坊】認識自己的獨特，與潛意識做朋友～2020/05/23 開課
課程資訊：https://www.koob.com.tw/contents/4165

【線上課程】《時間駕訓班》～
學會提升效率，擺脫瞎忙人生，做自己時間的主人
課程連結：https://pse.is/DDDHB
第一講免費試聽：https://youtu.be/flfm52T6lE8
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/GXZWM

【線上課程】《理財心裡學》～擺脫家庭影響，從心培養富體質
課程連結：https://pse.is/EPBWE
第一講免費試聽：https://youtu.be/HgrDK7pqR-0
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/NJ5VE

【線上課程】《人際斷捨離》～
讓你留下怦然心動的關係，活出輕盈自在的人生！
課程連結：https://pse.is/E5MW5
第一講免費試聽：https://youtu.be/YyLvd1cNcDw
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/LVRLY

【線上課程】《過好人生學》～讓你建立迎向未來的思維與能力！
課程連結：https://pse.is/H8JXH
第一講免費試聽：https://youtu.be/-EHOn0UxMys
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pros.is/KQZZH

【我們有Podcast囉～】歡迎到Apple或Android內建的Podcast搜尋「啟點文化一天聽一點」訂閱我們！另外，在Spotify和Soundon也找得到喔！
Apple Podcast～https://pse.is/N2WCZ
Google Podcast～https://pse.is/PEN2Z
在Spotify收聽～https://pse.is/PQT76
在SoundCloud收聽～https://soundcloud.com/ekoob

歡迎加入「啟點文化 X Telegram 」：https://t.me/turnkeysolution

線上課程【不用開口，就讓你擁有人際好感】
啟動人際溝通的關鍵影響力 https://goo.gl/v3ojdo

桌遊【人際維基】～一玩就懂得別人的在乎：https://goo.gl/Ej4hjQ
到蝦皮購買【人際維基】：https://goo.gl/ASruqR
=====================
以下為本段內容文稿：

歡迎來到「一天聽一點」，我們每週一到週五晚上7點準時更新，透過心理學在生活裡面的應用，每天陪你進步一點點，如果你想要每天都有所進步，歡迎訂閱我們的頻道。

隨著疫情的發展，無論是台灣還是世界各國，都出抬了很多相關的規定，這些規定呢，都是要讓我們能夠更好的保護自己，也保護別人。

所以我在這邊也特別呼籲一下哦，不管是戴口罩，還是社交距離，還是居家檢疫、居家隔離等等的。

請我們所有的聽眾，當你聽到這裡，請你務必遵守這些部分，不僅保護你自己，也是保護其他人。

面對這麼大的疫情威脅，在規定上面採取一種「如果你違反就處罰你」這完全是可以理解的；只是我也不免想到的，有沒有可能用另外一種方法，就是用鼓勵的方式，或者是用正面獎勵的呢？

就像是歐美，有很多人根本沒有戴口罩的習慣，甚至於他們把所有的人際距離，或者是禁止外出這樣的規定，視為一種不必要的；甚至於還看到很多戲虐的影片，彷彿把它當成是一個笑話一樣。

當然了，我相信隨著確診人數越來越高，然後死亡人數也越來越多；我想整個情勢發展到此刻，應該也不會有人把它當成是個玩笑了！

就像是美國總統川普，他剛開始也覺得這次的疫情，彷彿就像是過往的流感一樣；然而很快的，他的說法還有很多的規定都變得不一樣。

只是如果回到人的行為的長期塑造，往往用懲罰式的思維，是不會有太長期而且穩定的效果。

就像是從小到大我們被規定的很多事情，不可以交男朋友、不可以交女朋友、不可以晚回家、考試不可以作弊…像是這樣的禁令，你回頭想想你真的有100%遵守嗎？

還是等到你覺得差不多，可以測試一下爸媽對於門禁的底線，你就會用各種方法去測試他們呢？

的確，在人性的部分來看，用禁止的跟用獎勵的，其實它的長期效果是很不一樣的；如果你想要得到更好的長期效果，其實用獎勵的方法，會是永遠比用禁止懲罰的方式來的好很多。

舉個例子吧，在南非最大的健康保險公司Discovery，他們公司並不是用警告保戶「未來你會生病，所以你要保險」這樣的一個訴求。

他是展開一項獎勵的計劃，他們的客戶呢，每一次在超市裡面，只要買水果、蔬菜、上健身房，或者是去接受健康檢查，都可以立即累積一些點數，而客戶呢，可以用這些點數來兌換很多的商品。

而這個計劃非常的有效，非常的成功，人們採行了更健康的行為，因此到醫院看病的次數也就減少了，那對保險公司來說，跟對客戶來說都是雙贏的結果。

可是你聽到這裡，你可能也有一個很大的疑惑，就是如果威脅和警告的效果是有限的，那麼我們為什麼想要改變別人的行為的時候，還是常常利用懲罰和威脅呢？

即使你我都心知肚明，但是我們發現，我們還是會常常去警告學生，如果不努力唸書，就找不到好工作；或者是警告我們的子女，不穿外套就會感冒。

我們應該告訴學生，努力唸書，就會寫出好報告，就會找到好工作；告訴自己的女兒，穿上外套，既漂亮又溫暖還能保持健康，這樣才能去參加朋友的聚會。

我們理性上都知道該這麼說，但事實上，我們要改變說法是很困難的，這是因為我們的大腦自動按了快轉鍵。

其實演化的結果，讓我們的大腦對威脅會特別的敏感；所以我們自然而然，會很直覺的去想到，如果他不做什麼，就會有什麼損失；或者是如果他做了什麼，我就要懲罰他，像是這種比較負面的方向。

因為你想想看在演化的長河裡，如果你的祖先是那種，看到威脅或者是看到可能的危險，不會有特別反應的人；那我想你也不會有機會聽我這一段分享，因為你的基因根本不會被留下來啊！

所以呢，當我們發現某一個學生不用功，我們的大腦就會立刻進入他的未來，去看到他沒有達成生命的目標、找不到工作。

而這樣的立即反應，會讓我們的大腦，會比較習慣去看到災難，於是就會說出悲觀、負面的語言。

不過當你聽到這邊，千萬不要覺得很挫折或很無助，其實要讓自己能夠改變說法，這需要有意識的學習跟練習，這也是為什麼我推出【自信表達力】這門課的主要原因。

因為表達這件事情，如果你只是自己跟自己說話，自己說自己想說的話，基本上你不用學習，因為你根本不用care別人聽得懂聽不懂，或者是別人聽得進聽不進這種事情。

然而如果你的表達是希望讓別人能夠聽得進，而且會去做的話，那麼這個時候，如果你的表達卻觸發了對方的抗拒心理，或者是對於負面感受的排斥，這樣的逆反心態，那麼你很有可能就會是越努力越挫折。

就像是我們成長過程當中，有多少師長跟前輩，對我們所謂的苦口婆心，但是一點用都沒有，最後再丟下那三個字叫做「為你好」，你還更生氣！

可是當你有一定的年紀和歷練的時候，你回頭想起他們曾經講過的話，你可能都會覺得他們說的，某些層次上是對的。

但當下你就是聽不進去，可是更可悲的就是，你現在面對自己的晚輩的時候，你卻重蹈覆轍，你不覺得這樣子，好像有點蠢嗎？

所以呢，在我的【自信表達力】課程裡面，我就特別的讓你，除了去建立起你在表達之前的思考模式之外。

當你在設計跟鋪陳你要表達的內容的時候，你怎麼樣去說到別人的心裡，能夠引發對方想要行動的動機；也讓對方在感性上覺得，配合你說的去做，是一件容易的事情。

簡而言之呢，就是說那些有感的話，而不是把自己搞得疲於奔命，累的要死，說了一堆，別人還翻你白眼。

然而聽到這裡，無論你會不會參與我的【自信表達力】課程，我都很希望你可以用同樣的方法，來用在自己的身上。

其實有太多的狀況底下，你的理性上都知道你該去做什麼，但是你就是不願意甘願的去做，為什麼呢？

因為你的心中總有一個權威者，來要求自己、來恐嚇自己，而那恐嚇的句型正如同你恐嚇和別人一樣；你可能會告訴自己，如果這個時候不好好的學習閱讀，那我未來會看不到希望。

然而其實你也可以告訴自己，我現在只要開始閱讀，我就可以多增加未來的可能性，都是在指涉同樣一件事，你想哪一種表述，會讓你的心更願意跟自己配合呢？

希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有Podcast，你只要在Podcast的應用裡面搜尋「啟點文化一天聽一點」，你就可以訂閱我們。

除了訂閱我們之外，也希望你能夠給我們5顆星的評價，並且分享給你的朋友，我們需要你的支持。

然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，如同今天提到的【自信表達力】課程，相關的內容跟連結，在我們的影片說明裡面都有。

很期待你的加入，也希望能夠跟你一起學習、一起前進，那麼今天就跟你聊這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。

啟點文化

About author

社群媒體上有些相關的討論：

師長溫暖的引導在台北市私立丹佛幼兒園- 感恩心❤️溫暖情 - Facebook 的推薦與評價

感謝丹佛幼兒園的老師們對孩子的悉心照顧與耐心引導，還有廚神阿姨每日愛心料理以及酷酷uncle的溫暖接送，讓寶貝健康快樂的成長茁壯！因為有溫暖又用心的peggy園長和 ... ... <看更多>

師長溫暖的引導在獻給需要溫暖的你｜黃尹男老師專訪09/10【嗨教育：熱血教師】的推薦與評價

完整版請看：https://youtu.be/dt8cIJO7XsU#臺大#暖男#土木系#黃尹男#大學(本影片由臺大教務處數位學習中心製作)到社群上找我們玩⬇️FB：臺大癡學小 ... ... <看更多>

你可能也想看看

搜尋相關連結

#1. 【教育追夢人】沈海夫：溫暖教育讓孩子遇見最好的自己

高橋初中的溫暖教育，首先校園建設是溫馨的，讓孩子和老師共同呵護和創造學校的每 ... 在關注什麼，在想什麼，從學生的角度來説，希望學校怎麼樣去引導，怎麼去鼓勵。

#2. 「我，要成為這樣的老師！」身為老師的6項使命宣言 - 翻轉教育

1. 充滿愛、充滿溫暖 · 2. 真情流露，不耍心機 · 3. 始終陪伴，永不放棄 · 4. 看見你的好，並要你更好 · 5. 處於謙卑姿態，一同學習 · 6. 不完美，也不打算完美 ...

#3. 「過去，你到底經歷了什麼？」老師的溫暖，叫醒課堂睡不停的 ...

頂撞師長，情緒失控。學習不力，渾渾噩噩。」 ... 孩子，你不欠誰的，反而，是我們欠你一個溫暖、有愛的環境。 ... 3招引導嬰兒安全翻身，協助孩子肢體發展與感覺統合 ...

#4. 正向引導、溫暖陪伴KUMON培養孩子迎戰未來的自學力

每個孩子都是獨一無二，有著不同的天賦、興趣與學習步調，量身打造、正向引導是師長溫暖陪伴的心法，更是KUMON堅持的信念，一路幫助學生在學習歷程中 ...

#5. 天下第一班- 班有過動兒，老師怎麼辦？

如果老師溫暖、包容，能夠看見這孩子的特別與優點，其他孩子也會學到這樣的對待方式。根據台大兒童心智科醫師高淑芬在 ... Q：我要如何引導班上其他同學跟他互動？

#6. 台北市私立丹佛幼兒園- 感恩心❤️溫暖情 - Facebook

感謝丹佛幼兒園的老師們對孩子的悉心照顧與耐心引導，還有廚神阿姨每日愛心料理以及酷酷uncle的溫暖接送，讓寶貝健康快樂的成長茁壯！因為有溫暖又用心的peggy園長和 ...

#7. 「暖哭了！」好老師可以有多好？這些學生的回憶溫暖了寒冬

但每一個故事都給我們不一樣的答案、不一樣的思考、不一樣的溫暖與力量！ ... 更多教育問題，請引導孩子閱讀《胡小鬧日記》，或關注微信公眾 ...

#8. 師生相處之道及禮貌

由於常發生學生可能不知道該不該和老師說的情況，教師可以進一步引導、啟發，使. 學生安心的與師長交心 ... 進行與學生之間的交流，使學生感到有同理心且溫暖的關懷。

#9. 個人化學習計畫，培養自學自習力 - KUMON公文式教育

媒體報導 #天下雜誌11月教育專刊 #KUMON培養孩子迎戰未來的自學力每個孩子都是獨一無二，有著不同的天賦、興趣與學習步調，量身打造、正向引導是師長溫暖陪伴的心法， ...

#10. 教育新聞-憶師恩! 天冷送衣、呵護陪伴、引導啟發總統教育獎3 ...

天冷送衣、呵護陪伴、引導啟發總統教育獎3位得主用行動積極回饋社會散播愛 ... 他表示，永遠記得新埔國小顏巧怡和辜郁晴老師給他的溫暖，至今都常想起 ...

#11. 愛的港灣| 誠品線上

... 預備回家的路師長無私的愛，像大海一樣廣闊，師長包容的臂膀，像港灣一樣溫暖。 ... 美好讚美和鼓勵，是引導孩子最好的方法，多多使用就能營造出溫馨和諧的氣氛。

#12. 夢想會實現~人生不受限 - 德興國小

當年的老師給他滿滿的教育愛,. 讓他在生活極為艱辛的環境中,感受到師長溫暖的關照。以“無比美妙”的. 痛苦,描述小二到高一生活,凌晨起床削洋菇,吃麻油麵線 ...

#13. 新北3位得主感念老師培育之恩用行動積極回饋社會

他說，永遠記得新埔國小顏巧怡和辜郁晴老師給他的溫暖，至今都常想起她們當年 ... 武老師引導啟發自己進入輪椅競速的領域，並告訴自己一定可以做得比 ...

#14. 老蘇老師的同理心身教《450元》 - 孜孜線上聽

繼《同理心身教》一書後，. 老ㄙㄨ老師親自溫暖獻聲，. 用聲音引導你走入十個真實故事，. 一起心領神會同理心，. 帶給師生、親子之間的改變. 身處教育現場愈久，老ㄙㄨ ...

#15. 【人物故事】親親我的寶貝愛奇兒母親呂玉茹 - 天使心家族

感謝詩妤老師溫暖的陪伴及引導，收穫良多喔！沒有最好，只有更好。天使心為家長們所精心安排的講座或工作坊，對我和我的家庭來說，是最美最好的祝福 ...

#16. 真摯無盡的陪伴應畢生校友關懷 - 福智文教基金會

步入職場所面臨的身分轉換、職場壓力等問題，常令福青校友們感到迷惘、困惑。但驀然回首，總有雙堅定、溫暖的手緊緊牽著我們，因為有師長、法師們的關懷與引導， ...

#17. 【財團法人罕見疾病基金會】【病友活動】2022南區音樂輔療 ...

藉由敲打樂器以外，老師也透過播放放鬆音樂，引導成員練習呼吸吸吐方式， ... 成員在旋律起伏大的音樂中，畫出想睡的狀態，老師溫暖的引導成員思考是 ...

#18. 真如老師開示：亙古不變的價值

很多人在這裡找到了希望、溫暖和光明，這些事情是不能因為別人誹謗它就被扭曲的。因為這些東西是我用生命體驗過的東西，是在我的心裡真誠地經歷過的 ...

#19. 療癒了自己！

接受同事邀約，我參加了福智文教基金會舉辦的「教師生命成長營」，在營隊裡獲得溫暖、無私的關懷，我想到了我的初衷──當個好老師！為了把心中美好的理念和理想傳遞 ...

#20. 【生物多樣性活動】山野精靈：與孩子悠遊植物世界

在自然中，有無窮盡的盎然生機等待孩子們探索，孩子在群體活動中，透過同儕鼓勵、師長溫暖的引導，開展出探索未知的行動力，以及用感官、情感接觸自然 ...

#21. 溫暖你的心」--蒲公英校園傳愛活動

5.引導學生實際行動，走出教室，學習「給予愛」以及「將愛. 付諸行動」，或是對重要他人分享一份愛的禮物。八、活動內容：. 閱讀《蒲公英希望月刊》內容，再寫一句月刊裡 ...

#22. 百年樹人教育愛世紀鐸聲師道揚臺北市107學年度特殊優良教師 ...

這位「小時是魔鬼、長大是醫生」的孩子，正因為秋琪老師溫暖的引導，改變一生！同樣是改變孩子生命的潘瑞根老師，是世界級超級馬拉松選手林義傑口中不斷感念的 ...

#23. 善用聯絡簿的班級經營 - 新生國小

有的老師每週與家長分享班級現況與教育想法，讓家長們清楚孩子們的學習情形，也讓親師合作有共同焦點，無形中提升了親師間的信任關係，對孩子的引導也從 ...

#24. 心念: 25堂從情緒引導學習的內在課程/李崇建eslite誠品 - 蝦皮購物

繼《心教》之後，《心念》再度以專業諮商角度，帶入每則人生故事，透過給書中主角「長耳兔」的25封信，阿建老師溫暖地同理每一個遇到挫折的心靈。◎40幅精心繪製插圖。

#25. 臺北市特殊優良教師評選出爐 - 中華社區報刊聯合新聞網

韋秋琪老師從事教職30年，在教育的路上以溫暖灌溉孩子的心田，她相信溫暖中 ... 是魔鬼、長大是醫生」的孩子，正因為秋琪老師溫暖的引導，改變一生！

#26. 如何打造三贏的親師生關係？ - 信誼好好育兒

對於老師而言，被家長當朋友，比被當成「有距離」的老師，溫暖多了。 ... 回應每一個孩子的表現；用肢體語言去關心孩子，引導孩子說出心裡深處的感受；善用每一次的 ...

#27. 社團活動項目 - 佛光大學

學生在活動中，可以主動與師長及同學互相溫暖的問候。並且引導同學在搭校車時，能夠主動與師長問好，下車時能與司機說謝謝，培養品德與增進公車禮儀，進而創造美好、 ...

#28. 互動式線上戲劇課程：福龜國小 - 智邦公益館

試了才知道！課程中，子玲老師溫暖耐心地引導孩子，把顏色與看不見的情緒做結合。看到紫色，讓你 ...

#29. 從「問題兒童」轉變為溫暖人心的「小太陽」-案例分享

川川因為先天特質不擅長社交（有亞斯診斷），常常被同學排擠，加上學校師長不理解川 ... 我發現川川的學習力其實很強，只要找到適合他的方式去引導，主動學習的效率是 ...

#30. 用諸般的智慧，引導人到神面前_李宜娟- 靈糧教牧宣教神學院

「從老師堅定的教導中，增添從神而來的溫暖，有一種剛柔並濟的融合！」這真是我意想不到的祝福。我也將在「牧靈」所學應用在宣教的場域中，有次宣教 ...

#31. 歡迎光臨~ 新營國小附設幼兒園 - uSchoolnet

... 的踴躍場景---幼稚園網頁上，每一則溫暖熱烈的分享留言-----加上本週二，一張張 ... 老師孩子的教育我從來不期望別人總覺得引導孩子其實父母的責任最大從懷孕開始—

#32. 19位老師的25場分享﹐願作孩子們向光的階梯

小標借用洪碧遠老師溫暖的語句和她課堂的照片。 ... 情感交流有了正向的引導，懂得感謝，把愛說出來，班級群組裡的一張張笑臉就是老師們的最大安慰。

#33. 慈大諮商中心主題輔導週協助學生發展人際互動 - LINE TODAY

另外，藉由抽取問題卡，讓學生反思與人際相關的問題，透過與諮商中心師長分享的方式，讓學生們收到老師溫暖的回饋，並引導學生對人際關係進行探索。

#34. 111年教師節敬師禮讚暨聯誼餐會活動剪輯 - 國立體育大學影音網

待老師們覆位後，由競技啦啦社以專業性表演表達對向師長們致上最高衷意......，活動至此也告一段落，接著由主持人引導師長們至會議廳外取餐... 餐會即將 ...

#35. 「會動的老師名牌」 | 美感教育

課程希望引導即將畢業的三年級學生感念師長教育之恩，為班級任課教師製作謝師海報，讓學生充分表達對老師的感激之情。身為老師最大的喜悅，莫過於一張張寫滿祝福的 ...

#36. 受傷的孩子和壞掉的大人- 图书- 豆瓣

青少年時期，孩子會嘗試證明自己的能力，但若得不到父母或師長的 ... 看著書中的案例，想回到過去，藉由老師的溫暖引導，鼓起勇氣面對心中的陰影。

#37. 彰基職工福利委員會- 幼兒園 - 彰化基督教醫院

l 很感謝小茉莉老師們的用心照顧，特別感謝怡君老師溫暖及正向關懷的態度，讓家長 ... 教職員、老師對教學和每次的活動都非常用心，老師與孩子的互動與引導都是滿滿的 ...

#38. 走過黑暗，尋找生命的出口 - 品德教育資源網

納包容、適時鼓勵孩子，減少學習挫折，提升學習適應；志工媽媽能溫暖 ... 師長們積極運用機會教育，引導小任學習解決策略，克服困難，並透過同儕.

#39. 慈大諮商中心主題輔導週協助學生發展 ... - TCnews慈善新聞網

#40. 宜花／引導閱讀… 師長說故事親子共讀 - 聯合報

宜花／引導閱讀… 師長說故事親子共讀 ... 「書不會自己跑到孩子手上，引導很重要！」林機勝說，他在學校透過辦 ... 陽光和煦溫暖，關懷有需要的人。

#41. 同德三好社臘八粥傳承溫暖師長的心 - 人間通訊社

... 主任廖昱翔帶領下，三年級學長姐協助引導，烹調200碗臘八粥，並將三好小卡與臘八粥送到師長手中，讓老師享用的不只是一碗粥，也感受同學的溫暖。

#42. 臺大探索學習計畫—勇敢成為自己想成為的樣子 - 台大秘書室

創新設計學院蔡佳芬老師溫暖陪伴著學生在創作音樂的路上，給予專業引導。農化系張同學從小被乳牛「煞到」，因此選擇前往六福村動物園及原野馬場實習。

#43. 社團關懷老師| nknu-bwy - Wix.com

福青社的精神支柱，非常關心每位同學，就像自己的孩子般，有任何喜怒哀樂的情緒，老師都很願意傾聽，引導我們朝向正途，有老師在的地方，就有溫暖。

#44. 生涯探索SOS,發現潛能、追逐夢想，給青少年父母的陪伴守則。

父母應一路陪伴，在成長過程中引導領航，幫助孩子探索自己，了解外在，學會做 ... 孩子藉由與父母、師長等對他影響較大的「意義他人」互動進而模仿學習，

#45. 【引導計畫-群眾募資專案】誠摯感謝所有溫暖大太陽

募資期間，我們收到了許多贊助者的鼓勵，以及學校師長、孩子們的感謝與協助。因為有你們一路以來的支持，我們才能夠完成這次的專案，也讓普仁引導計畫，能夠走得更長遠 ...

#46. 在教學路上讓孩子更好 - 國立教育廣播電台Channel+

在教學路上讓孩子更好. 策展人：洪秋玉. 感謝老師孜孜不倦引導學生成長. 播放. 收藏. 9. 分享至. 教育趨勢. 在教學路上讓孩子更好. 曾才榮主任成為引路人. 播放. 收藏.

#47. 109 年度新北市Super 教師獎參選教師資料

用心傾聽、積極陪伴引導、親切温暖. 、創新幽默、勇於嘗試、保特彈性，是我. 的教學風格，我樂於做一個孩子喜歡的老. 師，因為孩子總是願意和喜歡的老師一起.

#48. 台新青少年基金會結合新創教育專家聯手策劃教師培力營幫助 ...

今年5月，台新青少年基金會透過問卷與電話訪問的方式與師長深度訪談，了解老師在 ... 服務引起動機」、「利他服務的意義性」、「學生被動參與」，引導參與老師將DFC ...

#49. 獻給需要溫暖的你｜黃尹男老師專訪09/10【嗨教育：熱血教師】

完整版請看：https://youtu.be/dt8cIJO7XsU#臺大#暖男#土木系#黃尹男#大學(本影片由臺大教務處數位學習中心製作)到社群上找我們玩⬇️FB：臺大癡學小 ...

#50. 107學年度教師獎勵頒獎典禮 - 東海大學

在本校畢律斯鐘63聲鐘響引導之下，教師獎勵頒獎典禮於107年12月27日假路思義教堂盛大舉行。230餘位與會師生的熱情與尖叫聲，讓東海校園頓時充滿愛與溫暖。

#51. 無題

... 同理孩子的感受，讓有類似困擾的少年不孤單，也引導孩子理解師長的心情。 ... 到俐容老師溫暖的情緒同理與接納，並且有了可以做點兒什麼的方向，鼓勵您依據老師的 ...

#52. 106年度優良教師表揚名單 - 校訊

感謝師長們讓我有追循的模範，日復一日耳濡目染之下，當然會希望能將所學到的傳給學 ... 在培育 T 型人才課程中，我實踐跨領域合作教學，引導不同背景的學生體驗互動、 ...

#53. 心念：25堂從情緒引導學習的內在課程 - 城邦讀書花園

面對這些衝突，阿建老師藉著寫給長耳兔的25封信，給予最細膩的引導。在《心念：25堂從情緒引導學習的內在課程》裡，李崇建老師再度結合「諮商」和「故事」，貼近孩子 ...

#54. 希望新生讀者回饋 - 大覺晨曦

頂禮大寶恩師，在如願法師的引導下，開始學習和抄寫老師的希望新生。想上師，不一定要天天見到，只要每天用心學習老師的一句教誡，體會老師的用心，老師教誡的內涵， ...

#55. 受傷的孩子和壞掉的大人- 陳志恆- Google Books

這就是我想送給那些受傷與疲憊不堪的孩子、師長與父母的話啊！ ... 看著書中的案例，想回到過去，藉由老師的溫暖引導，鼓起勇氣面對心中的陰影。

#56. 慈善基金會 - 國泰人壽

人們總認為，偏鄉孩子缺的是生活物資，但其實他們缺的是原生家庭的溫暖、 ... 關於教育，透過圓夢計劃我們鼓勵孩子自食其力，讓孩子在師長的啟發引導下，及早培養 ...

#57. 緬懷我們敬愛的師長陸怡老師(Dr. Terri A. Lewis) - 教育學院

緬懷我們敬愛的師長陸怡老師(Dr. Terri A. Lewis) 復健諮商所陸怡老師因皮膚癌併發 ... 認真，極具熱誠，樂於與學生互動、討論，正向發掘學生優點、引導學生學習，深獲 ...

#58. 真如老師- 頁12，共16 - 福智文化心閱網

不論是經論的學習，或者是佛法的實踐，如果能夠跟隨有經驗者的引導，就能少走很多的彎路，快速踏上步往正確目標的道途。日常老和尚宣講的《菩提道次第廣論》開示，以及真如 ...

#59. 專訪102學年度優良導師- 醫學系陳震寰老師 - 課外活動輔導組

外表莊嚴內心溫暖的慈父──醫學系陳震寰老師陽明最大的資產──用心對待學生的每一位導師雖然陳老師教學多年，教學經驗豐富，擔任六年醫學系系主任，又連續兩年榮獲 ...

#60. 用對話引導孩子認識情緒，在微時刻種下品格的種子

3 生活中的任一時刻，都能透過老師的對話引導，帶孩子進行反思，與品格連結 ... 早期逆境經驗，老師除了傳授知識，更需要營造溫暖、正面的信賴關係。

#61. 總統教育獎3位得主用行動積極回饋社會散播愛的漣漪

他表示，永遠記得新埔國小顏巧怡和辜郁晴老師給他的溫暖，至今都常想起她們 ... 武老師引導啟發自己進入輪椅競速的領域，並告訴自己一定可以做得比 ...

#62. 揚子師長們堅定幫助孩子見證自己的進步- - 揚子高級中學

揚子師長們堅定幫助孩子見證自己的進步. ... 揚子師長們透過一系列輔導與引導策略 ... 支持孩子發揮長才，就像溫暖的陽光，能帶給樹苗成長的力量.

#63. 教育理念| 桃園市龜山國小校長室

二、溫暖和諧學習樂－環境氣氛的營造 ... 「溫暖」指的是營造一所溫暖的校園。 ... 「誠實」是引導孩子及學校老師相互勉勵真誠面對自己，所作所為都必須對得起自己。

#64. 心之日輪 - 思荷集．真如老師文集

不管大地多麼寒冷，只要有一個日輪，就可以溫暖蒼生，照亮天地；不管輪迴世界多麼寒冷，只要內心生起日輪般燦爛的利他心和空性光明，即可令輪迴溫暖，那就是菩提薩埵！

#65. 謝辭

謝謝老師這兩年多來的引導與照. 顧，在這段歲月裡，老師治學嚴謹的 ... 此外，謝謝王素芸老師溫暖的關心與支持、闕助教和賀助教 ... 的師長、爸媽和所有關愛我的人。

#66. 百年校慶「大師心對話」Podcast 》》Ep.8 專業優質的師資 ...

從全人教育觀點，邀請9大學院與各行政單位師長，分享大學人才培育、高等教育深耕計 ... 的能力，並協助老師從以老師為中心的教學者，轉變成以學生為中心的引導促進者。

#67. 第二屆合心育苗計畫 - 慧治教育協會

慧治教育協會透過合心育苗計畫協助教師開創課程，從課堂到學習成果，引導孩子將所學積累成實踐生活的能力，亦秉持社會關懷與回饋精神 ... 協助師長開創課程與成就教學.

#68. 青菜畫攏好看！瑪莉安陪你輕彩繪隨手畫 - OMIA學東西

老師本身有很多創意，也會引導我去畫出想畫的。 ... 透過老師溫暖耐心地陪伴教學，不侷限自由的創作空間，我真的做到了，感覺真的很棒。歡迎大家一起來上老師的輕彩繪 ...

#69. 108 學年度優良導師專訪- 生科系詹文雄：有心 - 中原大學

從大一起詹文雄老師就慢慢引導學生規劃未來的職涯發展，適性地開發學生的跨域 ... 詹老師誠懇溫暖地說道，也期許著學生們都能往自己嚮往的藍圖邁進。

#70. 2018 義工成長營 - 法鼓山世界青年會

而在辜老師溫暖的陪伴及引導下，學員們每抽到一張牌卡，都覺得很不可思議！和自己目前的狀態很相印，感覺冥冥之中都安排好了！

#71. 畫像 - 明道中學

的記憶，帶來一絲溫暖的老師，這世上. 又有幾人？ ... 剛怒目，費盡心血只為引導孩子走向一. 個更光明的人生。 ... 師長畫像. 她爽朗的笑聲；老師似乎散發出一股歡.

#72. 師資陣容-艾學爾教育 - 艾丁堡幼兒園

懂得聆聽孩子的需求是很重要的事，引導孩子學習擁有一顆良善的心來愛身旁的人們。滿足孩子好奇心、豐富孩子的眼界，當一位孩子可信賴的老師陪伴孩子的快樂童年。

#73. 107學年度第十一屆傑出導師得獎教師-陳淑芬副教授

第十一屆傑出導師獎得獎教授專訪人社院中文系陳淑芬副教授採訪與撰稿: 人社院學士班大三陳彥筑主動關心、耐心引導一進淑芬老師的辦公室，就看到老師正在電腦 ...

#74. 【357期】親子共讀，讀出愛與希望的未來 - 新港文教基金會

最後章節老師更貼心地提及，從小學兒童過渡到與青少年共讀之方，父母可以聊書取代共讀，透過開放式對話分享感受與想法，內化成學習成長的養分，持續讓閱讀為孩子傳遞溫暖與 ...

#75. 新北3位得主感念老師培育之恩用行動積極回饋社會 - 台灣好新聞

#76. 嘟嘟有個溫暖的家-花蓮機務段專題研究計畫簡報 - 網界博覽會

後來才在老師的引導下，選定台鐵花蓮機務段為主題，因為本組隊員中階家璇的爸爸--階聰得先生，就在機務段工作，而一般人對於機務段也不熟悉，所以剛好可以藉這個機會 ...

#77. 丨真心推薦 - 3樓的天堂

透過品錞老師溫柔堅定的陪伴引導，我看到了潛意識裡的自己，自然不間斷地流淚， ... 沒有智慧面對的，因為這次有了溫暖的陪伴，過去卡住的結能夠打開，真的很驚奇。

#78. 給家長老師的一封信！孩子非混世魔王心理師剖析5原因、5面向解決 ...

孩子也許因著ADHD先天額葉的發展問題而影響自我管理能力，教養環境也缺乏引導自我 ... 而未能再繼續合作（比如轉學或拒學等），師長溫暖的陪伴也會在他心中留下溫暖的 ...

#79. T0 Conduct a new plan to | Rotary Showcase

... 獎助的學生與學校師長，齊聚草屯君庭婚宴廣場，舉行「認養捐助及相見歡」活動。 ... 愛心，發光發亮、感動社會，並讓受贊助學生充分感受社會溫暖的一面，進而引導 ...

#80. 孩子們擁有發現美的眼睛 - 臺中市政府教育局-校園活動報導

暖心感謝真摯的的笑容，愛在校園中迴盪 -孩子們溫暖的歌唱，老師心花開朵朵孩子寫出唱出對於的感謝志工們、師長接下這一朵朵感謝心花生命因愛美好，感謝老師引導孩子們 ...

#81. 讀書心得- 周志浩教師教學網站

一個好的老師，心地要像媽媽那樣溫暖和煦，包容一切，關照每個需求； ... 孩子不明白道理，是老師的責任，老師的責任就是要解惑，要引導人人回歸人的善良本性。

#82. 探索飛翔—金門成長蛻變營心得 - 教育部防制學生藥物濫用資源網

五天四夜一路陪伴孩子及與師長相處，收穫不少，從陪伴發現到督導的精心策劃、規劃探索教育、教官隨時諄諄教導、師長的耐心包容引導學習，如：教官召集 ...

#83. 海青工商校史-重要團隊

「訓」者「教誨、告誡」，「導」即「開導、引導」，指正學生的錯誤，引導至「真、善、美」的境界！由字詞釋義，似乎沒啥不妥，不過在執行上，訓導人員甚或一般師長的 ...

#84. 點燈~0908念師恩課程回顧- 福智北教聯活動網

活動二：生命中的燈塔(念師恩─所有學習的美好都來自師長)董雅欣、李恩雯老師 (一). ... 讀研究所時，家中三位長輩往生，因老師的關懷，推薦去打佛七，備感溫暖，至今 ...

#85. 心理晤談服務-109-03-29 - 新生活社會福利發展促進會

老師引導：面對身體的疼痛，往往是因為心理情緒積壓太久，造成身體上的不適。 ... 詹女士回饋：一開始面對晤談，帶有擔心不安的心理，但是老師溫暖的話語，漸漸讓我 ...

#86. 受傷的孩子和壞掉的大人| 天瓏網路書店

青少年時期，孩子會嘗試證明自己的能力，但若得不到父母或師長的肯定，長大後，便會 ... 看著書中的案例，想回到過去，藉由老師的溫暖引導，鼓起勇氣面對心中的陰影。

#87. 從白月光到風箏：敘說關係中的再看見__臺灣博碩士論文知識 ...

在研究所進修後，有了老師溫暖的陪伴與細膩的引導，我看到自己不放棄婚姻的堅持，也看到我自身擁有的資源與力量。在老師的護持下，我試著用覺察自我、呈現脆弱， ...

#88. 謝謝妳唱梵唱，我好喜歡老師溫暖療癒的聲線頻率 - Instagram

... 我好喜歡老師溫暖療癒的聲線頻率」「感恩老師每週帶領充滿慈悲的力量」「我耳朵都被你養壞了，聽你的引導很快就能進入」通靈大師愛德加．

#89. 新北3位得主感念老師培育之恩用行動積極回饋社會 - 蕃新聞

#90. (台南場)孫子玲老師_成為一流的自我覺察者 - 清涼音

讓子玲老師引導你「喚醒自我覺察，看清內在的自己」。自從柏拉圖教導我們「認識自己」 ... 聽子玲老師溫暖的聲音，帶你找回隱藏在心靈之內的力量。並接軌你的未來。

#91. 奉茶拜師敬師禮讚名間國中創意溫馨感師恩

在「送感恩回母校」敬師卡中，結合輔導課程，引導學生思考討論老師的辛苦，並將 ... 手走向舞台並就座，恭敬地奉茶謝師，而這杯茶彷彿化成一股暖流，溫暖老師們的心。

#92. 教師成長工作坊素養教育注活泉 - 慈濟

早上的課程「雍雍茶禮鬱鬱人文」、「360°環景人文校園」中，李素芬老師分享她引導學生，藉由奉茶的方式展現人文精神，表達對父母及師長的感恩，感動了 ...

#93. 廣論止觀初探0077 生起正知的二種方法-心得回饋

感謝老師，引導弟子向內觀察身心時，時時刻刻都能拾獲寶物，尤其要鑄造禪定的美妙 ... P島有沒有開始溫暖了？ ... 祈願正法久住,師長身心康泰,世界和平,眾生善根具足…

#94. 二．奉事師長_淨因三要證嚴法師著

身為佛弟子，對於引導我們走入善道、洗煉我們的心靈、開啟我們清淨慧命的師長，其恩德又如何言喻呢？父母生我們只是一生一世，師長開啟我們的心靈、 ...

#95. 營造親師生三贏的班級經營策略

有凝聚力的團體可提供成員之間溫暖善意的互動，讓學生擁有安全感、歸屬感、與被尊重的環境和經驗。而老師可使用的方法有下列幾種：(1)自己當小主人：讓學生參與教室環境的 ...

#96. 【唱歌老師】職缺- 2023年3月熱門工作機會- 1111人力銀行

誠徵: 1身心健康2個性溫暖、喜愛孩子3敏感度高、負責任4喜自我進修、學習新事物5不需承擔招生壓力6喜 ... 引導幼童養成良好的生活習慣，學習自理生活、注意安全。 4.

#97. Page 16 - 中國醫藥大學學務處服務學習中心|

一、教育部青年發展署為鼓勵青年參與教育志工服務，引導青年結合所學，發揮志願 ... 對師長的敬意，增進活絡校園氣氛回憶，讓每一位師長感到溫暖，特辦理本次活動。

關於 師長溫暖的引導 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

「師長溫暖的引導」的推薦目錄：

師長溫暖的引導 在 環境資訊中心 Facebook 的最佳解答

About author

師長溫暖的引導 在 啟點文化 Youtube 的最佳貼文

About author

師長溫暖的引導 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答

About author

你可能也想看看

搜尋相關連結

關於師長溫暖的引導，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

師長溫暖的引導在環境資訊中心 Facebook 的最佳解答

師長溫暖的引導在啟點文化 Youtube 的最佳貼文

師長溫暖的引導在啟點文化 Youtube 的最佳解答