去脈絡的看待學生的學業表現，無異也是一種典型的年齡歧視!除了肯定這位學務主任為學生站出來發聲，但這也更突顯出，國家的中學教育體系長期以來缺乏落實學生的適性教育，以及投資更多元的就業輔導資源協學生具備基本的就業力，可以順利從學校轉銜至職場。這更是關注學測成績表現背後的重要課題!
〔即時新聞／綜合報導〕高中學測成績昨天公布，高雄六龜高中沒有學生超過40級分，新聞曝光後，該校的學務主任親自上PTT揭露背後原因，他坦言：「我想替這裡的學生說些話。」
六龜高中學務主任透露，其實剛開始到這間學校時，也會覺得這間學校在幹嘛，「我高中三年沒念書也可以在本校考第一，這是態度問題吧！」但後來他發現很多學生，家人給予他們的觀念就是「畢業後就趕快賺錢」，也有很多人在入學時就決定畢業就要簽志願役或去工地工作，「這就是六龜高中」。
