#小康軒教具桌遊團 #直播開團
#直播留言分享再抽小禮物
這一兩年小康軒
設計好多幫媽咪帶孩子一起玩的桌遊
可以玩、可以學
從數字、加減、配對、邏輯、反應力都能透過教具來訓練
#在家早教學習一起來
-
大家來看看小康軒的設計
完全是可以外銷日本🇯🇵的等級
每一套都是一個課程
可以摸、可以玩、可以學
好教材就差我們不知道怎麼帶
#所以我們開共學團來一起帶孩子囉～
😘加入小康軒共學團:https://bit.ly/2SFGfmF
#共學團裡面有小鳳更詳細的介紹唷
-----------系列介紹---------------
1. SMART系列基礎版&擴充版
這套是小康軒蠻早出版的教具
一共有五種能力
透過教具和情境引導來學習
一開始出了主教材
後來又針對主教材做了延伸擴充
我有把比較特色的有用箭頭標示
我自己覺得英文部分大小盒一定要一起帶
可以用玩的方式認識英文字母
其他的部分看大家決定
影片部分我放之前拍的影片
👉https://bit.ly/3gB9kI2
2.頭腦體操寶盒
這個頭腦體操原本應該是幼兒園老師的教材
現在變成一組組有教具和練習本的方式銷售
每盒有兩個教具、兩本闖關本
最有價值的是闖關本
裡面才是小康軒的教學精華
當我自己在拍介紹時
我會和伊伊媽討論每套教材的價值性
真的覺得這套應該是不錯的自學教材
媽咪在家自己帶數學的課程
從認知、邏輯、空間
大約就是3歲、4歲、5歲發展的階段
教具可能大家都會有
但是怎麼靈活運用
就是闖關本厲害的地方👍
影片👉https://bit.ly/3gpC8Ey
3.數學遊戲寶盒
這個系列全是為了讓數學變美、變好玩而設計
很像是桌遊、也很像是玩具
裡面用玩的方式學
學加減、學配對、學空間、學序數、學歸類、學推理…
裡面毛毛蟲🐛、火車組🚂絕對是必帶款
可以從1歲開始玩也沒問題
序數、數字、加減、配對
陪著小孩一起玩，一定沒問題
影片👉https://bit.ly/2UbjmrO
4.創客積木
這個積木和一般的不太一樣
他是多了有軌道和滾球的積木
本來想說我們家妹妹可以從疊高高開始
想不到兩個國小的哥哥搶著玩
他們會設立好關卡
等著球⚽️可以滾到他們預定的地方
結果…失敗
再一次又一次～
最後成功的時候他們好有成就感
這積木原料來自德國🇩🇪
整盒38件組非常有重量
本來我還以為一組要1500
結果看到團購價有點傻眼
這也太便宜了吧
聽說家裡有兩個孩子的話買兩組更好玩
幼兒園都是一整個積木區來玩
我們在家就依預算來看囉
👉分享影片 https://youtu.be/09jYqBR1dWE
5.Play Again
6.學習量感-時間與錢幣寶盒
5歲以上的孩子是該好好建立金錢和時間觀
沒有金錢觀的孩子會一直要買買買
沒有時間觀的孩子會一直拖拖拖
有時候觀念沒辦法一時搞清楚
我就用教具加深印象
這最特別的是用老師的觀點來切入
帶著孩子一步一步認識和理解
我們的開箱影片👉https://youtu.be/tvb3cWUuVmk
---------10/1開團----------------
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幼兒 玩 桌 遊 在 [心得] 帶小朋友玩桌遊的心得- 看板BoardGame - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
本篇係由桌遊列國板橋門市的店長小白所寫
在剛接觸桌遊時，很喜歡透過桌遊與人互動的氣氛，
為了將桌遊推廣給更多人，常常在教會、安親班、補習班教遊戲。
其中接觸最多的，就是小朋友們，小朋友和大人不同，
小朋友們很喜歡玩遊戲，只要有遊戲可玩就非常開心，
但是帶小朋友卻不容易，以下簡短分享帶小朋友玩桌遊的心得
1.按年齡層分組
和大人不同，通常20歲的大學生和24歲的上班族學習能力差距不大，
但是小一和小四的小朋友學習能力、反應能力差距就非常明顯，
如果不分年齡玩在一起，容易出現高年級欺負低年級的狀況，按年齡分組，
遊戲也較容易選擇，建議每組年齡差距不超過２歲為佳，
避免因年齡的落差而造成帶領時的困難
2.預備足夠的能力
相信有帶過小朋友的人都能體會，當一群小朋友聚在一起時，
容易出現很多突發狀況，像是小朋友生氣、哭鬧…等，
在帶領小朋友玩桌遊時，建議一定要預備足夠的人力，
每6~8位小朋友安排一位老師帶領最好，若人力不足，
請限制小朋友的參加數。
3.選擇適合的遊戲
和大人不同，大部分小朋友的專注力較低，雖然每個遊戲都有建議年齡，
但小朋友彼此間程度落差會比大人來的明顯在選擇遊戲時，
建議選擇 遊戲建議年齡-2的遊戲最適合，
先透過簡單的遊戲嘹解小朋友的學習能力，
再依學習能力選下一款遊戲
4.訂定學習與目標
帶小朋友玩桌遊，通常最頭痛的是 - 小朋友容易喜新厭舊
常常一款遊戲還沒結束，就想要換下一款，或是居於劣勢就自暴自棄
如果放任不管不僅會讓教學更吃力，也會讓小朋友養成遊戲不喜歡、
太難就換的壞習慣，建議在遊戲開始前先和小朋友約法三章，
訂定這款遊戲要玩幾次、設立成就讓小朋友挑戰，
避免讓小朋友像是玩玩具一樣玩過就扔，想換就換，也減輕教學的疲憊
5.從簡入深的教學
小朋友在玩遊戲時，簡單的遊戲還好，但是像卡卡頌這類策略遊戲，
規則講解較長，很少有小朋友會認真的聽完規則，總是想要快點開始遊戲，
所以在教較難的遊戲時，以能快點開始遊戲為重點，簡單教完基本流程後，
就先讓他們開始玩，在過程中補充說明變化，這部分比較需要較高的教學技巧，
建議在教學前，教學員先熟悉哪部分的規則是可以先暫時忽略也不影響遊戲進行，
當小朋友熟悉規則與流程後，馬上重新開始也沒關係
6.留意小朋友的反應
在帶小朋友時，一定要注意小朋友的情緒變化，有些小朋友學習較慢、
或是過動、沒有耐心，會容易把情緒帶出來，而影響別的小朋友，
常常發生玩反應遊戲有小朋友反應較慢，落後太多，就當場哭出來，
通常這狀況是可以避免的，當有小朋友落後時，教學員試著和別的小朋友溝通，
引導領先的小朋友給落後的小朋友機會，並適時讚美、獎勵願意這樣做的小朋友
7.適時給予獎勵與鼓勵
獎勵與鼓勵是使人們成長的動力，在小朋友身上更是明顯，
獎勵能讓小朋友更投入遊戲，但要避免小朋友為了獎勵而用非運動家精神的方法取勝，
教導小朋友公平玩遊戲、讓他們在桌遊中也學習好品格
8.帶小朋友請勿暈船！！！！！！！！！！！！！
我非常能體會看到可愛小妹妹想帶回家的心情，但切記對蘿莉下手是犯法的，
各位桌遊圈的紳士們，請勿以身試法，就算有可愛的大眼妹妹說：
「哥哥～還有沒有更好玩的遊戲～」 也請忍住，我們共勉之
總結
以上簡單分享，希望能對大家有幫助，推廣桌遊不容易，
帶小朋友更是需要耐心與陪伴，每個小朋友都是未來國家的棟樑，
推廣桌遊從小朋友開始是很好也是很有意義的學習喔
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