在此先祝福大家中秋佳節愉快，再與大家分享一個好消息~
#線下實體講座開始囉
#名額有限先報的先贏
講座時間安排在9/29（三）
下午1:30-3:00
講座主題：
【從紫微斗數看個性天賦能力】
#適合完全零基礎的朋友
#也適合想溫故知新的朋友
歡迎大家透過網站報名參加！
https://icucard.com/activity/detail/71
#本次講座為實體課程
哈囉，您好，我是劉詠昕，紫微斗數老師，畢業於台灣大學海洋研究所，碩士論文就是研究：海浪潮汐。潮汐的漲退潮都有固定規律的週期，來就來去就去，不迎也不拒，就是佛家說的『定』。
人生是一部倒著走的回憶錄，一路以來研究海浪的起伏，像極了命盤上面星象組合，有吉就有凶。面對人生際遇，不卑也不亢，也是一種『定』。
我的青春歲月從寄生上流的日子，一路上受到很多貴人提攜，才得以有現在安身立命的日子。讓我立志成為別人生命中的貴人，甚至用生命影響生命，幫助更多人可以找到專屬的人生道路。
許多人常說命理就分兩派：準跟不準，但對我來說，命理更分成「安心」與「不安心」，紫微斗數是中國人的心理學。命理老師的一兩句話，都將成為個案的心錨與心理暗示。
命盤是每個人的人生劇本，吉星與凶星人皆有之，端看個人如何詮釋演出。我認為人生最高境界就是把死路看成了活路。
好比打牌，人人手上有一組牌，沒有好不好，只有會不會打牌。
多年學習身心靈學問，讓我明白：『心靈，就是眼睛所看到的一切物質生活』。觀察一個人的心靈強大與否，那就先從觀察他的生活開始吧。所以，過好每一天是本分，讓自己能夠心想事成，也是強大的心靈展現。
我的願景是改變命理老師的命運，享受家庭生活之餘，照樣可以豐盛事業。
我常跟身邊朋友分享：因為有過去的不幸，才能有現在；感恩過去的不幸，才會懂得珍惜現在的快樂。生命中每一個障礙，都是一種禮物，都是一種對生命的提醒，提醒我們有某種能力沒有培養好，必須趕快培養好這樣的能力。
這樣的心態，自然而然就會走上另一條平順的道路。以上，就是我的分享，期待有緣能在線上或線下遇見大家。
https://icucard.com/activity/detail/71
心理學三大學派 在 [睡前最後一PO] 心理學之七大學派- 看板FJU_AD-04 的推薦與評價
這個夠精簡了吧...
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１結構主義：結構主義者試圖將意識分析為幾個基本的感覺元素。
２功能主義：研究人們做了什麼以及為何這麼做。
３行為主義：
‧研究行為與塑造此行為之環境的連結關係。
S → R
‧只分析可觀察的行為，不重視內在心理活動對行為的影響。
‧代表人物
a. 華生(Watson)： 所有行為皆可藉著環
境的影響而加以塑造。
b. 史金納(Skinner)
４認知心理學：
‧為了解人類行為而研究人類如何思考。
‧研究個體內在心理運作歷程與外顯
行為間的關連性。
‧強調知覺、思考與學習是瞭解人類
行為的基礎。
‧代表人物：西蒙(Simon)之人本心理學：
‧強調自由意識和人類潛能的自我實現。
‧強調發揮人類的潛能，以整體性取向
研究意識經驗，而非採分析取向研究
潛意識經驗。
‧代表人物：
a. 羅吉斯(Rogers)：自我(self)理論
b. 馬斯洛(Maslow)：需求階層理論
５人本心理學：
‧強調自由意識和人類潛能的自我實現。
‧強調發揮人類的潛能，以整體性取向
研究意識經驗，而非採分析取向研究
潛意識經驗。
‧代表人物：
a. 羅吉斯(Rogers)：自我(self)理論
b. 馬斯洛(Maslow)：需求階層理論
６精神分析學派心理學：
‧一種人格發展與心理治療理論，特別
重視個人的潛意識經驗。
‧強調驅力和潛意識歷程對行為的影響。
‧人格結構：本我、 自我、超我。
‧性心理發展階段 ‧防衛機轉
‧強調早期經驗的重要性。
‧代表人物：佛洛伊德(Freud)
７完形心理學：
‧建立在整體（心理現象）不等於部分的總和
之理論基礎上；以整體的角度研究行為，而
非將部分加以組合。
‧強調心理現象應該視為一個有組織、結構性
的整體才能被充分瞭解；而非將其拆成部分
來研究。
‧代表人物：魏德邁 (Wertheimer)、卡夫卡 (Koffka)、庫勒（Kohler）
決策理論
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何需劍道爭鋒？千人指，萬人封
可問江湖鼎峰？
三尺秋水塵不染，天下無雙．．．．
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.166.160.164
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