<艾比露比外文書店 X 烏克英樂繪 線上課程>店長Sophia老師線上課程用書Q&A+團購開賣(早鳥價+團購期限6/10~6/30)
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店長Sophia老師的【烏克英樂繪 Level 1】線上課程現在開始報名了,
你準備好加入了嗎?
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但在你報名前,Sophia老師先來回答這幾天收到的問題,
大家看完後,再決定你該先買哪套書?
還有該怎麼親+師+生互動,才能將學習在有趣中獲得最大功效。
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🙋♀️1.Q:請問上課費用和書籍費用是分開計算的嗎?
👉A:是的,因考量每個小朋友的年齡、程度和需求不同,這次各家出版社授權的書籍,各有各的特色及教學著重點不同,所以上課費用和書籍是分開計算的,但無論您購買哪一套書,只要有付費上課加入社團,都可以看到Sophia老師為這五套書所拍攝的影片,以及下載每支影片的學習單。只是因為尊重出版社和作者考量,影片中『不會』出現打開書本,逐字從頭唸到尾的影像,會穿插Sophia老師的講解、歌謠、拼字練習補充以及鏡頭剪接,『不會』出現書本全貌。畢竟若要孩子真正學會「自行閱讀」,還是非得自己打開書,自己逐字拼音閱讀才行。
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🙋♀️2.Q:請問主教材每一套都要買嗎?一定要一次購齊嗎?
👉A:可視小朋友年齡和程度及經濟考量(老師自己有三個小孩要養,老師懂~hug),不一定要一次買足,可以分開購買。這五套主教材拍攝完成後,會一直保留在社團裡,您的帳號也會一直保留在該社團。您可以自行調配購書預算分配,先後購買。只要您是在這五套主教材裡的【班內生】,都一直享有【班內生】專屬折扣。
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🙋♀️3.Q:請問每一套教材的教學重點有何不同?若預算有限無法一次購足,老師可有建議的購買順序?
👉A:📌ALPHABET READER TREASURE📌著重在"26個字母+字母自然發音+代表字",若您的孩子大約4~6歲,沒有接觸過太多英文,可以由這一套書買起。
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📌Early Rising Readers📌著重在"sight word"的引導,但"sight word"本身大多為無意義,較無發音規則的單字,多半會伴隨著其它實用單字出現,所以"Early Rising Readers"除了是一套教"sight word"的教材書,也是一套很好的"實用單字量"幼兒附圖字典,這套我會和"ALPHABET READER TREASURE"一起進行。
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📌SUNSHINE ALPHABET A-Z BOOKS📌也是一套"26個字母+字母自然發音+代表字"的發音教材,但因這套字較多,也有韻文,而且是各大國小的英文課指定教材,所以我會留在下半年使用,接在"ALPHABET READER TREASURE"之後做字母與發音的加強練習。
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📌LITTLE SKILL SEEKERS📌一般都被當作作業本使用,但我前天在Scholastic的網站+看到實品後驚為天人,它除了可以當作業本外,也是一系列「有系統性」的單字活用手冊+英聽活動手冊,所以這套作業本,我除了拿來讓小朋友練習大小寫筆順、拼字遊戲外,也會配合主教材+繪本,利用他多彩多圖的特性,設計成各種英聽直播小練習+單字句型學習單。重點是它"相當便宜",還一直"更新內容系統性出版",大推老師或家長們一定要購買這一系列的作業本。可惜目前台灣現貨不多,只能海運訂購,所以我10月份等大家拿到書後,才會加入這套教材。(所以官網這套書目前是預購,請大家預購商品和現貨商品分開購買。)
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📌Nursery Rhyme Readers📌主要是為了烏克麗麗童謠教學使用,當大小朋友開始會彈和唱後,當它可以看得懂"歌詞"後,他才會覺得英文是個"實用工具"
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🙋♀️4.Q:請問影片是否有觀賞期限?大約多久拍攝完五套教材的影片?
👉A:原本是預計一年拍完3套半教材的影片,但因這兩天加入捨不得割愛的"LITTLE SKILL SEEKERS"和另外三盒Early Rising Readers Fiction小書,所以預計應該至少超過一年半以上才會拍完(嗚嗚~太早PO上課費用,我應該要漲價的XD),但會拍完為止。若超過原本殺青日,每個月超時多出的繪本/烏克彈唱/新增的教材/學習單內容不會另外收費。影片拍完後,會一直保留在社團裡,同一個帳號可重複觀看。Sophia老師也會在別處備份,若哪天臉書更改社團規則,只要是這五套教材社團內成員,還是可以複習。因此越早加入,可以越早看。小孩還小也沒關係,家長可以先看,先唸給小小孩聽,也可以自彈自唱給小小孩聽。老大看完老二看,老二看完老三看。現在剛開始拍,和我同步更有督促自己(和鞭笞老師)的優勢。
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🙋♀️5.Q:請問老師的學習單有甚麼內容?
👉A:除了"LITTLE SKILL SEEKERS"的作業外,我還會依主教材進度設計學習單給孩子們,這些學習單都是短時間內就可完成。除此之外,我也會依教材/繪本/歌曲自製字卡給家長列印,家長列印後只要按照上面的描線裁剪,就是適合小朋友手掌大小的字卡,可以趁小朋友吃飯前,打NS前,看電視前唸一下。最後還有給國中生和大人的單字表,讓大家看看這一路來,我們一起和小朋友累積了多少單字量。
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🙋♀️6.Q:請問繪本需要購買嗎?
👉A:若是家長可看小朋友對該故事的喜愛與否,或用字量難易度考量。若是英文老師,因為我拿來講故事的,一定是書本本身有趣/適合秀課/還有一定有現貨或可預購的書籍。所以我會建議購買,畢竟是充實自己的資本,也是生財工具。像這次團購預購單內有本"MAKE ME A MONSTER",就是我打算拿來萬聖節主講的搶手繪本,但因為它很厚很重,只能海運三個月運送,所以提前為大家做預購,約10月初到達。
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🙋♀️7.Q:請問烏克麗麗要上哪購買?
👉A:樂器最好有親手彈過,覺得順手再決定,烏克麗麗約1500元上下的價格,就是真的"樂器",可以練習彈奏使用。大家可以到鄰近的烏克麗麗樂器行購買,也可上有信用的網路商城購買。或住台北的班內生,目前書店是和❤台灣烏克麗麗敦化店(敦化忠孝站7號出口)購買,只要說是我們課程的學生,老闆會送贈品或優惠。但疫情期間,只接受預約制購琴。
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🙋♀️8.Q:我是英文老師,請問Sophia老師你會介意我上課或師訓或拍影片用你的影片裡的教案,或烏克麗麗樂譜,或整套故事流程嗎?學習單可以讓我在課堂上使用嗎?需要每次都告知你嗎?
👉A:完全不介意,也不需要告知我。因為這世界很大,我希望有人可以幫我推廣烏克麗麗/吉他和英文的美好。但若上課需要使用學習單,希望是可以列印下來給學生使用,而不是檔案和影片網路互傳。還有教材和繪本,請支持正版。
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看完這串落落長的Q&A,你有心動要加入Sophia老師的線上課程了嗎?您也想要購買這次開團的教材和繪本了嗎?6/10~6/30日前,加入課程有早鳥價2800元,購書也有甜甜價,7月開始則為4800元,趕快報名吧!
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購書小叮嚀!
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才會盡早收到現貨書,感謝您。
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6/10早鳥價2800元開放報名+預購發音主教材,7月開始正式課程,
先來看看線上上課社團有哪些好康吧!
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👉學習目標:
1. 學會字母大小寫、26個字母自然發音+短母音+代表字
2. 認識Sight word+基本CVC自然發音
3. 累積實用日常單字量(看到圖能唸出單字)
4. 烏克麗麗經典英文童謠簡單自彈自唱
5. 喜歡英文繪本故事
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👉發音/sight word/實用單字主教材
1. Alphabet Reader Treasure(台灣麥克)
2. Early Rising Readers /Nonfiction系列三盒(NewMark)
3. Sunshine Alphabet A-Z Books(台灣麥克)
4. Nursery Rhyme Readers (Scholastic)
(新增)📌5. Little skill seekers AGE 3~5三書(Scholastic)
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👉主教材適用年齡
中班4歲~小三8歲
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👉授課內容
自然發音/sight word/實用單字/繪本故事/烏克麗麗英文歌曲彈奏
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👉影片內容
每月上傳:
1. 自然發音教學影片 x 1
2. Sight word +實用單字教學影片 x 1
3. 英文繪本故事教學影片 x1
4. 烏克麗麗英文歌曲彈奏教學 x1
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👉上課方式
1.Sophia老師將每月拍攝影片上傳至臉書私密社團
2.影片學習單+樂譜下載
3.不定期直播
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👉好康好處多
1.上課主教材影片拍攝時程約一年,拍完為止,若延長加量不加價。
2.一個臉書帳號一個會員資格,報名一次,帳號就會一直保留在這四套主教材社團裡,拍攝完成影片會一直放置社團內,可重複觀看。
3.多子家庭,報名一次,全家收看。
4.班內生購書(發音/繪本/購琴)另有優惠。
5.越早報名越早收看,有效適讀使用期限越長。
📌6.加贈每月一首主題曲慢速(初次教學用)+快速(下次上課複習用)烏克麗麗伴奏音檔循環x5次下載,讓英文老師可以直接自己改歌詞上課使用,也讓家長可以在家和孩子一起歡唱。
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👉報名方式與收費
1. 原價4800元,6/10~6/30報名,📌早鳥價2800元📌
2. 官網統一下單報名,可刷卡可轉帳,備註欄備註臉書帳號+私訊粉絲團即可加入社團。
3. 6/10開始報名+主教材團購,7月開始正式課程。
(6/10~6/30會有詳細部落格產品介紹文+影片)
同時也有22部Youtube影片,追蹤數超過58萬的網紅Rainie Yang's Official Channel楊丞琳官方專屬頻道,也在其Youtube影片中提到,🎧數位收聽:https://umg.lnk.to/Girls 愛琳愛凌最新單曲〈女孩們GIRLS〉 ØZI X 剃刀蔣 合力打造放克女力舞曲 身為女孩,由自己愛❤️ 楊丞琳2020全新專輯《LIKE A STAR》已經陸續推出了三首不同曲風的新歌,從真摯感人的20週年演唱會主題曲〈像是一顆星星〉...
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【 北一女校慶聊天十分鐘45元的新聞,還可以怎麼討論?】
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▍輿論怎麼開始的?
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北一女中12月12日舉行117周年校慶和園遊會,其中一個攤位提供「聊天」項目,消費者可以從街舞社社長、民謠吉他教學、流行音樂社社長、合唱團團長等學姐中,選擇拍照、點歌、聊天、打球等活動。
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引發網路熱議,有人認為有商業頭腦、有人則認為不妥,更多的是在網絡平台的批評和羞辱。
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▍可以用什麼方式更深討論?
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1、標籤拆解:
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將主角多重身份背後標籤拆解,通常輿論都是從標籤的衝突之中產生
比如「你是xxx就應該要ooo」,而當沒有做到ooo時,就會引起輿論
所以將標籤拆解,以便理解「預設概念衝突」是怎麼發生的
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2、三種觀點:
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這件事的社群輿論主要從三種觀點切入,分別為 #社會 #商業 #教育
我會以第一人稱口吻,描述各持這三種不同觀點的人會怎麼表達
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3、先後因果:
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先發生「園遊會」,才有「網路熱議」,然後才有「新聞報導」
所以不能直接看到「新聞」來反推「辦這種活動」的起心
「是為了賺錢才辦活動」
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🚩標籤拆解
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北一女學生同時背負 #女性 #名校 #高中生 的標籤
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🚩三種觀點
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▍社會觀點
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著重在 #女性 #名校 的討論
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►為什麼這麼多活動,「拍照」「點歌」「打球」可以,唯獨「陪聊」被特別放大?
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►「女性」與「盈利」掛鉤,潛意識便會跳出「性交易」「八大行業」?
這是這社會還不願正視的問題所致,#污名化 和 #歧視 普遍散落。
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一來不明白八大行業真正內容為何,而直接認為這是下賤、骯髒的,事實上,並不是所有酒店從業人員都是在賣身、賣感情,會上酒店的人也不是每個都想亂搞。
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酒店客群主要分成商業客和兄弟客,商業客就是一般西裝領帶的商務人士而已。
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酒店又依照服裝樣式開放程度分成 制服店、禮服店、便服店。
以最單純的禮服店而言,就只是倒酒、整理桌面、唱歌聊天,僅此。
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再有更多的接觸,如果自己不能接受,是可以拒絕並換桌/換台的,看每個人程度到哪(當然有些人就是想找人包養,用自己去交換未來,用話術和身體去勾引客人,但大部分不是。)
(btw我前男友幹上的那個就是這種典型,但不是每個人都這樣。感謝前男友讓我對酒店行業了解透徹。)
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當感受到被侵犯時,每個小姐會有求救暗號,打暗號讓少爺/行政/幹部知道,就可以被保護離開。
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二來是對於女性的「貞潔」要求凌駕於「身體自主權」,女性應是屬於另一個主體的,不是自己的,這種「自己」除了身體,還上崗到了包括「時間」「談心裡話」
當這樣的行為被作為獲利工具,就如同出賣自己的靈魂約契
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►名校背後的品德枷鎖
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大家對於這種社會新聞「xx高材生竟然犯了oo罪」不陌生,這種就是標籤的概念衝突。
背後假定了「會讀書就應該品行優良」
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或者穿著小綠綠制服,走在路上就應該要舉止端莊賢淑、在公車上要坐有坐相等等。
(短褲夾腳拖是我高中的基本配備,想來也是對於這種標籤的微小反抗。)
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今天當「應該品行優良的高材生」與「八大從事人員的陪聊工作」碰上了,標籤的衝突因而產生。
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►物化自己、販賣父權紅利?
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如果說酒店公關是物化女性和販賣父權紅利的終極體現,那在灰色地帶的直播主、「線上聊天平台」算不算是?
她們都知道「我是漂亮的/性感的/甜美可愛的」「女人」正是收益來源,因此從事此行業。
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但北一女學妹一開始辦這攤販的起心,是「因為我知道男人會付我錢」而去辦的嗎?
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什麼是物化自己?
用身體作為契約的客體,主動的成為從屬者/商品化,又因性別權力不對等而失衡。
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就我與學妹們聊天的過程中,她們的起心本意與「仗著自己是女生來賺取男生的錢」而且「我就是要成為商品本身附加在男生身上」恐怕相去甚遠。
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▍商業觀點
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著重在 #名校 與 #高中生 的討論
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►如果說市場機制裡,有需求就有供應,有客群願意掏錢買單,交易便成立
但這個需求是被創造出來的、還是本來就存在?
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這個需求內涵是什麼?
是社會上無處可去的焦慮。
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對高中生而言,就是升學壓力、同時處理課業、人際、社團、家庭的滿腹辛酸,師長的不理解或高壓要求
因此他們有了「只有年紀相近的學長姊能體會、並針對當前環境給予建議」的需求。
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對校外而言,是對光環的想像與追逐。
人們對於自己未到過的地方,會有加成的想像附著,例如,能出國讀書/旅行,一定很有國際觀/一定家裡很有錢,那他們是怎麼做到/從中習得什麼,無論他們到底是靠自己的努力達成還是靠爸(能考上名校,也是有一定程度的文化資本落差)
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不一定是升學主義學歷至上,根本而言,出於人性的基本好奇使然。
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►園遊會本質:娛樂性的進行學生商業行為賺取班費
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這邊有兩種輿論聲音:分享心得經驗怎麼可以拿來賺錢/怎麼可以用無成本的方式賺錢
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但首先,沒有人會在園遊會時候做公益,什麼家裡的破布娃娃都可以拿來賣個三五十塊
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與其說為了賺大錢來辦活動,不如說為了符合園遊會性質加減產生一些金錢流動
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大家都有辦園遊會的經驗,通常都先問班上有沒有人家裡是賣什麼吃的喝的,再來設計一些遊戲或服務
這就是練習如何在資源稀缺的情況下,盤點現有資本設計商業模式
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對高中生而言,他們的資本並不多
「知識」和「經驗」正是他們最大的資產
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呈上,當他們發現有市場需求,而他們正好能以現有資本作出供給,且現實面呈現供不應求情形,證明這樣的價格符合市場機制並未超過
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但為什麼知識可以賣錢?
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►知識經濟、知識變現
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有位知名網紅表示「女學生要想啊,你憑什麼賺取這個錢,律師和心理諮詢靠講話可以收那個錢,是因為他們的專業」
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憑什麼賺這個錢,就是對於這個「知識」和「經驗」的質疑。
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坊間職能培訓、升學求職經驗分享、家教、線上課程、一堆冬夏令營培訓、之前紅極一時的醫學生面試工作坊爭議,之間的差別是什麼?
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知識經濟是近幾年才蔚為風潮的商業模式,最初因著互聯網從中國大陸崛起,2017年被稱作知識經濟元年
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除了打破原本實體物換取收益的模式,也包括縮短知識變現歷程(產品-營銷-交付),轉變為擁有知識的主體獨立完成這個流程,實質經濟性價值判斷就來自「知識的不可取代性」
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衝突點在於他們認為,高中的知識,大家攝取的大部分相同,不可取代性低、「專業性」低,有課綱、有老師,就能觸及這塊知識
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但「師傅引進門,修行在個人」,已經脫離全民教育的階段,高中課程更深更廣,無法妥善吸收而載浮載沉於知識苦海的學生才是多數
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北一女學生的專業,不止在於課業本身,更是「學習如何學習」這件事,「如何有效率的、有系統性的」張羅和梳理浩瀚陌生知識,這才是她們的不可取代性。
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►「零成本、高收益」
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這則新聞被放上網時,那個筆者用這句話來形容這個攤販,這個「零成本」恐怕未估計得到這些知識和經驗時間的隱形成本
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在跌跌撞撞中所獨自承受的心理壓力,在沒有人提攜和引領時的惶恐和迷茫,這些對高中生而言,都是很沈重的成本
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在這過程中,學習如何去找前輩解決種種心理與精神困境,如何與同儕相處互動待人處事、在社團上當幹部,學習如何做一個領導者
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要同時兼顧家庭、課業、社團、人際,這些是成本,也是經驗的獨特性
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►業界前輩怎麼說
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我從前輩板上截取的,但資料太多混淆來源了,如果有人知道麻煩告訴我!
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原文如下:「
【怎樣是門好生意】
有一年的期末報告主題是老師給每一組學生一百美元的基金,要他們去創造最高的收入,並在期末報告時上台分享。
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大部分同學都是去買東西來賣,靠各種加工或銷售方式賺取差價。但最後獲勝的那一組根本沒有買任何東西來賣,卻獲得了最高收入跟超高利潤率。你猜他們怎麼做的?
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這組同學仔細分析了所有手上擁有的元素,發現這次報告最有增值空間的不是那一百元能買來的東西,而是他們自己花在這件事上的工作時間、全班同學在期末報告時專注聆聽的十分鐘,以及這些準畢業生的未來。
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於是他們把期末報告的上台時段賣給了徵才企業跟獵才公司,最後選了出價最高的一家,不僅沒有花到那一百元,還賺了好幾千元的收入,甚至可以獲得未來獵才成功的抽成機會。
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這就是商業頭腦,懂得從資源稀有角度出發。我要是天使投資人,還會想從當中談一輪找出是誰發想跟執行這個計畫的(當然要付錢給他們),長期輔導跟追蹤這一群孩子。
#時間才是最值錢的資產 #年輕人的未來更是」
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▍教育觀點
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著重在 #名校 #高中生 的討論
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►誠如前面所述,能夠上名校的,有一定程度的社會背景和文化資本,這些是幸運,而不單靠「自己多努力」
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有些人認為,這是販賣光環,是忽視了作為社會族群中佔優勢的位置,將功勞佔為己有的自大行徑
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但不只北一女有標籤,其他學校各自有各自的原罪要背負,這邊的問題,我想,是會持續在有人有文明的社會持續存在的
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►身分,資格論,17歲怎麼談108課綱?
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高二,才經歷新課綱一年,可能連自己學習歷程都還搞不定、甚至連老師、學校都還摸不清楚課綱到底在做什麼,有什麼資格談、甚至收錢?
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理念者與實踐者,很多時候是不同人。
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在坊間教育組織裡,是因為認同了同一個理念而湊在一起,但在國民教育的教學場域,一個政策的實施,不是每個人都認同,迫使大家開始群起討論這個方向,需要更多的激盪和問題反饋,才是推動下一個進程、或是將遇見所阻呈報回政府機關並再修正的重要過程。
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更多的討論,應是被鼓勵、而非以資格審查而禁止的。
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另外,新課綱大家都還在摸索,教學者與當事者,會有不同的摸索經驗,是只有那個位置能看見的視角和困境、新想法和新的焦慮
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各自有各自獨特經驗,就值得被提出來探討,跨越了身份審查的問題
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►教育資訊落差,是可以販賣的嗎?
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現實是,北一女的資源肯定比其他學校優渥。(我在TFT徵才那篇有詳細談)
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她們有的資訊、管道、組織、計畫,其他學校可能不見得有、或老師不見得重視,阻斷許多機會流入學生手中的可能。
有些人認為,名校學生經歷這些活動營隊後的心得,販賣給其他學校沒有參加過的學生
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衝突點在於,這樣的資源落差,是大多數教育(含NGO)工作者致力想解決的問題,當這種落差被用作盈利時,是一種「傾銷」之既視感
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在國際衛生場域上,曾發生過一件事:
某A大國獲得B小國的共用病毒株後,回去研發出疫苗,再高價賣給B國
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這個共用病毒株可視為總體教育資源,名校(A國)從總體資源中拿取站比較多的資源後,有能力產製出知識結晶(視做疫苗),再賣給原本被剝奪資源的那些學校學生(B國人民)
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雖然行為無本意,但在結構上問題油然而生,高中生或許不明白這件事還藏有這一層問題在,但每個角色在社會上,都同時擁有壓迫與被壓迫者的位置。
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▍為什麼先後因果關係重要?
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有段話如下:
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「顧客清一色是男性,恐怕賣的都還是“女高中生”甚至“北一女”相關的概念,所以“成本”並不是零,而賺取的就是“父權紅利”,所以這件事的本質其實是“父權經濟”。
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“父權經濟”在任何男性掌握資本而且有貧富差距的社會都存在,程度多少的問題而已,因為“愛慾”是人類最基本的需求,而且女性天生可以在生理和心理上供給,所以市場必定存在。父權經濟的光譜很廣,從單純的陪伴經濟到性產業都是。」
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►這是很典型「用新聞來看事情」
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看似振振有詞,實質為 #倒果為因 的謬論例子。
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再次強調,是先有園遊會,才有新聞。
不能看到新聞註解「顧客清一色都是男性」,就認為學生是為了招攬男性而做。
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🚩那新聞媒體怎麼報的呢?
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▍標題:「真香」「暴動」「懂賺」「清一色男性」
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▍內文:
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「有沒有照片?正的話馬上驅車前往」
「便宜還保證女高中生」
「不早講,我在火車上了」
「直播主出道預備」
「良心事業,人美心美」
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►著重顏值、外貌,而非舉辦活動初心,強化「只有漂亮的我才要去」
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是她們在物化自己、還是新聞出來後,社會在物化她們?
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▍這是對事實的描寫、還是變相鼓勵風潮?
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是對社會反應的記載,還是以明知可能的眾矢之的作為標題博眼球?
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記者知不知道可能會產生的輿論和社會問題、對當事者、北一女的傷害?
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記者有沒有這個責任要知道後續可能影響?
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有沒有攔截問題的責任?
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▍刻板印象的強化與新的標籤
在議題被鼓動到大家一窩蜂去搜尋時,「陪聊」「台女」在搜尋度暴增,新的標籤就產生了,成為「熱門關鍵字」,永遠留在網路平台上。
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▍媒體少了什麼?
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所有新聞文章都是互抄,片面之詞呈現,但網絡的反撲、指責、甚至對女學生的羞辱卻視而不見。
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所謂的不客觀,不是因為主觀意識表示支持與否,而是少了不同聲音。
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在後續造成的輿論有哪些、校長回那封信的前提是什麼、大家在意的關鍵點是哪些、為社麼會有這個現象、當事者受網路攻擊後的反應如何?
甚至用數據分析網路聲量、正負面比例、搜尋關鍵字圍繞哪些問題
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這些也都是客觀事實,並不是主觀認定,是可以同時呈現在報導裡的。
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但媒體都少寫了。
是不知道、不在意、不想花時間研究,還是就是打定了想要賺流量?
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但這是記者本身、媒體自己本身的錯嗎?
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要在媒體生態下生存,高工時、低薪資,內部編制導致落在記者個人身上負擔過高,生態惡性競爭即時性和煽動性,廣告與流量定勝負
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導致產能和品質降低,又得成為千夫所指之人,這是記者自願的嗎?
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▍報導後的低級輿論
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黃士修在留言處寫道「有加S嗎?」(掏皮夾)
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我先來解釋台灣的性交易生態,雖然是非法,但其實到處都有檯面下的交易,而且相當頻繁。
不一定要從酒店,只要有經濟帶、有群組門路、有學長姐或朋友,只要有「媒合人」,一場交易就能達成。
(感謝拿我爸的錢去嫖妓的前男友again)
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如果是自己狩獵型的,遇見有解時的通關密語,就是「S?」
「掏皮夾」的意思是:「性交易的錢直接給現金」就不會有金流、留證據。
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▍校長怎麼回?
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1. 校慶當天,本校所有園遊會的擺攤學生沒有回報任何負面訊息,也沒有任何外賓反映攤位問題。
2.以"聊天"為項目的攤位,該班級當初設定的客群是高一學妹,針對108課綱的選課問題、如何製作學習檔案、社團幹部的工作內容等等。想法單純且正向,導師及學務處都支持。
3. 園遊會現場為公開場合,人潮眾多、教官巡場,未發現任何不妥現象,當天的活動除了學妹外,也有本校家長、大學教授、外校學生等外賓參加,外賓詢問的內容多以本校學業、社團活動、時間管理、校園生活為主。
4.針對那些沒在校慶現場,只憑臆測去描述自己觀點,並連結負面意象的網友留言,本校表示遺憾。
.
親愛的同學們,校長相信你們有足夠的智慧,去判斷事情的真相與是非,也相信你們有足夠的勇氣,去面對莫須有的不實流言。這個世界雖不美好,但我們仍要正面以對。
.
校長 陳智源敬上
.
.﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
⚠️⚠️我們可以怎麼做?
.﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
當媒體無法進到守門人角色時,這個責任就落在閱聽眾身上。
除了上網跟大家辯論之外,還有哪些是我們能做的?
.
1、不要搜尋「被固化的標籤」增加流量和搜尋引擎排行
.
🈲️尤其「北x女 陪聊」這種直接綁死的關鍵字,最直接的讓大家在搜尋時會跳到最前面
.
2、條列式舉例、分段思辨
先區分議題,如我前面所提,要討論社會觀點、商業觀點、還是教育觀點?
要論證舉例,是在哪個區塊、要舉反例,又是不是在相同的社會背景下?
如果想到什麼講什麼、爆氣式論述,容易讓雙方語言沒有交集
.
3、不要讓學生在這場風波中受的傷白費
這一起輿論能夠鬆動、或喚起社會怎樣的關注和討論,後續如何延續動能?
既然大家已經發現前述污名化與歧視問題,那可以在自己能力所及之中,做出哪些改變與影響?
.
4、面對學生,理解取代羞辱、批判取代批評。
如果可以,讓孩子們知道這個社會會這樣評判一件事情,何妨不是一次機會教育。
.
5、傾聽與尊重。
不是說支持這種行為(你當然可以不認同、可以批判)
但可以試著告訴孩子們,這場風暴是一堂課,理解了可能的優缺點與風險之後,在下一次她思考後並做出選擇時,我們會尊重他們、但他們也必須自行承擔後續的社會輿論成本
.
.﹏﹏﹏﹏﹏﹏
▍我自己的註解
.﹋﹋﹋﹋﹋﹋
不是她們自己要販賣父權紅利,看似既得利益,其實是被社會的需求,被迫推向了供給的一方,讓原本立意良善的初心被扭曲、認為他們就是為了這樣的目的而去主動供給,而且被固化為標籤,而且這標籤會跟著所有北一女學生、甚至包括其他女高中生,至少數年。
愛 你 吉他 譜 a 調 在 謝和弦 R-chord (阿扣) Facebook 的最佳貼文
沒錯我就是又把一切搞砸了
就跟這部MV裡面演的那幾次一樣
以前是可壞也可愛
現在大概只剩可笑
我何德何能
歌還有人聽
還有人相挺
趁我現在還清醒
你們最好罵罵我
讓我記久一點
讓我再次牙起來的時候
想起來
你們還在看
人一世人留一個名
我大概已經沒有機會了...
我就爛👍
-------------------------------------------------------
Youtube高清版:https://youtu.be/cuYkhbcCMzI
全平台線上收聽:https://www.soundscape.net/a/11967
#一世人一個名 #謝和弦 #台灣
作詞Lyrics:謝和弦R-chord
作曲Composer:謝和弦R-chord
於是開竅了以後
想把世界都搞懂
在這浪漫的地球
只想漫步在宇宙
於是返老又還童
想把夢想都解鎖
無需再單打獨鬥
就讓聖靈充滿我
{間奏}
人一世人留一個名
後世人給您探聽
這世人 這世人為台灣拚
為台灣人來拚命
人一世人留一個名
後世人您去探聽
這世人 這世人為您打拚
為台灣人來救命 望您知樣
{間奏}
攏同款 攏同款 咱攏是天命
攏同款 攏同款 咱攏是天命
攏同款 攏同款 咱攏是命中註定
攏同款 攏同款 親像拍電影
攏同款 攏同款 咱攏是主角
攏同款 攏同款 咱攏是 天選的人
作夥打拚 給您勇敢
啥咪攏不驚 繼續向前走
作夥打拚 就有希望
啥咪攏不驚 作夥向前走
人一世人留一個名
後世人給您探聽
這世人 這世人為台灣拚
為台灣人來拚命
人一世人留一個名
後世人您去探聽
這世人 這世人為您打拚
為台灣人來救命
望您知樣
望您知樣
望您知樣
人一世人留一個名
上世人早就知道
這世人 這世人有緣在這
共寫著這首歌
人一世人留一個名
上世人早就知道
這世人 這世人有緣在這
感謝著這首歌 咱攏底雷家 咱攏底雷家
唱給您聽 唱給您聽
人一世人留一個名
人一世人留一個名
人一世人留一個名
阮是台灣囝仔
音樂製作團隊Music Production
製作人Producer:王士榛 奇洱文創
編曲 Music Arranger:王士榛
配唱製作人 Vocal Producer:王士榛
弦樂編寫 String Arranger:黃逸青
弦樂製譜 Music Score:黃逸青
貝斯 Bass:Hitoshi Kudo 工藤仁志
木吉他 Acoustic Guitar:王士榛
電吉他 Electric Guitar::吳宗諺、Tony Li 利惟庸
和聲 Background Vocals:楊博涵
洞簫 Xiao:許智崴
弦樂 Strings:
曜爆甘音樂工作室 Just Busy Music Studio
第一小提琴 First Violin
蔡曜宇 Shuon Tsai
駱思云 SsuYun Lo
盧思蒨 SzuChien Lu
陳奕勇 YiYung Chen
第二小提琴 Second Violin
朱奕寧 YiNing Ju
黃雨柔 Nala Huang
黃瑾諍 ChinCheng Huang
中提琴 Viola
甘威鵬 Weapon Gan
牟啟東 Wayne Mau
大提琴 Cello
劉涵 Hang Liu(隱分子)
葉欲新 Shin Yeh
弦樂錄音師String Recording Engineer:楊敏奇Micky Yang
弦樂錄音助理String Assistant Engineer:蔡周翰 Chou Han Tsai
弦樂錄音室String Recording Studio:玉成戲院錄音室/YuChen Cinema Studio
人聲錄音師 Vocal Recording Engineer:王士榛、楊光智
人聲錄音室 Vocal Recording Studios:上路錄音室 T.O.P Studio
混音工程師 Mixing Engineer:王士榛
混音工作室 Mixing Studio:上路錄音室 T.O.P Studio
母帶後期處理 Mastering:Wayson Hsu 奇洱文創
大合唱 Choir:
王士榛、楊博涵、吳鎮安、徐浩敏、楊光智、吳宗諺、何承圃、莉婭Liya、張緹緹、莊雨蓁
影像製作 Video Production:
Foolkids Film Studio
導演 Directed:呂小猴
副導演 Assistant Director:Usay Kawlu
製片 Producer:Ethan
製片助理 Production Assistant:帝羽
場務 Set Coordinator:陳禹誠 根彥然
攝影指導 Director of Photography:鄭閎仁
攝影大助 Focus Puller:胡家銘
攝影二助 CameraAssistant:曾穎聖
燈光 Gaffer:梁敦學
燈光助理 Best Boy:廖景棟、鄭城庭
美術 Art Designer:Anna Huang
美術助理 Assistant Art Designer:蘇昱瑋、湯智皓
化妝師 Makeup Artist:柯佳佳
剪輯 Editor:呂小猴、范靜F.J.
調光 Colorist:呂小猴、李补熙P.S.
標題設計 Title design :帕克刺青 林木森
演員 Talent:
男主角 Leading Actor:昌渝
男配角 Supporting Actor:陳謙、大鈞、Jasper、Kui
群眾演員 Extra:
張蘊芊、采樺、榮玉渟、陳漢哲、
李慧文、許容華、詹婉欣、王博賢、
李宗弦、高憶均、鄭乃華、劉懷君、
張家鳳、林雅婷、黃文惠、游佩姍、
李強、羅霈淳、袁靖恩、孫丕盈、謝慈婕、
高子珉、蔡侑辰、蘇子晴、黃莉婷、
葉信寬、邱椲荃、蔡永恬、謝菫怡。
特別感謝
Special thanks to
Wooden Studio / 翁士堯
火玄音樂工作室 / 巫順智
彫昌一門 彫弘刺青
嘎造•伊漾
BeautyHolicStudio
杰克音樂 Jack's studio
AM 製作 攝影棚
©️2020馬槽音樂股份有限公司All Rights Reserved
愛 你 吉他 譜 a 調 在 Rainie Yang's Official Channel楊丞琳官方專屬頻道 Youtube 的最佳貼文
🎧數位收聽:https://umg.lnk.to/Girls
愛琳愛凌最新單曲〈女孩們GIRLS〉
ØZI X 剃刀蔣 合力打造放克女力舞曲
身為女孩,由自己愛❤️
楊丞琳2020全新專輯《LIKE A STAR》已經陸續推出了三首不同曲風的新歌,從真摯感人的20週年演唱會主題曲〈像是一顆星星〉揭開序幕,緊接著推出闊別唱跳舞曲十年後的全新電子舞曲〈BAD LADY〉果然成功製造話題,第三首R&B節奏藍調的〈SINGING IN THE RAIN〉同樣讓粉絲驚艷,讓歌迷大讚她努力求新求變的用心!而距離演唱會和新專輯發行倒數不到一個月的時間,楊丞琳又再度端出另一份獻給粉絲的驚喜禮物,特別邀請到好姐妹王心凌一起合唱新歌。這次新專輯收歌過程中,丞琳提出女女合唱歌曲的想法,統籌期間亦討論過許多人選,但在丞琳心中覺得只有心凌最適合,而當心凌接到邀約時,也是一口答應,認為丞琳對歌迷十分貼心,今年是「2020」年,同時是楊丞琳的出道「20週年」,不管是支持楊丞琳或是王心凌的歌迷,都可以收藏這首包含了「愛琳愛凌」諧音的紀念單曲!
這首〈女孩們 GIRLS〉是由金曲製作人ØZI&剃刀蔣合力製造的放克舞曲,在輕快的節奏中加入充滿律動的BASS與ØZI親自下去唱的人聲效果讓原本復古的放克曲風有了更新的詮釋方式,而楊丞琳首次與王心凌的合作在這首歌曲中表現了新時代女生的態度以及音色合諧平衡,讓整體像是姊妹們平常聚會時的打氣與鼓勵!這一首歌詞由曾獲金馬獎最佳原創歌曲肯定的嚴云農和金曲獎得主剃刀蔣共同譜寫,從女孩們總是要求完美以及女人是水做的角度切入,用不同以往的新世代角度來鼓勵女孩們要加油!
〈女孩們 GIRLS〉的MV請來金曲獎得主黃中平執導,中平導演過去十幾年分別拍攝過這二位許多經典MV,不管是丞琳的〈仰望〉或是心凌的〈愛你〉都是膾炙人口的作品,這一次難得合體,中平導演特別針對歌詞為二人打造了「紅白冰山」「數位城堡」「粉藍迷宮」「粉紅餐廳」等四大主景,二位分別換了六套象徵不同女孩們個性的服裝造型,其中包含象徵丞琳女王風範的VIKTOR&ROLF白色搭配愛心圖案2020秋冬高定,以及心凌華麗公主風的NICOLE+FELICIA紅紗高定禮服,二人也穿上來自義大利米蘭的VERSACE服飾。MV中安排了一位外國男孩客串,透過男孩的眼光來看女孩們,誰說女孩不能盡情吃喝享受美食?男孩女孩為甚麼同工不同酬?為什麼胸襟和胸圍是二回事,但媒體下標總是選最廉價的那個?女孩應該經營的是內在,不管男孩或是女孩都應該要學習自愛!二人還特別為了這首新歌「女孩們」設計了展現女性意識、加入Urban流行舞蹈元素、帥氣好學的副歌舞蹈動作,期待之後能夠看到更多女孩們和姐妹們分享這一首歌,和丞琳、心凌一起大跳〈女孩們 GIRLS〉!
#楊丞琳 #王心凌 #女孩們GIRLS
-
【楊丞琳 LIKE A STAR 世界巡迴演唱會 台北站】
11月6、7、8日 台北小巨蛋 與你 星心相惜
-
〈女孩們 GIRLS〉
曲:Tae Wan/Alicia Angel/Nico Larsson/Jay Max
詞:嚴云農/剃刀蔣RAZOR
完美就是個 折磨人的念頭
想在它耳邊 說 現形吧 惡魔
我們身體裡 有 一座皇宮
外牆卻 過份雕琢
LADY 諧音是淚滴 對不起 靈魂是 水做的
誰下了標題
胸圍與胸襟 他們選了 最廉價的 那種
女孩們 加油 為何你要 加油?
這世界 是誰狀況外 YEAH
為生命 開頭 還要收拾 善後
這世界 是誰在擔待 YEAH
請你自愛 由自己愛
自由自在 身為女孩 請自愛
請你自愛 由自己愛
自由自在 所有男孩 請自愛
給WOMAN一個 夢想與方向盤
馬路上 的人會 說 快 快 快 避難
偏頗的眼光 有 太多飛沫 卻在指責 誰咳了嗽
DARLING 是說你大齡 對不起 說出了 小秘密
那甜言蜜語
是要你相信 天下為公 同工不同酬
女孩們 加油 為何你要 加油?
這世界 是誰狀況外 YEAH
為生命 開頭 還要收拾 善後
這世界 是誰在擔待 YEAH
Rap:
經營的是內在
別再迷失 不再虧待了自己
誰的評比
不用默認世界上的無理(無禮)
可以多一點華麗 一點叛逆
不用小心機 比較大器
誰沒那些過去 那些秘密
就當作是在品味 演個戲
女孩們 加油 為何你要 加油?
這世界 是誰狀況外 YEAH
為生命 開頭 還要收拾 善後
這世界 是誰在擔待 YEAH
請你自愛 由自己愛
自由自在 身為女孩 請自愛
請你自愛 由自己愛
自由自在 所有男孩 請自愛
-
製作&經紀公司Production & Artist Management:
樹與天空娛樂有限公司Tree & Skyline Entertainment Co., Ltd.
監製Chief Executive Producer :楊丞琳 Rainie Yang
經紀人Artist Management:林麗娟Dana Lin
執行經紀Assistant Artist Manager:楊于慧Charlotte Yang / 詹佳玲Erin Chan
創意 & 企劃 & 視覺總監:周啟民
化妝:陳佳惠 (妝顏造型工作室)
化妝助理:梁安妘
髮型:Sydni Liu(Zoom Hairstying)
髮型助理:方雅雯(Zoom Hairstying)
-
曲 Composer : Tae Wan/Alicia Angel/Nico Larsson/Jay Max
詞 Lyricist :嚴云農/剃刀蔣RAZOR
製作人 Producer : ØZI、剃刀蔣RAZOR
編曲 Arrangement : ØZI、剃刀蔣RAZOR
吉他 Guitar : ADEN王淯騰
貝斯 BASS : 簡道生Dawson Chien
錄音師 Recording Engineer : 陳文駿AJ Chen、陳志翔Sean Chen
錄音室 Recording Studio : Light’s Up Studio
混音師 Mixing Engineer : Bob Horn
混音室 Mixing Studio : Echobar Studios
-
王心凌經紀公司:天晴娛樂有限公司
監製:張嘉容
藝人經紀:余承倢 、鄭俊豪
化妝: Emily Liu (言朵工作室髮型)
髮型:Rick Lin (ZOOM Hairstyling)
髮型助理: 曾睿婷 (ZOOM Hairstyling)
-
造型服裝: 陳錦嬅 /June Wan / Alfred Hun / Herman Sin
造型服裝助理:蘇育弘 / 黃子櫻
編舞Choreography : 林真羽
花絮平面攝影:陳顗文
花絮動態攝影 : 梅澤
-
製作公司 Production︱品器有限公司
導演 Director︱黃中平
監製︱干文怡
導演助理︱魏綺瑩、Zoeh
攝影 Director of Photography︱黃中平
二機 Second director of photography︱王殊懸、魏綺瑩
攝影助理︱吳啟禎、吳啟瑞
演員 Actors︱Vasyl Chornyi
製片 Line Producer︱陳莊賢
製片助理︱林峻有
美術 Art Director︱林仲賢
美術助理 Art Assistant︱黃中銓
燈光 Gaffer︱楊景浩
燈光助理 Gaffer Team︱呂祐凱、楊朝翔、藍功民
後期製作︱品器有限公司
協力︱阿榮片廠、力榮影視
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這首歌一聽就愛上啦, 還沒看電影呢哈哈
盧廣仲 Crowd Lu【刻在我心底的名字Your Name Engraved Herein】(刻在你心底的名字電影主題曲)
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刻在我心底的名字
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电影刻在你心底的名字主题曲
作词:许媛婷、佳旺、陈文华
作曲:许媛婷、佳旺、陈文华
编曲:黄雨勋
Oublie-le 好几次我告诉我自己
越想努力赶上光的影
越无法抽离 而已
Je t'aimais 刻骨铭心只有我自己
好不容易交出真心的勇气
你沉默的回应 是善意
刻在我心底的名字
忘记了时间这回事
于是谎言说了一次就一辈子
曾顽固跟世界对峙
觉得连呼吸都是奢侈
如果有下次 我会再爱一次
刻在我心底的名字
你藏在尘封的位置
要不是这样我怎么过一辈子
我住在霓虹的城市
握著飞向天堂的地址
你可以翱翔 可是我只能停滞
#chinesesong#刻在我心底的名字女版刻在我心底的名字歌詞
寻找你 茫茫人海却又想起你
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好不容易离开思念的轨迹
回忆将我连系 到过去
刻在我心底的名字
忘记了时间这回事
既然决定爱上一次就一辈子
希望让这世界静止
想念才不会变得奢侈
如果有下次 我会再爱一次
刻在我心底的名字
你藏在尘封的位置
要不是这样我怎么过一辈子
我住在想你的城市
握著飞向天空的钥匙
你继续翱翔 还有我为你坚持
刻在我心底的名字
忘记了时间这回事
既然决定爱上一次就一辈子
希望让这世界静止
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如果有下次 我会再爱一次
#盧廣仲
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作词:许媛婷、佳旺、陈文华
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作词:许媛婷、佳旺、陈文华
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我住在想你的城市
握著飞向天空的钥匙
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數位音樂平台收聽:https://www.soundscape.net/a/12156
MV拍攝花絮:https://www.youtube.com/watch?v=_ld8a_JosAU
謝和弦R-chord【夠愛2.0】Official Music Video
#那維勳 #斷腸人 #黑龍
作詞Lyrics:謝和弦R-chord
作曲Composer:謝和弦R-chord
指頭還殘留 你為我 擦的指甲油 沒想過
你好像說過 你和我 會不會有以後
世界一直一直變 地球不停的轉動
在你的時空 我從未退縮懦弱
當我靠在你耳朵 只想輕輕對你說
我的溫柔 只想讓你都擁有
我的愛只能夠 讓你一個人獨自擁有
我的靈和魂魄 不停守候 在你心門口
我的傷和眼淚 化為烏有 為你而流
藏在無邊無際 小小宇宙 愛你的我
世界一直一直變 地球不停的轉動
在你的時空 我從未退縮懦弱
當我靠在你耳朵 只想輕輕對你說
我的溫柔 只想讓你都擁有
我的愛只能夠 讓你一個人獨自擁有
我的靈和魂魄 不停守候 在你心門口
我的傷和眼淚化為烏有 為你而流
藏在無邊無際 小小宇宙 愛你的我
愛你的我 不能停止脈搏 為了愛你奮鬥
就請你讓我 說出口
愛只能夠 讓你一個人獨自擁有
靈和魂魄 不停守候 在你心門口
傷和眼淚 化為烏有 為你而流
藏在無邊無際 小小宇宙 愛你的我
愛你的我 愛你的我 愛你的我
我穿梭金星 木星 水星 火星 土星 追尋
追尋你 時間滴滴答滴答 答滴聲音
我穿梭金星 木星 水星 火星 土星 追尋
追尋你 時間滴滴答滴答 答滴聲音
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音樂製作團隊
製作人Producer:王士榛 奇洱文創
編曲 Music Arranger:王士榛
弦樂編寫 String Arranger:王士榛、黃逸青
弦樂製譜 Music Score:黃逸青
配唱製作人 Vocal Producer:王士榛
電吉他 Electric Guitar::Tony Li 利惟庸
和聲 Background Vocals:王士榛
弦樂 Strings:
曜爆甘音樂工作室 Just Busy Music Studio
第一小提琴 First Violin
蔡曜宇 Shuon Tsai
駱思云 SsuYun Lo
盧思蒨 SzuChien Lu
陳奕勇 YiYung Chen
第二小提琴 Second Violin
朱奕寧 YiNing Ju
黃雨柔 Nala Huang
黃瑾諍 ChinCheng Huang
中提琴 Viola
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牟啟東 Wayne Mau
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弦樂錄音師String Recording Engineer:楊敏奇Micky Yang
弦樂錄音助理String Assistant Engineer:蔡周翰 Chou Han Tsai
弦樂錄音室String Recording Studio:玉成戲院錄音室/YuChen Cinema Studio
人聲錄音室 Vocal Recording Studios:王士榛埔里的家
混音工程師 Mixing Engineer:王士榛
混音工作室 Mixing Studio:上路錄音室 T.O.P Studio
母帶後期處理 Mastering:Wayson Hsu 奇洱文創
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MV製作團隊
主演 Starring|那維勳、廖雅珺、許容華
監製Producer|施彥碩
導演 Director|方宥琪
導演助理 Director Assistant|曾暐翔
製片 Producer|姚舜禹
製片助理 P.A.|陳楚玲
攝影師 Director of Photography|李佳綺
攝影大助 1st A.C.|蔡宗諺
攝影助理 Assistant Camera|陳璿任、藍嘉祺、王允成
攝影器材 Photographic Equipment|妄想機影音製作有限公司
燈光師 Gaffer|利家瑜
燈光組 Gaffer Crew|厲士豪、王皓平
燈光器材 Light Equipment|元鉅影像工作室
場務Key Grip|黃淯麟 / 永祥影視器材
美術指導Art Director|黨照樓
執行美術Production Executive|陳唯嘉、陳昱慈、戴立婷
水車工程 Sprinkling Truck|葆運企業有限公司
梳化 Make-up Artist & Hairstylist|陳淑芳
剪接 Editor|周雨青
調光師 Colorist|李芷璇
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特別感謝 Special Thanks|
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洪禎輿/林知融
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