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曾經有人問我，示範的時候會不會很擔心畫的沒有樣本那樣好，畢竟強迫症的人做作品的時候近乎使出全力。
剛開始教學的時候我也會很要求這樣，但是隨著教課的次數越來越多，逐漸就能放下了！我不在乎學生畫的比我精緻又漂亮，因為我必須要在有限的時間裡，把想傳達的東西用最有效率的方式讓你們聽懂，隨著教學經驗的累積，對我而言教課最大的意義就是讓學生理解我想表達的，教學最重要的部分就是拆解，把每一個動作大家需要注意的地方用你們可以聽得懂的方式去講授，在做作品的時候拿出渾身解數要求精緻，在教學的時候使出所有詞彙讓對方可以理解，這是我對每一個任務的使命，來上課的同學想要的是了解這個媒材並且實際能從自己手上做出來，而不是來看我表演，我在做每一件事情的時候通常都會想著這個事情的原因為何目標是什麼，如此一來就不會管太多不是很重要的雜音。
經常在學生反饋中，看到同學做的又精緻又美，或者跟別人推薦我教的很仔細時，就覺得真的是太好了，我所高興的除了你們的稱讚外，最讓我有成就感的是，你們畫出屬於自己獨特的造型，然後你們的客人也愛你們的設計，在當老師之前，只拍影片的時候有人做了我的作品我已經很開心，開課之後覺得可以再更實際的手把手針對每個同學不同的問題去修正，想傳達的技術更加的確實那種傳承的感覺真的是很難表達，很多時刻都很感謝同學的厚愛，其實你們的每一個反饋，都讓我一直不斷的反思成長，並且，再進步一點。
疫情緣故開課與不開我非常煩惱，目前還在觀望，確定的是之後課程會開比較少班一點，待之後緩和下來會再加開的，暫時且走且看。
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